
آموزش اکت برای درمان گروهی – داراه وستراپ
آموزش اکت برای درمان گروهی؛ کتابچۀ راهنمای آموزشی مهارتهای درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی برای درمانگران
نوع جلد | شومیز |
---|---|
قطع | وزیری |
عنوان محصول | آموزش اکت برای درمان گروهی؛ کتابچۀ راهنمای آموزشی مهارتهای درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی برای درمانگران |
شابک | 978-622-257-504-5 |
تعداد صفحه | 232 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1401 |
ناشر | ارجمند |
عنوان کتاب | آموزش اکت برای درمان گروهی؛ کتابچۀ راهنمای آموزشی مهارتهای درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی برای درمانگران |
نویسنده | ام. جوآن رایت, داراه وستراپ |
مترجم | دکتر محمود روغنچی, مستوره مفاخری, یگانه رستمی |
ویراستار | مریم ادیبی |
قطع کتاب | وزیری |
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب آموزش اکت برای درمان گروهی به 2 بخش کلی تقسیم شده است. بخش اول آن با عنوان «چرا اکت را برای گروه به کار میگیریم؟» شامل 3 فصل است. بخش دوم آن «کاربست اکت در موقعیتهای گروهی» نام داشته و شامل 8 فصل میباشد. درمانگرانی که تمایل دارند رویکرد ACT را در گروه درمانی به کار ببرند، میتوانند از فنون آموزش داده شده در این کتاب، همراه با تمرینات دقیق و فعالیتهای گروهی ارائه شده در آن، استفاده کنند. کتاب راهنمای جامعی برای آموزش اکت در درمان گروهی است. در این کتاب، توضیخات کاملی درباۀ فرآیندهای ششگانۀ اکت وجود دارد و همچنین به شما چهارچوب جلسات گروهی و فعالیتهایی را آموزش میدهد که باعث تقویت تمایل، همکاری و ارتباط میان شرکتکنندگان میشود.
از نکات مثبت کتاب میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- متن ساده، روان و گویا
- ارائه تمرینات و فعالیتهای گروهی
- وجود مثالهای بالینی و مکالمات درمانگر و درمانجو
- واژهنامه انگلیسی به فارسی و برعکس در انتهای کتاب
- ارائه راهبرد برای هر جلسه درمان
- آموزش چگونگی استفاده از کتاب در ابتدای آن
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
درمانگرانی که میخواهند استفاده از فنون رویکرد ACT در گروهدرمانی را یاد گرفته و استفاده کنند، از مخاطبین هدف این کتاب هستند.
توضیحات تکمیلی
داراه وستراپ که یکی از نویسندگان این کتاب است، دارای دکترای تخصصی و درمانگر بالینی با بیش از 23 سل تجربه میباشد. ام. جوآن رایت نیز، روانشناس و مدرس درمان ACT است. مترجمان کتاب نیز، همگی از کارشناسان ارشد و دکتری روانشناسی و مشاوره هستند. ناشر این کتاب، انتشارات کتاب ارجمند بوده که هماکنون از ناشران پیشتاز در حوزههای روانشناسی، مشاوره، پزشکی و علوم پایه میباشد و تلاش اصلی آن معرفی روشهای جدید درمانی در این حوزهها است.
بریده کتاب
راهبرد جلسه. در آغاز جلسۀ چهارم، درمانگر دعوت خویش از اعضای گروه برای توجه کردن به افکارشان در طی هفتۀ گذشته را پیگیری میکند و آموزش روانشناختی بیشتری را چنانچه لازم باشد فراهم میکند. او بر روی تفاوت میان توجه کردن به افکار و خریدن افکار متمرکز میشود و افزون بر این، یک یا دو تمرین برای کمک به انتقال این تمایز در ذهن دارد. او به طور اختصاصی نقش زبان را مورد بحث قرار میدهد نظر به اینکه باور دارد این بخش به اعضای گروه برای برقراری ارتباط با افکارشان به عنوان یک رفتار کمک میکند.
سرفصل ها
فهرست کتاب آموزش اکت برای درمان گروهی
بخش اول: چرا اکت را برای گروه به کار میگیریم؟
فصل اول: مقدمهای دربارۀ اکت
فصل دوم: توانمندی اکت در گروهها
فصل سوم: کاربست اکت در راستای تبدیل چالشها به فرصتها
بخش دوم: کاربست اکت در موقعیتهای گروهی
فصل چهارم: آغاز کار گروه اکت
فصل پنجم: بهبود پذیرش
فصل ششم: ایجاد گسلش
فصل هفتم: تماس با لحظۀ حال
فصل هشتم: بهبود خود همچون بافت
فصل نهم: کار با ارزشها
فصل دهم: خلق اقدام پایبندانه
فصل یازدهم: اجرای اکت در گروههای مختلف