
رفتارهای دردسرآفرین کودکان – باربارا کایزر
رفتار های دردسرآفرین کودکان (درک کردن، پیشگیری و پاسخ دهی اثربخش)
نویسندگان | باربارا کایزر, جودی اسکلار رازمینسکی |
---|---|
مترجمان | لیلی کامیاب, مریم داداش زاده |
ناشر | انتشارات رشد |
ویراستار | گروه علمی رشد |
تعداد صفحه | 536 |
شابک | 978-600-351-118-7 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1398 |
توضیحات
معرفی کتاب رفتارهای دردسرآفرین کودکان
کتاب رفتارهای دردسرآفرین کودکان اثر باربارا کایزر به بررسی دلایل بروز رفتارهای چالشبرانگیز در کودکان میپردازد. عواملی که ممکن است رشدی، محیطی، خانوادگی و تأثیرات تروماهای قبلی باشند. در مواجهه با این کودکان اهمیت دارد که عینک قضاوتگر را از چشمان خود برداریم و بر درک نیازها و احساسات پشت رفتار آنها تمرکز کنیم. البته نمیتوان از رفتار دردسرآفرین کودک چشمپوشی کرد و باید به آن پاسخ مناسب داده شود. تکنیکها و راهبردهای عملی برای پاسخ به رفتارهای دردسرآفرین توسط نویسنده بررسی میشوند و راهنماییهایی برای همکاری مؤثر خانوادهها و معلمان ارائه میگردد.
یکی از نهادهایی که بهشدت با اینگونه رفتارها درگیری دارد، مدرسه است. کلاس درس فراگیر در کنترل و مهار این رفتارها مؤثر عمل میکند. بهطور کلی، توجه نویسنده بر ایجاد محیطهای مثبت، آموزش مهارتهای اجتماعی و برقراری روابط محترمانه با این کودکان است.
کتاب حاضر هشت فصل دارد و تمامی مطالب آن مبتنی بر تحقیقات و پژوهشهای معتبر هستند؛ بهطوری که در نگارش آن از رفرنسهای متنی استفاده شده است که منشأ علمی هر نکته را نشان میدهند. در پایان هر فصل عناوین گوناگونی دربارۀ موضوعات مشابه برای علاقهمندان به مطالعۀ بیشتر پیشنهاد شده است. همچنین پرسشهایی مطرح شده است، با این هدف که ذهن شما را درگیر مفاهیم مطرحشده نماید. مدتی زمان بگذارید و به پاسخ این سؤالات فکر کنید. این کار باعث میشود نگاهی واضحتر به مسائل مورد بحث پیدا کنید.
باکسهای متفاوتی در طول کتاب به چشم میخورند که شامل داستانها و یا تمرینهایی برای مقابله با رفتار دردسرآفرین هستند. همچنین در پایان، «فهرست بازبینی فکری» و «فرم مشاهدۀ سنجش عملی» پیوست شده است که به ارزیابی اینگونه رفتارها در کودکان کمک میکند.
کودکان دردسرساز با نامهای مختلفی شناخته میشوند. خارج از کنترل، جامعهستیز، پرخاشگر، نافرمان، خودسر، تکانشی و … نمونههایی از این اسامی هستند. برچسبزدن بر افراد قدرت زیادی دارد و ممکن است به افزایش رفتارهای اخلالگرانه منجر شود. این نامگذاریها باعث میشوند برداشتی منفی در ذهن کودک شکل بگیرد. این مسئله علاوهبر آسیبهایی که برای خود کودک در پی دارد، سبب میشود تا شما نیز از توجه به ویژگیهای مثبت او خودداری کنید. بهتر است نامها (لیبلها) صرفاً به یک رفتار خاص نسبت داده شوند و نه به کلیّت کودکان.
قیمت کتاب رفتارهای دردسرآفرین کودکان باربارا کایزر با توجه به مطالب کاربردی آن، در سایت روان آموز مناسب و با تخفیف ویژه، در نظر گرفته شده است و هماکنون امکان خرید آن در همین صفحه فراهم گردیده است.
