-26%

آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان – فرح لطفی کاشانی

قیمت:

امتیاز محصول:‌

ناموجود

توضیحات تکمیلی

عنوان کتاب

آسیب‌شناسی کودک و نوجوان (روان‌شناسی مرضی کودک)؛ براساس DSM-5

نویسنده

,

مترجم

ویراستار

ناشر

تعداد صفحه

344

شابک

978-600-7385-59-3

قطع کتاب

وزیری

نوع جلد

شومیز

نوبت و تاریخ چاپ

چاپ بیست و پنجم، 1403

SKU AF12 6010 دسته‌بندی: برچسب‌ها:

تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به‌محض تکمیل خرید، طی 3 الی 5 روزکاری به‌دست شما می‌رسند.

در کمپین مسئولیت اجتماعی تستیک، با خرید ویراست جدید کتب جامع روان‌آموز، سه مرحله آزمون‌آزمایشی جامع رایگان هدیه بگیرید.

ارسال به سراسر کشور

با هزینۀ ثابت 39هزارتومان

تضمین سلامت فیزیکی

و اصالت کتاب‌ها

بسته‌بندی ایمن

با پلاستیک عایق رطوبت

مشاوره و پشتیبانی

021-91077080

توضیحات

معرفی کتاب

کتاب آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان یک منبع جامع دربارۀ روان‌شناسی مرضی کودک است. این اثر تاکنون در دوره‌های مختلف زمانی به چاپ و ویراست رسیده است که نشان‌دهندۀ محبوبیت آن بین مردم است.

آخرین ویراست این کتاب خود را با جدیدترین اطلاعات روز دنیا همگام کرده است. اطلاعات در قالب نوزده فصل و بخش‌هایی جزئی‌تر در اختیار خوانندگان قرار گرفته است. سه فصل اولیۀ کتاب به مسائل پایه و اساسی در این حوزه می‌پردازد و مخاطب را از رجوع به دیگر منابع اطلاعاتی بی‌نیاز می‌سازند.

در این فصول مسائلی مانند علل رفتارهای نابهنجار در کودکان و یا طبقه‌بندی در آسیب‌شناسی روانی کودک بررسی می‌شود. پانزده فصل بعدی به اختلالات گوناگون در کودکان می‌پردازد و در آخرین بخش از کتاب نیز، مشکلات دیگری که ممکن است کانون توجه بالینی باشند قرار دارد.

هر فصل از طبقه‌بندی یکسانی برخوردار است. بعد از ارائۀ اختلال و توضیحات مختصری برای شناخت آن، ملاک‌های تشخیصی آن نام برده می‌شود. در همه‌گیر شناسی زمانی که افراد درگیر این اختلال می‌شوند و میزان شیوع آن بین مردم، بررسی می‌شود.

سبب‌شناسی به علت مبتلا شدن به آن اختلال می‌پردازد و بعد از تمام این‌ها، درمان ذکر می‌شود. اطلاعات تشخیصی هر اختلال در جدول‌هایی به‌صورت مختصر در اختیار خوانندگان قرار گرفته است. در ارائۀ آموزشات کتاب از نمودارها و اشکال توضیحی نیز استفاده شده است که به خواننده در درک و دریافت بهتر اطلاعات کمک می‌کند.

پایان کتاب با تصویری است که به خوانندگان کتاب نحوۀ شکل‌گیری هویت را توضیح می‌دهد. کتاب منبع اطلاعاتی کامل و جامعی است که با زبانی ساده اطلاعات علمی را در اختیار مخاطب خود قرار می‌دهد.

پانویس‌هایی در کتاب موجود است که سبب می‌شود کتاب تا حد زیادی تبدیل به منبعی حرفه‌ای‌تر شود. پانویس‌های موجود در هر صفحه از کتاب معادل لاتین واژگان تخصصی همان صفحه را پوشش داده‌اند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مطالعه این کتاب در ابتدا برای دانشجویان از واجبات است سپس، مطالعه آن را به اساتید، مشاورین، افراد فعال در حوزه‌های سلامت کودک و نوجوان، روان‌شناسان و یا روان‌پزشکان، توصیه می‌کنیم.

