– آموزش و بهسازی کارکنان، ترجمه غلامرضا شمس (۱۳۹۵). تهران: انتشارات آییژ

– فتحی، کوروش و نوری، فیروز (۱۳۹۵). مدیریت یادگیری در سازمان­ها

– فتحی، کوروش (۱۳۹۲). نیازسنجی آموزشی: الگوها و فنون، نشر آییژ

– داود حسین­زاده و نادر برزگر (۱۳۸۳). فرایند آموزش در سازمان­ها

– فیلیپس، ج. و استون، ر. دی (۱۳۹۳). اندازه­گیری نتایج آموزش. ترجمه کوروش فتحی و اجارگاه، غلامرضا شمس مورکانی، سعید صفایی موحد، تهران: علم استادان.

– حمید یوسف رضوی (۱۳۸۲). نیازسنجی آموزشی با رویکرد پودمانی. دفتر برنامه­ریزی و توسعه منابع انسانی معاونت اجتماعی و منابع انسانی 

Candy, P. C.(1991). Self-direction for lifelong learning: a comprehensive guild to theory and practice. San Francisco: Jossey- Bass.

Clegg, S. & Bailey, J. R.(2008). International encyclopedia of organization studies. London: Sage. 

Ford, J. K. (2014). Improving training effectiveness in work organizations. Hoboken: Taylor and Francis.

Kozlowski, S. W., & Salas, E. (Eds.).(2011). Learning, training, and development in organizations. New York: Routledge.

Morris, M.(2008). Evaluation ethics for best practice: Cases and commentaries. New York: Guilford.

Quinones. M. A.& Ehrenstein. A. (1998). Training for a rapidly changing workplace: applications of Psychological research. Washington, Dc: American Psychological Association. Saks, A. M., Haccoun, R. R., & Belcourt, M. (2010). Managing performance through training and development. Toronto: Nelson Education.