آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن (جلد چهارم)

معرفی کتاب

کتاب آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن جلد چهارم، در چهار بخش به بررسی آرای سعدی، ابن‌خلدون، علامه مجلسی و ملامهدی و احمد نراقی می‌پردازد و عمده‌ی مباحث به‌شیوه‌ی تطبیقی عمل کرده‌اند و تبیین و ایضاح اندیشه‌های هر متفکر چهارچوب و ساختارهای معاصر و نیز مفاهیم متداول در ساحت تربیت نوین، مبنا قرارگرفته و آرای متفکر و دلالت‌های تربیتی آن متفکر در قالب چهارچوب و مفاهیم گزینش‌شده بازخوانی و بازسازی شده‌است.

کتاب آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن جلد چهارم، برای دانشجویان ارشد روانشناسی در رشته‌های دین و اسلامی گرایش مثبت‌گرا، خواندنی و مفید خواهدبود. دانشجویان و مدرسین علاقه‌مند به تحقیق در حوزه‌ی روانشناسی دین هم می‌توانند از کتاب حاضر بهره ببرند.

توضیحات تکمیلی

جامعیت و بهره‌مندی از آرای چهار متفکر باعث می‌شود مخاطب با آرای چهار فرد مختلف و دیدگاه‌های آنان آشنا شود و همچنین کتاب آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن جلد چهارم، با فهرست منابع و مآخذ، نمایه‌ی آیات، نمایه‌ی روایات، نمایه‌ی اعلام و نمایه‌ی موضوعات به پایان می‌رسد تا خوانندگان علاقه‌مند به مطالعه و پژوهش بیشتر در این زمینه، بتوانند به منابع موجود دسترسی داشته‌باشند.

بریده‌ای از کتاب

در آثار سعدی آنچه بیش از هرچیز جلب نظر می‌کند اندوخته‌ها و تجربه‌های فراوان و متنوع او در زمینه‌های گوناگون است. اگر آثار وی به‌دقت مطالعه شود جامعیت او در ساحت‌های عقل، دین، عرفان و اخلاق به‌وضوح دیده می‌شود. او در آثار خود چنانکه از رشد عقلانیت و خردورزی و تربیت عقلی سخن می‌گوید، از دین و دین‌باوری و تسلیم و خضوع و عبادت دربرابر خداوند و به‌طور کلی از تربیت دینی نیز بحث می‌کند و به اخلاق و عرفان نیز روی می‌آورد و از فضایل و ارزش‌های عالی و کمال معنوی ستایش می‌کند و از تمایلات پست و فرومایه آدمیان سخن می‌گوید و همه‌ی انواع تربیت را مکمل یکدیگر می‌داند.