روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی) – سید محمدی

معرفی کتاب

اکثر کتاب‌های روانشناسی بالینی موجود برای مخاطبان اروپایی یا آمریکایی انگلیسی‌زبان نوشته‌ شده‌ و برای کشورهای دیگر ترجمه شده‌اند. کتاب درسی که دیدگاه جهانی رشته‌ی روانشناسی بالینی را اختیار کند، وجود ندارد. این کتاب تلاشی برای پر کردن این شکاف است. کتاب روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی) توسط متخصصان از سراسر دنیا نوشته شده‌است که از نظر گستره و عمق منحصر به فرد است. تمام فصل‌های این کتاب اثر استفان جی هافمن ، زمینه‌های اساسی روانشناسی بالینی را در بر دارند، اما مسائل فرهنگی را در بحث موضوعات مختلف ادغام می‌کنند.

خرید کتب مرجع و دانشگاهی روانشناسی با بیشترین تخفیف

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مخاطبان هدف کتاب روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی)، دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد روانشناسی هستند که وظیفه‌ی گزینه‌ای نوین و بین‌المللی را برای کتاب‌های روانشناسی بالینی موجود برعهده دارد.

توضیحات تکمیلی

نویسنده کتاب یعنی استفان جی هافمن در آخر هر فصل قسمتی را قرار داده است که مطالب آن فصل را خلاصه می‌کند و یا طبق مطالب دست به نتیجه‌گیری می‌زند، مرور گذرای مطالب در این بخش، می‌تواند بسیار مفید باشد. همچنین کتاب روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی)، برخلاف بسیاری که منابع تمامی فصول را انتهای کتاب می‌آورند، منابع هر فصل را انتهای همان فصل می‌آورد، که این مسئله می‌تواند برای دسترسی راحت‌تر به منبع مورد نظر با موضوع دلخواهتان کمک‌کننده باشد. در بیشتر فصول جدول‌هایی حاوی خلاصه‌ی متن و یا شکل‌هایی برای فهم بهتر وجود دارد که بر تحکیم و تثبیت مطلب در ذهن بسیار اثرگذار است. انتهای کتاب روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی) – (clinical psychology a global perspective) با ترجمه یحیی سیدمحمدی نیز، شامل نمایه‌ای است که در آن اصطلاحات مختلف را به همراه شماره‌ی صفحه‌ هرکدام آورده است، که کار شما را برای پیدا کردن آن اصطلاح در متن کتاب و مراجعه به توضیح آن، بسیار راحت می‌کند.

محصولات مرتبط: روانشناسی بالینی کرامر (پل علم و عمل) – ترجمه فیروزبخت

بریده‌ای از کتاب

اکثر آزمون‌های نوروسایکولوژی عمدتا روی افراد هنجاری سفیدپوست از فرهنگ غربی که اکثر آن‌ها در ایالات متحده هستند، اعتباریابی شده‌اند. پژوهش نشان داده‌است که فرهنگ بر فرایندهای شناختی که ظاهرا همگانی هستند، از جمله فرایندهای مرتبط با ادراک و توجه، تاثیر می‌گذارد. در رابطه با ادراک و توجه دیداری، تفاوت‌های فرهنگی وقتی مشاهده شده‌اند که شرکت‌کنندگان به شیء کانونی در برابر زمینه‌ای که شیئی در آن قرار دارد، توجه می‌کنند. فرهنگ‌های آسیایی به پردازش کل‌نگر، درحالی که فرهنگ‌های غربی به پردازش تحلیلی گرایش دارند. توجه نیز ممکن است تحت تاثیر عوامل تاثیرگذار فرهنگی بر توجه قرار داشته باشد. مهارت‌های شناختی سطح بالاتر برمبنای مهارت‌های بنیادی‌تر استوارند، بنابراین تعجب‌آور نخواهد بود که تفاوت‌های فرهنگی را در انواع آزمون‌های نوروسایکولوژی ببینیم.

فهرست کتاب روانشناسی بالینی (دیدگاه جهانی)

فصل 1: روش‌های تحقیق

فصل 2: سیستم‌های طبقه‌بندی در جهان

فصل 3: مصاحبه‌ی بالینی با بزرگسالان

فصل 4: مصاحبه‌های بالینی با کودکان و نوجوانان

فصل 5: آزمون‌های روان‌شناختی

فصل 6: دیدگاه جهانی درباره‌ی ارزیابی نوروسایکولوژی

فصل 7: ارزیابی نوروسایکولوژی متناسب با فرهنگ

فصل 8: درمان‌های مبتنی بر شواهد

فصل 9: اختلالات کودکی و نوجوانی

فصل 10: اختلالات خلقی

فصل 11: اختلالات اضطرابی و وسواس فکری-عملی و اختلالات مربوط

فصل 12: اختلال استرس پس از آسیب

فصل 13: اختلالات خوردن

فصل 14: کژکاری‌های جنسی

فصل 15: پریشانی زوج‌ها

فصل 16: اختلالات نشانه‌ی جسمانی

فصل 17: اختلالات روان‌پریشی

فصل 18: زیست‌شناسی عصبی و درمان دارویی اختلالات روانی

فصل 19: مداخله‌های مبتنی بر ذهن‌آگاهی

فصل 20: درمان‌های اینترنتی

فصل 21: واقعیت مجازی

فصل 22: فرهنگ در روانشناسی بالینی: سازگار کردن درمان‌ها