اصول و فلسفه تعلیم و تربیت علی شریعتمداری

معرفی کتاب

کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت شریعتمداری، مکتب‌های فسلفی یا اجتماعی و آرای تربیتی آن‌ها را مورد بحث قرار می‌دهد و ذکر نظریات تربیتی می‌پردازد.

محتوای کتاب مطالبی چون: اصول تعلیم و تربیت از نظر نگارنده، اصول از نظر دیوئی، مفهوم فلسفه، فلسفۀ و مسائل اساسی فلسفۀ تعلیم و تربیت، فلسفۀ تحلیلی و تعلیم و تربیت، فلسفۀ تربیتی اسلام و فلسفۀ مادی دیالکتیکی و تعلیم و تربیت را شامل می‌شود.

فصل هفتم تا دهم به مکاتب مختلف و ارتباطشان با تعلیم و تربیت پرداخته و ایدئالیسم و تعلیم و تربیت، رئالیسم و تعلیم و تربیت، پراگماتیسم و تعلیم و تربیت و اگسیستانسیالیزم و تعلیم و تربیت را مطرح می‌کند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان رشتۀ روانشناسی، علوم‌تربیتی در مقطع کارشناسی و دانشجویان رشتۀ روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی در مقطع ارشد گروه هدف کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت علی شریعتمداری هستند.

علاقمندان به حوزۀ روانشناسی الخصوص روانشناسی تربیتی نیز می‌توانند این کتاب را برای داشتن اطلاعاتی بیشتر در حوزۀ تربیتی مطالعه کنند.

توضیحات تکمیلی

حجم کم کتاب، محتوایی منسجم و ارائه مطالبی تازه در حوزۀ فلسفۀ تعلیم و تربیت از نقاط قوت این کتاب است.

خرید کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت علی شریعتمداری از نشر امیرکبیر با بیشترین تخفیف برای شما عزیزان امکان پذیر است.

بریدۀ کتاب

دربارۀ ماهیت فلسفه نظریات مختلف ابراز شده‌است. برای خودداری از اطالۀ کلام از ذکر تعاریفی که هریک جنبه‌ای از فسلفه را روشن می‌سازد، صرف نظر می‌کنیم و به منظور مشخص ساختن ماهیت فلسفه به تحلیل کار فیلسوفان می‌پردازیم. فلسفه از نظر ما کاری است که فیلسوف انجام می‌دهد. هم‌اکنون باید دید فیلسوف چه می‌کند یا چه خصوصیاتی را در رفتار خود منعکس می‌سازد. آنچه در اینجا موردبحث قرار می‌دهیم ممکن است در کار یک یا چند فیلسوف یا گروهی از فیلسوفان دیده نشود، ولی مطالعۀ کار فیلسوفان به طور کلی و توجه به آنچه فلیسوفان معروفی مثل سقراط، ارسطو، برکلی، کانت، هگل، پیرس، دیوئی و وایت‌هد انجام داده‌اند تا حدی استنباط ما را از فلسفه تایید می‌نماید.

فهرست کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت علی شریعتمداری

پیشگفتار

فصل اول: اصول تعلیم و تربیت از نظر نگارنده

فصل دوم: اصول از نظر دیوئی

فصل سوم: مفهوم فلسفه

فصل چهارم: تعلیم و تربیت

فصل پنجم: فلسفۀ تعلیم و تربیت

فصل ششم: مسائل اساسی فلسفۀ تعلیم و تربیت

فصل هفتم: ایدئالیسم و تعلیم و تربیت

فصل هشتم: رئالیسم و تعلیم و تربیت

فصل نهم: پراگماتیسم و تعلیم و تربیت

فصل دهم: اگسیستانسیالیزم و تعلیم و تربیت

فصل یازدهم: فلسفۀ تحلیلی و تعلیم و تربیت

فصل دوازدهم: فلسفۀ تربیتی اسلام

فصل سیزدهم: فلسفۀ مادی دیالکتیکی و تعلیم و تربیت