راهبری و رهبری علمی در نظام آموزش عالی

معرفی کتاب

دانشگاه می‌تواند مکانی برای رشد و شکوفایی افراد متخصصی باشد که آینده و بهزیستی جامعه توسط آن‌ها رقم می‌خورد. در شرایطی دانشگاه‌ها می‌توانند به این وظیفۀ متعالی خویش جامه عمل بپوشانند که ضمن شناخت رسالت و وظایف خود، در چهارچوب مدیریت و رهبری علمی و اصولی در جهت عملی‌کردن آن‌ها گام بردارند.

هندریکسون و نویسندگان همکار او، گزیدۀ تجربیات مدیریتی چندین سالۀ خود به همراه رصد مطالعات و پژوهش‌های مرتبط انجام شده را در کتاب راهبری و رهبری علمی در نظام آموزش عالی گنجانده‌اند و به‌طور ویژه‌ای به موضوع مدیریت اثربخش و رهبری در نظام آموزش عالی پداخته‌اند.

نویسندگان در این کتاب، ضمن توضیح اصول رهبری علمی به تشریح ساختار دانشگاه‌ها، نقش‌ها و وظایف و چگونگی به کارگیری اصول رهبری و راهبری علمی در این بین پرداخته اند. به موازات این موضوعات، رابطۀ دولت و دانشگاه، ذی‌نفعان بیرونی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و اجرا و پیاده‌سازی رسالت و مأموریت علمی پرداخته اند.

با نگاهی به فهرست محتوایی و مطالب کتاب متوجه جامعیت مطالب خواهیم شد، به‌طوری که می‌توان از این کتاب به‌عنوان منبع جامع تخصصی در زمینۀ رهبری نظام آموزش عالی یاد کرد. انسجام محتوایی و سیر منطقی ارائۀ محتوا از دیگر ویژگی‌ها مطلوب این کتاب است که فهم و یادگیری مطالب آن را تسهیل می‌کند.

همچنین قرار دادن تیترهایی مانند نتیجه‌گیری به نظم‌بخشی بیشتر به محتوا و فهم هدف نویسنده منجر می‌شود. همان‌طور که نویسندگان و مترجمین کتاب نیز اذعان می‌دارند، این کتاب مطابق با ساختار و قوانین اداری و رسمی ایالات متحدۀ آمریکا نوشته و تألیف شده است، با این حال، مفاهیم و اصولی کلی‌ای که بررسی می‌شوند قابلیت اجراشدن در تمامی بسترهای فرهنگی و ساختارهای علمی و نظام آموزش عالی را دارند.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان علوم تربیتی: مفهوم رهبری آموزشی یکی از اصول و مفاهیم اصلی در رشتۀ علوم‌تربیتی به‌خصوص گرایش مدیریت آموشی در مقطع تحصیلات تکمیلی است. دانشجویان با مطالعۀ این کتاب با چگونگی رهبری و راهبری در بحث آموزش عالی، دانشگاه‌ها، آشنا خواهند شد.

مدیران آموزشی: این کتاب می‌تواند ضمن افزایش و به‌روز کردن اطلاعات افراد شاغل در جایگاه مدیریت آموزشی، به آن‌ها کمک کند تا درک بهتری از ماهیت رهبری آموزشی در بحث آموزش عالی به‌دست بیاورند، همچنین، الهام‌بخش راه‌حل‌هایی جهت عبور از چالش‌های پیش‌روی آن‌ها باشند.

توضیحات تکمیلی

ریچارد دورمن و جیمز هریس دو تن از نویسندگان کتاب هستند که در کارنامۀ حرفه‌ای خود تجربۀ مدیریت و رهبری در دانشگاه‌هایی از جمله Westminster College و Widener University در ایالات متحده را دارند. در کنار تجربیات حرفه‌ای آن‌ها مطالعات و پژوهش‌های رابرت هندریکسون استاد دانشگاه و جیسون ان لان، مدیر سیاست‌گذاری آموزشی در مرکز آموزشی‌ای در آمریکا به تألیف اثری گران‌مایه و جامع در زمینۀ رهبری و راهبری آموزشی کمک کرده است.

کتاب آن‌ها با عنوان راهبری و رهبری علمی در نظام آموزشی توسط دکتر سعید غیاثی ندوشن عضو هیئت علمی و استاد دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر رضا مهدوی عضو هیئت علمی پژوهش‌کدۀ مطالعات فرهنگی و اجتماعی به زبان فارسی ترجمه شده است.

بریدۀ کتاب

فهم روابط استخدام کارکنان اعضای هیئت علمی و نهاد علمی ذی‌ربط برای تعریف ماهیت دموکراتیک سازمان‌های آموزش عالی دارای اهمیت کلیدی است. هیئت علمی هستۀ مرکزی هر نهاد و سازمان علمی است. همانند پذیرش دانشجویان، در جذب، به کارگیری و به ویژه، ارتقا و استخدام رسمی هیئت علمی، دادگاه ها در موارد تبعیض و طرح دعوی، ورود می‌کنند.