توضیحات تکمیلی

نویسندگان این کتاب دکتر شهرام نظری و دکتر فرح لطفی کاشانی هستند. دکتر وزیری مشاور و روان‌شناس هستند و زمینۀ فعالیتی ایشان بیشتر در مشاورۀ فردی خلاصه شده است. ایشان دارای سابقۀ طولانی در حوزۀ درمان می‌باشند و از فعالیت‌های مؤثر ایشان در زمینه‌های درمانی می‌توان به شرکت در برنامه‌های تلویزیونی اشاره کرد.

دکتر کاشانی، دانشیار روان‌شناسی هستند. از مدارک تحصیلی وی می‌توان به دکترای روان‌شناسی بالینی و کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، اشاره کرد.

بریدۀ کتاب

روان‌کاوان عقیده دارند که پیکا ممکن است پاسخی به نیازهای دهانی ارضا نشدۀ ناشی از محرومیت مادری و پرورش مکانیزمهای دهانی مقابل در اضطراب باشد. پانیگوا( 2000) عامل فرهنگ را در ابتلا به هرزه‌خواری مؤثر می‌داند.

نظریه‌های زیستی چنین مطرح می‌کنند که ممکن است پیکا از کمبودهای تغذیه‌ای ناشی شود و کودک ممکن است عنصری را به علت جستجوی غریزی یک ویتامین یا آهن موجود در آن مصرف کند.

فهرست کتاب آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان (روانشناسی مرضی کودک)

فصل ۱: بهنجار و نابهنجار

بهنجاری و نابهنجاری مسئله این است!

مرز تفکیک کودکی و بزرگ‌سالی

نابهنجاری در گذر تاریخ

مدل یکپارچه نگر

فصل 2: علل رفتارهای نابهنجار در کودکان

سبب‌شناسی مشکلات و اختلالات روان‌شناختی

نقش آسیب‌پذیری در سبب‌شناسی اختلالات روان‌شناختی

زمینه‌های ژنتیک

عوامل عصب‌شناختی

عوامل روان‌شناختی و محیطی

فصل ۳: تشخیص و طبقه‌بندی در آسیب‌شناسی روانی کودک

لزوم طبقه‌بندی و تشخیص

طبقه‌بندی اختلالات روانی

طبقه‌بندی بیماری‌ها

فصل ۴: ناتوانی هوشی (اختلال رشد هوش)

ناتوانی هوشی (اختلال رشد هوش)

انواع

تأخیر در رشد کلی

ناتوانی هوشی نامتمایز سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

تشخیص افتراقی

سبب‌شناسی

رخدادهای قبل از تولد

رخدادهای بعد از تولد

درمان

فصل ۵: اختلالات ارتباطی

اختلال زبان

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال در آهنگ گفتار

خصوصیات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال در روانی گفتار با شروع در دوران کودکی (لکنت زبان)

خصوصیات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال ارتباط اجتماعی (کاربردی)

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال ارتباط نامتمایز

فصل ۶: اختلالات فراگیر مربوط به رشد

اوتیسم

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

زمینه‌های روانزاد

زمینه‌های غیر روانزاد

درمان

سندرم رت

مشخصات بالینی و تشخیصی تشخیص افتراقی همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال تجزیه‌ای دوران کودکی

مشخصات بالینی و تشخیصی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال آسپرگر

مشخصات بالینی و تشخیصی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل 7: اختلال بیش فعالی کمبود توجه و اختلالات گسیختگی، کنترل تکانه و سلوک

مشخصات بالینی و تشخیصی

انواع

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلالات گسیختگی، کنترل تکانه و سلوک

اختلال بی‌اعتنایی مقابله‌ای

خصوصیات بالینی و تشخیصی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال انفجاری متناوب