کتاب مرتبط: لجبازی کودکان فاطمه بیان فر
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
این اثر یک راهنمای جامع برای مربیان، معلمان و هر کسی است که با کودکان خردسال کار میکند و به خوانندگان کمک میکند تا رفتارهای چالشبرانگیز را بهتر درک کنند، از بروز آنها پیشگیری نمایند و در صورت وقوع، به شیوهای سازنده و مؤثر به آنها پاسخ دهند.
توضیحات تکمیلی
کلاسهای فراگیر با ایجاد محیطی حمایتی و انعطافپذیر، نقش مؤثری در مدیریت کودکان با رفتارهای مشکلدار ایفا میکنند. این کلاسها ویژگیهایی همچون حمایت عاطفی و اجتماعی، طراحی برنامههای آموزشی فردیشده و استفاده از مداخلات تخصصی دارند که به کاهش رفتارهای نامناسب کمک میکنند. همچنین، با تقویت اعتمادبهنفس کودکان ازطریق تمرکز بر نقاط قوتشان، بستری برای رشد همهجانبۀ کودک فراهم میسازند. رویکرد فراگیر با در نظر گرفتن نیازهای منحصربهفرد هر کودک، امکان یادگیری مؤثر و سازگاری بهتر با محیط آموزشی را فراهم میکند.
باربارا کایزر نویسندۀ اصلی کتاب رفتارهای دردسرآفرین کودکان است که عقیده دارد بزرگسالان در زندگی کودکان نقش مهمی ایفا میکنند. او به معلمان و خانوادهها کمک میکند تا واکنش درست به رفتارهای پردردسر کودکان را یاد بگیرند. کایزر در دانشگاه آکادیای کانادا تدریس میکند و تاکنون کارگاهها و سخنرانیهای متعددی را در این زمینه انجام داده است. جودی اسکلار رازمینسکی نیز مؤلف دیگر کتاب است. وی نویسنده و ویراستار صاحبنامی است که در تألیف چندین کتاب با خانم کایزر همکاری کرده است.
کتاب مرتبط: کودکان نافرمان راسل بارکلی
بریدۀ کتاب
زنان بارداری که مواد مخدر مصرف میکنند احتمالاً بیش از یک نوع مادۀ مخدر استفاده میکنند و احتمال خطر را برای کودک متولدنشدۀ خود افزایش میدهند. کودکانی که قبل از تولد در معرض ماریجوانا قرار گرفته باشند از لحاظ توجه، حافظه و تستهای کلامی ضعیف میشوند و احتمال دارد رفتار تکانشی و اضافی داشته باشند (فرید، 2002a؛ گولتشمیت، دی و ریچاردسون، 2000).
علاوهبر آن، ممکن است فعالیتهای هماهنگساز آنها تخریب شود (فرید، 2002a). تحقیق دربارۀ کودکانی که در رحم در معرض کوکائین یا کراک قرار گرفتهاند نتایج گوناگونی داشته است. برخی محققان هیچ آسیب و صدمهای را ملاحظه نکردهاند (چسنوف و همکاران، 1998).
سرفصل ها
فهرست کتاب رفتار های دردسرآفرین کودکان (درک کردن، پیشگیری و پاسخ دهی اثربخش)
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول: رفتار پردردسر چیست؟
فصل دوم: عوامل مخاطره آمیز
فصل سوم: عوامل حفاطت کننده
فصل چهارم: رفتار و مغز تجربۀ اولیه و مغز
فصل پنجم: رابطه، رابطه، رابطه
فصل ششم: گشودن دروازۀ فرهنگ
فصل هفتم: پیشگیری از رفتار دردسرساز: موقعیت اجتماعی
فصل هشتم: جلوگیری از رفتار پردردسر: فاصلۀ فیزیکی، کارهای عادی روزانه و مراحل گذر و راهبردهای آموزشی
فصل نهم: هدایت
فصل دهم: سنجش کارکردی (عملکردی) و حمایت از رفتار مثبت
فصل یازدهم: کلاس فراگیر
فصل دوازدهم: کارکردن با خانوادهها و متخصان دیگر
فصل سیزدهم: قلدری
ضمیمۀ A: فهرستهای بازبینی فکری برای فصلهای 7 و 8
ضمیمۀ B: فرم مشاهده سنجش عملی
ضمیمۀ C
نمایه
منابع