راهنمای متون روانشناسی سیدمحمدی

آشنایی با محتوای کتاب

کتاب راهنمای متون روانشناسی به زبان انگلیسی ترجمۀ کتاب متون روانشناسی به زبان انگلیسی نوشتۀ یحیی سیدمحمدی است. دوازده فصل اول کتاب و واژه‌نامۀ آن، ترجمۀ کتاب متون روانشناسی به زبان انگلیسی است و سه فصل آخر کتاب یعنی فصل‌های احساس و ادراک، حالت‌های هشیاری و حافظه برای اینکه سرفصل‌های روانشناسی عمومی را برای دانشجویان رشته‌های غیر روانشناسی پوشش دهد، تدارک دیده شده‌است و امکان استفاده از این کتاب برای دانشجویان غیر روانشناسی را نیز فراهم می‌کند.

گروه هدف کتاب

کتاب حاضر برای شش واحد درسی متون 1 و متون 2 دانشجویان در مقطع کارشناسی و ارشد روانشناسی مناسب است. همچنین برای کسانی که به مباحث روانشناسی علاقه‌مند هستند و رشتۀ آن‌ها روانشناسی نیست نیز این کتاب با محتوایی جامع و حجمی مناسب می‌تواند مفید باشد.

نقاط قوت و ضعف کتاب

کتاب متون روانشناسی به زبان انگلیسی یحیی سیدمحمدی جزو منابع ارشد روانشناسی است و این کتاب نیز از همین جهت، از اهمیت بالایی برخوردار است. از نقاط قوت کتاب راهنمای متون روانشناسی به زبان انگلیسی، استفاده از منابع متنوع و پوشش حداکثری منابع است که به خواننده امکان بهره‌مندشدن از منابع متنوع را می‌دهد.

از دیگر نقاط قوت این کتاب چکیده‌ای است که در ابتدای هرفصل آمده و ذهن مخاطب را منسجم و آمادۀ فراگیری مطالب فصل می‌کند. واژه‌نامۀ توصیفی که در انتهای کتاب آمده معادل‌های انگلیسی واژگانی است که در کتاب متون روانشناسی به زبان انگلیسی آمده است و امکان مرور واژگان را برای مخاطب فراهم می‌کند.

بریده‌ای از کتاب

درمانگری که از درمان‌ شناختی استفاده می‌کند سعی دارد با آموزش‌دادن روش‌های مؤثرتر به افراد برای تعبیرکردن تجربیات و فکرکردن دربارۀ آن‌ها، به آن‌ها کمک کند تا واکنش‌های هیجانی، مانند اضطراب و افسردگی را کنترل کنند. برای مثال، هنگامی‌که درمانگران شناختی می‌خواهند افسردگی را درمان کنند، می‌کوشند به درمان‌جویان خود کمک کنند تا تحریف‌های تفکر خود تشخیص داده و در راستای شیوه‌های تفکر سازگانه‌تری تغییر کنند. بسیاری از درمانگران شناختی برای اینکه به درمان‌جویان کمک کنند تا با عقاید منفی خود مبارزه کنند و مهارت‌های تازه را یادبگیرند، از فنون رفتاری نیز استفاده می‌کنند.

فهرست کتاب راهنمای متون روانشناسی سیدمحمدی

فصل اول: ماهیت و تاریخچۀ روانشناسی

فصل دوم: رشد در طول عمر

فصل سوم: یادگیری

فصل چهارم: تفکر

فصل پنجم: هوش و آزمون‌های هوش

فصل ششم: انگیزش

فصل هفتم: هیجان، استرس و سلامتی

فصل هشتم: شخصیت

فصل نهم: ارزیابی شخصیت

فصل دهم: اختلال‌های روان‌شناختی

فصل یازدهم: درمان اختلال‌های روان‌شناختی

فصل دوازدهم: خلاصۀ مطالبی برای مطالعات بیشتر

فصل سیزدهم: احساس و ادراک

فصل چهاردهم: حالت‌های هشیاری

فصل پانزدهم: حافظه