تناقض و ضدتناقض – مارا سلوینی پالاتزولی

معرفی کتاب

با کمی تأمل در عنوان کتاب می‌توان متوجه محتوا و موضوع اصلی کتاب شد؛ این کتاب نتیجۀ پژوهش و مطالعۀ نویسندگان کتاب، خانواده درمانگران سیستمی است که دانشی نوین و تازه‌ای در خصوص زمینه‌سازهای ابتلا به اسکیزوفرنی و اختلالات روان‌پریشانه در سیستم خانواده به خوانندگان خود ارائه می‌دهند. موضوعاتی که این کتاب به بررسی آن‌ها می‌پردازد در 3 بخش کلی است که در فصل اول اطلاعات مقدماتی، در فصل دوم زوج ها و خانواده ها در تعامل اسکیزوفرن و در فصل سوم مداخله های درمانی می‌پردازد.

همان‌طور که اشاره شد، این کتاب موضوع مهم و قابل توجهی را انتخاب کرده است که با نگاهی جدید سعی در تبیین و شفاف‌سازی آن دارد. اطلاعاتی که کتاب در اختیار خواننده خود قرار می‌دهد به‌روز و دسته اول هستند، اما شیوۀ نگارش آن و گنگی برخی از جملات آن باعث می‌شود که تنها با یک‌بار خواندن متن از عهدۀ فهم ودرک آن برنیایید. بااین‌حال، پس از مطالعه چندین صفحه و درک شیوه نگارش نویسندگان، دیگر فهم مطالب و نظر نویسندگان چندان دشوار نخواهد بود. در کل، این کتاب منبعی خاص و جدید برای درمانگران حوزۀ خانواده است که می‌تواند بینش و نگرش آن‌ها را تحت تأثیر قرار دهد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب در وهلۀ نخست برای متخصصین حوزۀ خانواده مناسب است که اهمیت نحوۀ ارتباط و تعامل آن‌ها در کیفیت زندگی اعضای خانواده را مشخص می‌کند. در وهلۀ دوم برای تمامی درمانگرانی که علاقه‌مند به مطالعه و بررسی آسیب‌های روانی و تأثیرات آن‌ها در ابعاد عملکردی متفاوت افراد هستند، مناسب است.

توضیحات تکمیلی

کتاب تناقض و  ضدتناقض گزارش اولین پژوهشی است که در مرکز خانواده‌پژوهی  میلان در سال1972 اجرا شد. این کتاب اقدام‌های درمانی نویسندگان را برای  15 خانواده گزارش می‌دهد. در پنج خانواده فرزند آشفتۀ روان‌پریش و در 10 خانواه، بزرگسال اسکیززوفرن حضور داشت. دکتر سلوینی پالاتزولی و همکارانش بنیانگذاران روویکرد خانواده درمانی سیستمی میلان بودن و این کتاب از اولین کتاب‌هایی است که  این رویکرد درمانی را معرفی کرد که رویکرد سیستمی در خانواده درمانی را متحول و درک جدیدی از سیستم خانواده فراهم کرد.

بریده کتاب

زندگی مشترک ناگریز سیستم یادگیری می‌سازد که زوج چم و خم زندگی با همدیگر را می‌آموزند. این فرایند چیزی نیست جز آزمون و خطایی که هر دو می‌آموزند که بیاموزند، و برای مشکلات بزرگ خود به راه‌حل برسند. زن و شوهر از سیستم‌های یادگیری متفاوتی می‌آیند که با راه‎حل‌های خاصی تنظیم شده است. این راه‌حل‌ها بخشی از ذخیرۀ احتمالی زوج را می‌سازد . راه‌حل‌ها ناگریز وارد بازی ساخت سیستم جدید می‌شود، و آن را به روش‌های گوناگونی شزطی سازی می‌کند. بنابراین، می‌توان گفت که آزمون و خطایی که سیستم جدید یادگیری را می‌آفریند از لوح سفید انسان نمی‌آید، بلکه ریشه در راه‌حل‌هایی دارد که در سیستم‌های یادگیری پیشین آموخته شده است.