– مراحل و نحوه اجرای انواع برنامه های درمانی، اصلاحی و توانبخشی افراد با نیازهای ویژه

– آسیب شناسی و نشانه شناسی و روش های تشخیص انواع اختلالات و نقائص حسی، حرکتی، شناختی رفتاری و ارتباطی

– سبب شناسی انواع اختلالات، معلولیت ها و نقائص حسی، حرکتی، شناختی رفتاری و ارتباطی

– تقویت حواس و باقیمانده توانمندی های افراد با نیازهای ویژه مانند اموال جهت یابی بر اساس صدا برای نابینایان و اصول لب خوانی برای افراد دچار نقص شنوایی

– انواع وسایل و تجهیزات کمکی و جبرانی نظیر سمعک، عصباء عینک، ویلچر و … و نحوه استفاده از آنها برای افراد با نیازها

– فعالیت ها و برنامه های روزانه افراد با نیازهای ویژه و قواعد و اصول زندگی آنها در مراکز آموزشی، درمانی و شبانه روزی

– اصول برنامه ریزی برای آموزش، ازدواج، اشتغال و … برای افراد با نیازهای ویژه

– اصول بازپروری حسی، حرکتی، کلامی، شغلی و حرفه ای

– روش های پرورش استعدادها و توانمندی های افراد با نیازهای ویژه

– روشهای تحدید معلولیت ها و انواع روش های پیشگیری از آنها

– شناسایی و تقویت توانمندی های این افراد به منظور شکوفایی آنها در سطح بهینه برای ارتقاء میزان سازگاری آنها

– بهداشت روانی و مسائل و مداخلات مرتبط با خانواده افراد با نیازهای ویژه

– مبانی نظری و راهکارهای تغییر نگرش های ناکارآمد نسبت به این افراد و ایجاد نگرش مثبت در سطوح مختلف جامعه