روانشناسی کودکان استثنائی روان آموز

توضیحات

کتاب روانشناسی کودکان استثنایی چه ویژگی هایی دارد؟

درس روانشناسی کودکان استثنائی جزو مهم ترین دروس کنکور مقاطع ارشد و دکتری است که در گرایش های مختلف روانشناسی، ضریب بالایی به خود اختصاص داده است. پراکندگی محتوایی و عدم کفایت مطالعه یک یا دو منبع برای پاسخ به سوالات روانشناسی کودکان استثنایی موجب شده که میزان پاسخدهی دانشجویان به سوالات این درس کاهش یابد.

مجموعه روانشناسی کودکان استثنائی روان آموز که نوشته محمد علی خالق پور، رتبه 21 ارشد روانشناسی بالینی سراسری است، شامل تمامی نکات منابع مهم موجود برای این درس به صورت منسجم و با توضیح کافی می باشد. در عین حال تلاش کردیم که تا جای امکان نکات در خطوط ذکر شوند. این مجموعه از کتب روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5  نوشته گنجی، هالاهان و کافمن، میلانی فر، سیف نراقی و نادری، افروز و همچنین مطالب مربوط به روان شناسی کودکان از کتاب آسیب شناسی گنجی و خلاصه روانپزشکی کاپلان و سادوک می باشد.

کتاب روانشناسی کودکان استثنایی شامل سوالات کدام آزمون هاست؟

• آزمون سراسری کارشناسی ارشد روانشناسی سال 86 تا 97 به صورت طبقه بندی شده و با پاسخ کاملا تشریحی

در کنکورهای سال قبل  کتاب آسیب شناسی روانی تا چه حد مباحث را پوشش داد؟

در آزمون ارشد روانشناسی سال 98، 95 درصد از سوالات عینا از طریق کتاب آسیب شناسی روانی و روانشناسی کودکان استثنایی روان آموز قابل پاسخگویی بود. پاسخ تشریحی آزمون سال 98 و تطابق آن را با کتاب را می توانید از این قسمت دانلود نمایید، گفتنی است کتاب آسیب شناسی در سال های گذشته به صورت دو جلدی عرضه می شد که در سال جاری این دو جلد ترکیب شدند.

دانلود تطابق آزمون با کتاب روان آموز

کتاب روانشناسی کودکان استثنایی چه فصل هایی دارد؟

1- تعریف کودک استثنائی

2- کودکان استثنایی و سازمان های دولتی

3- مداخله زودهنگام

4- معلولیت ذهنی

5- تیزهوشی

6- اختلالات ارتباطی

7- کودکان ناشنوا و کم شنوا

8-کودکان نابینا و کم بینا

9- اختلال یادگیری خاص

10- اختلال طیف اتیسم

11- اختلالات هیجانی و رفتاری

12- معلولیت های متعدد و شدید

13- معلولیت های جسمی و مشکلات فیزیکی

14- اختلالات حرکتی عصبی-رشدی

15- اختلالات روانی کودکی

از چه منابعی برای نوشتن کتاب روانشناسی کودکان استثنایی استفاده شده است؟

• گنجی، مهدی (1396). روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5. تهران: نشر ساوالان.
• میلانی فر، بهروز (1396). روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنائی. تهران: نشر قومس.
• سیف نراقی، مریم و نادری، عزت الله (1395). روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی. تهران: نشر ارسباران.
• افروز، غلامعلی (1395). مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنائی. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
• هالاهان، دانیل پی.؛ کافمن، جیمز ام. و پول، پیج سی. (1393). یادگیرندگان استثنایی؛ مقدمه‌ای بر آموزش های ویژه. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی.
• سادوک، بنجامین جیمز؛ سادوک، ویرجینیا آلکوت و روئیز، پدرو (1396). خلاصه روان پزشکی کاپلان و سادوک علوم رفتاری/ روان پزشکی بالینی. تهران: انتشارات ارجمند.
• گنجی، مهدی (1396). آسیب شناسی روانی براساس DSM – 5. تهران: نشر ساوالانن