درمان پارانویا – میشل کراسک

معرفی کتاب درمان پارانویا

کتاب درمان پارانویا؛ (راهنمای شناختی‌رفتاری) «Manual for Paranoia Treatment» عنوان کامل اثر است که به مداخلۀ درمان شناختی‌رفتاری (CBT) برای پارانویا می‌پردازد. این کتاب حجمی اندک دارد اما متنی کاربردی و فشرده ارائه می‌دهد که در قالب هشت جلسه طراحی شده است.

درمان شناختی‌رفتاری پارانویا محور اصلی این کتاب است؛ یعنی هدف، کاهش میزان پافشاری بر اعتقادات پارانوئید و هذیان‌گون است و درمانگر در چرخۀ هشت جلسه‌ای گام به گام با بیمار همراه میشود تا انعطاف شناختی او را تقویت نماید. ساختار هر جلسه نیز شامل اهداف مشخص، وسایل مورد نیاز، مثال‌ها و تکالیف است که روند رهیافت درمانی را برای درمانگر و مراجع روشن می‌سازد.

فصل‌بندی کتاب به شکل جلسات ۱ تا ۸ طراحی شده است؛ برای نمونه در جلسۀ اول ایجاد ارتباط درمانی مطمئن با بیمار، توضیح درمان و منطق آن و ارائۀ اطلاعاتی دربارۀ ماهیت پارانویا مطرح می‌شود؛ در جلسات میانی مباحثی چون تنفس دیافراگمی، بازبینی شواهد، بازسازی شناختی، سلسلۀ مراتب پارانویا و فرضیه‌آزمایی جای گرفته‌اند؛ و در نهایت جلسۀ هشتم شامل مرور نهایی و خاتمۀ فرایند درمان می‌شود.

در پایان، می‌توان گفت کتاب درمان پارانویا میشل کراسک یک منبع ارزشمند، موجز و عملی است که درمانگران، روانشناسان و دانشجویان را در فرایند جلسه‌به‌جلسۀ درمان پارانویا یاری می‌کند. نویسندگان و مترجمان با فراهم آوردن ساختاری روشن، مثال‌محور و مخاطب‌پسند، امکان استفادۀ روزمره از این راهنما را فراهم کرده‌اند.

ما در تیم روان آموز به کسانی که در مسیر درمان در حوزۀ پارانویا هستند پیشنهاد می‌کنیم این اثر را در کتابخانۀ خود داشته باشند و از آن به عنوان نقشه راه کلیدی برای مداخلۀ شناختی‌رفتاری بهره ببرند. جهت رضایت شما، قیمت این کتاب با بیشترین تخفیف درنظر گرفته شده است و همین حالا  می‌توانید خرید کتاب درمان پارانویا فولین کی را با تخفیف ویژه از همین صفحه انجام دهید.

کتاب مرتبط: پارانویا اثر دیوید بل

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

• دانشجویان روانشناسی: این کتاب منبعی فشرده، کاربردی و ویژه برای آشنایی با درمان شناختی‌رفتاری پارانویا است.
• روانشناسان و درمانگران بالینی: برای متخصصینی که با بیماران دارای عقاید پارانوئید سروکار دارند، راهنمای جلسه‌به‌جلسه و دارای تکالیف روشن فراهم می‌آورد.
• افراد عام و علاقه‌مند به سلامت روان: اگرچه مخاطب حرفه‌ای دارد، اما نگارش ساده، حجم اندک و مثال‌های ملموس آن، آن را برای خوانندگان عمومی نیز قابل‌دسترس می‌سازد.

توضیحات تکمیلی

فولین کی و میشل کراسک، نویسندگان این کتاب هستند. فولین کی (Follin Key) دکتری روانشناسی بالینی از دانشگاه کالیفرنیا است. او در درمان بالینی از رویکردهای شناختی‌رفتاری، رفتاردرمانی دیالکتیک و رویکرد مبتنی بر پذیرش و تعهد بهره می‌برد. میشل کراسک (Michelle J. Craske) نیز استاد دانشگاه استرالیایی است. کراس در حال حاضر به عنوان استاد روانشناسی، روانپزشکی و علوم رفتاری فعالیت می‌کند. او همچنین رئیس مؤسسۀ خیریۀ میلر و مدیر بخش اضطراب و افسردگی است.

دکتر لیلا امیرپور، دکتری تخصصی روانشناسی بالینی و دکتر علی مشهدی‌نژاد، پزشک عمومی، با همکاری یکدیگر این کتاب را به زبان فارسی ترجمه کرده‌اند. انتشارات ارجمند نیز وظیفۀ چاپ و نشر این کتاب را بر عهده داشته است.

بریده ای از کتاب درمان پارانویا نشر ارجمند

می‌دانیم که بیماران پارانویا، بدگمان هستند و تحقیقات فراوان نشان داده است اگر روابط بین‌فردی قوی وجود نداشته باشد، درمان در مورد این افراد، تقریباً بیش از هر گروه دیگری بی‌اثر خواهد بود. آرون بک پس از درمان یک بیمار مبتلا به اسکیزوفرنی پارانویا گفت: “به نظر می‌رسد تجربه عاطفی بین بیمار و درمانگر نیروی اصلی در روند درمان باشد”.
نکتۀ کلیدی این است که با بیمار با احترام رفتار شود و به او به عنوان یک شخص و همچنین به سلامتی‌اش توجه داشته باشیم.

فهرست کتاب درمان پارانویا

جلسه ۱
الف: ایجاد رابطه توأم با اعتماد
ب: توضیح نوع درمان و دلایل منطقی آن
ج: ارائه اطلاعات در مورد ماهیت پارانویا
د: تکلیف

جلسه ۲
الف: مرور جلسه قبلی
ب: بحث در مورد چگونگی تأثیر استرس بر تشدید علائم پارانویا و اضطراب ناشی از آن
ج: آموزش و تمرین تنفس شکمی (BRT)
د: تکلیف

جلسه ۳
الف: بررسی جلسه قبل
ب: تمرین آهسته کردن تنفس
ج: معرفی اصول (آغاز بازسازی شناختی)
د: تکلیف

جلسه ۴
الف: مرور تمرین BRT
ب: بررسی اصل اول («یک انسان عاقل…»)
ج: کاربرد بیشتر اصل («یک انسان عاقل…»)
د: معرفی اصل دوم: («اتفاقات به طور همزمان می‌تواند رخ دهند»)
ه: تکلیف

جلسه 5
الف: مرور اصل دوم («همایندها») و تکلیف
ب: کاربرد بیشتر اصل اول
ج: مفهوم «ارزیابی شواهد برای هر جایگزین» را معرفی کنید
د: ارزیابی میزان اطمینان
ه: تکلیف

جلسه 6
الف: مرور جلسه قبل
ب: کاربرد بیشتر اصل («یک انسان عاقل…»)
ج: معرفی فرضیه‌آزمایی
د: ارزیابی میزان اطمینان
ه: تکلیف

جلسه 7
الف: مرور جلسه قبلی
ب: کاربرد بیشتر اصل («یک انسان عاقل…»)
ج: مرور فرضیه‌آزمایی
د: فرضیه‌آزمایی
ه: ارزیابی میزان اطمینان
و: تکلیف

جلسه 8
الف: مرور جلسه قبلی
ب: کاربرد بیشتر اصل («یک انسان عاقل…»)
ج: ارزیابی میزان اطمینان
د: فرضیه‌آزمایی
ه: بررسی مهارت‌ها
و: خاتمه