
تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی
تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی؛ راهنمای خانه و مدرسه
نویسندگان | فینتان ج. اریگان, پل کوپر |
---|---|
مترجم | دکتر ابوالفضل شریعت پناهی |
ناشر | انتشارات رشد |
ویراستار | گروه علمی رشد |
تعداد صفحه | 176 |
شابک | 978-964-2802-03-6 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وریزی |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، بهار 1396 |
سرفصل ها
فهرست کتاب تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی
پیش گفتار
معرفی کتاب
بخش اول: شناخت اختلال ۱۳
فصل اول کم توجهی / بیش فعالی چیست؟
فصل دوم کم توجهی / بیش فعالی در کلاس درس دیدگاه های معلم و دانش آموز
فصل سوم کم توجهی / بیش فعالی و مشکلات دیگر
فصل چهارم زیست شناسی وضع مغز و AD / HD
فصل پنجم سرنوشت افراد مبتلا
فصل ششم رویکرد چند بعدی
فصل هفتم کم توجهی بیش فعالی در کلاس درس اصول و اقدامات اساسی
بخش سوم موردهای واقعی مطالعات موردی ۹۱
فصل هشتم اشکال مختلف
فصل نهم AD / HD همراه با خودسری و نافرمانی
فصل دهم: AD/HD همراه با انزواطلبی
یافتن کانال ارتباطی
پیشرفت می تواند گول زننده باشد
فصل یازدهم AD/HD همراه با تکانشوری
بیش فعالی / تکانشوری خام دستی و پرحرفی زیاد
فصل دوازدهم AD/HD همراه با وسواسهای فکری
وسواس فکری و نیروی قالب بندی مجدد
جنبه خطرناک و سواس فکری
اثرات اجتماعی رفتار وسواسی
حساسیت بیش از حد
فصل سیزدهم AD/HD همراه با اختلالات یادگیری
مشکلات سازماندهی
فصل چهاردهم ADHD همراه با توانمندی بالا
قدرت دادن و همکاری گرفتنفصل پانزدهم همراه با اختلال کرداری
جستجوی الگوها و یافتن راه حلها
فصل شانزدهم نوع ترکیبی AD/HD
چگونه قریحه به شکست تبدیل میشود
در جستجوی محرک به هر قیمتی
فصل هفدهم و سخن آخر مراقبت از مراقبان
وضع دشوار معلم
زندگی افراد کم توجه / بیش فعال در خانواده
سخنی با پدرا
ضمیمه یک
ضمیمه دو
منابع