بازی کودکان تشخیص و ارزیابی – آلیس ساندگراند

فهرست کتاب بازی کودکان، تشخیص و ارزیابی

پیشگفتار

بخش اول: ارزیابی‌های رشدبازی

فصل 1: مقایس ارزیابی رشد بازی کودکان

فصل 2: ارزیابی توانایی شناختی شیرخواران و نوپایان از بازی: آزمون بازی نمادین

فصل 3: ارزیابی استاندارد خلق‌وخوی شیرخواران و نوپایان بر اساس بازی

فصل 4: مصاحبه تاریخیچه بازی

فصل 5: ارزیابی فرا رشته‌ای مبتنی بر بازی

بخش دوم: ارزیابی‌های تشخیص بازی

فصل 6: مقیاس ارزیابی اختلال صوری تفکر کودکان و بازی‌داستان

فصل 7: کاربرد عروسکها (با ویژِیگیهای کامل بدنی) در مصاحبه با کودکان پیش دبستانی

فصل 8: ارتباط ارزیابی و مداخله در کودکان مبتلا به ناتواناییهای رشدی یا در معرض تأخیر رشدی: ابراز رشد بازی

فصل 9: مجموعه وسایل مشاهده بازی: تکنیک های ارزیابی مبتنی بر مشاهده برای خردسالان

بخش سوم: ارزیابی‌های بازی تعاملی والد – کودک

فصل 10: ارزیابی تعامل مادر – کودک در بازی

فصل 11: ارزیابی بازی تعاملی والد – کودک

فصل 12: ارزیابی تعاملات والد – کودک به کمک روش تعاملی مارشاک (MIM)

فصل 13: رفتن به فروشگاه: ارزیابی مشاهده‌ای تعاملات والد – کودک پیش دبستانی

بخش چهارم: ارزیابی های بازی خانواده

فصل 14: آزمون نظامهای خانواده (FAST) رویکردی نظامدار برای ارزیابی خانواده در کار بالینی و پژوهش

فصل 15: ارزیابی تعامل خانواده از طریق تکنیک ترسیم گروهی

فصل 16: رویکردهای بازی پویا در مشاهده روابط خانواده

فصل 17: ارزیابی کودک و خانواده در موقعیتهای بازی

بخش پنجم ارزیابی های بازی در تعامل همسالان

فصل 18: ارزیابی بازی تعاملی همسالان

فصل 19: مشاهده تفاوتهای فردی در شیوه های تعامل اجتماعی کودکان پیش دبستانی

فصل 20: ارزیابی بازی غیر اجتماعی در کودکی نخستین رویکردهای مفهومی و روش شناختی

فصل 21: مقیاس پن در ارزیابی بازی تعاملی همسالان نظام ارزیابی والدین و معلمان از بازی کودکان

بخش ششم ارزیابی های بازی فرافکن

فصل 22: تکنیکهای داستان گویی برای ارزیابی مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان؛ آزمون ماگ و آزمون گردش خرسهای کوچک

فصل 23: تکنیک خانواده عروسکی برای ارزیابی الگوهای تعامل والد – کودک و خانواده

فصل 24: استفاده از عروسک دستی در مصاحبه به منظور درک کودکان

فصل 25: تکلیف تکمیل جمله با استفاده از عروسک

فصل 26: عاطفه در ارزیابی بازی مقیاس عاطفه در بازی

واژه نما