خصوصیات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

تشخیص افتراقی

اختلال سلوک

خصوصیات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل 8: اختلال یادگیری

اختلال خاص یادگیری

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۹: اختلالات حرکتی

اختلال در هماهنگی رشدی

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال حرکت کلیشه‌ای

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

اختلالات تیک

ملاک‌های بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۰: اختلالات اضطرابی

اختلال اضطراب جدایی

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

تشخیص افتراقی

سبب‌شناسی

درمان

گنگی انتخابی

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فوبیای خاص

ملاک‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال اضطراب اجتماعی (فوبیای اجتماعی)

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۱: اختلالات وسواسی- جبری و اختلالات مرتبط

اختلال وسواسی – جبری

مشخصات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

تشخیص افتراقی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال بدریخت انگاری بدن

مشخصات تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال ذخیره‌سازی (احتکار)

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

تریکوتیلومانیا (اختلال کندن مو)

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال کندن پوست (خراشیدن پوست)

مشخصات تشخیصی و بالینی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۲: اختلالات مربوط به سانحه و عوامل استرس

اختلال دلبستگی واکنشی شیرخوارگی و اوایل کودکی

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال اشتیاق اجتماعی مهارگسیخته

مشخصات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال استرس پس از سانحه

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال استرس حاد

مشخصات تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

درمان

اختلال سازگاری

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۳: اختلالات خورد و خوراک

هرزه‌خواری

خصوصیات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال نشخوار

مشخصات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال مصرف غذای دوری جو / محدودکننده

مشخصات بالینی و تشخیصی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

بی‌اشتهایی روانی

خصوصیات بالینی و تشخیصی

سیر و پیش‌آگهی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

پراشتهایی روانی

خصوصیات بالینی و تشخیص

همه‌گیرشناسی

سیر و پیش‌آگهی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۴: اختلالات دفعی

اختلال بی‌اختیاری ادرار

خصوصیات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

بی‌اختیاری مدفوع

مشخصات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۵: کژ کاری‌های جنسی نارضایتی جنسیتی و اختلالات پارافیلیایی

اختلال نارضایتی جنسیتی

خصوصیات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلالات پارافیلیایی

سیر و پیش‌آگهی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

کژکاری‌های جنسی (اختلال در عملکرد جنسی)

فصل ۱۶: اختلالات افسردگی

اختلال بی‌نظمی خلق ایذایی

ملاک‌های تشخیصی و بالینی

تشخیص افتراقی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

افسردگی

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلال ملال پیش از قاعدگی

ویژگی‌های تشخیصی و بالینی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۷: دوقطبی‌ها و اختلالات طیف اسکیزوفرنیا

دوقطبی‌ها و اختلالات مرتبط

اختلال دو قطبی نوع یک (I)

اختلال دو قطبی نوع یک

اختلال دوقطبی نوع دو (II)

خلق ادواری

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

اختلالات طیف اسکیزوفرنیا و سایر اختلالات روان‌پریشی

اسكيزوفرنيا

ملاک‌های تشخیصی و بالینی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۸: اختلالات مرتبط با مواد در کودکان و نوجوانان

مشخصات بالینی و تشخیصی

همه‌گیرشناسی

سبب‌شناسی

درمان

فصل ۱۹: مشکلات دیگری که ممکن است کانون توجه بالینی باشند

مشکلات مربوط به روابط

سبب‌شناسی

درمان

مشکلات مرتبط با بدرفتاری یا غفلت

سبب‌شناسی

درمان

سایر مشکلات

عملکرد هوشی مرزی

سبب‌شناسی

درمان

مشکلات تحصیلی

سبب‌شناسی

درمان

مشکل هویت

سبب‌شناسی

درمان

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان – فرح لطفی کاشانی”

محصولات مرتبط

طرح SOS روان آموز

مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز


در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.

فیلد های "*" اجباری هستند

این قسمت برای اهداف اعتبارسنجی است و باید بدون تغییر باقی بماند.