روانشناسی سالمندی – حسن عبدالله زاده
روانشناسی سالمندی (رشته روانشناسی)
| نویسندگان | دکتر آناهیتا خدابخشی کولایی, دکتر حسین زارع, دکتر حسن عبدالله زاده |
|---|---|
| مترجم | - |
| ناشر | انتشارات دانشگاه پیام نور |
| تعداد صفحه | 199 |
| شابک | 978-964-14-1297-7 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | وزیری |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1404 (ویراست دوم) |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
سرفصل ها
فهرست کتاب روانشناسی سالمندی
فهرست مطالب
پیشگفتار
راهنمای مطالعه کتاب (دانشجویان)
راهنمای تدریس کتاب (اساتید)
فصل اول: کلیاتی در مورد روانشناسی سالمندی
هدف کلی
هدفهای یادگیری
مقدمه
۱-۱. سالمندی در گستره عمر
۲-۱. نظریههای مرتبط با سالمندی و گستره عمر
۳-۱. ابعاد منفی سالمندی
۴-۱. روبهرو شدن با مرگ
۵-۱. ابعاد جسمانی دوره سالمندی
۶-۱. بعد معنوی
۷-۱. عوامل عمر طولانی
۸-۱. کاربرد و اهمیت مطالعات سالمندی
۹-۱. احترام به سالمندان از دیدگاه اسلام
۱۰-۱. ارتباط مؤثر با سالمندان
خلاصه فصل اول
خودآزمایی چهارگزینهای فصل اول
خودآزمایی تشریحی فصل اول
منابعی برای مطالعه بیشتر
فصل دوم: سالمندی مثبت (فعال)
هدف کلی
هدفهای یادگیری
مقدمه
۱-۲. روانشناسی سلامت سالمندی
۲-۲. سالمندی مثبت یا پیری فعال
۳-۲. اصول سالمندی مثبت (موفق)
۴-۲. نظریه نظامهای هدف
۵-۲. نقش دین و معنویت در سالمندی
خلاصه فصل دوم
خودآزمایی چهارگزینهای فصل دوم
خودآزمایی تشریحی فصل دوم
منابعی برای مطالعه بیشتر
فصل سوم: اختلالات و مشکلات شایع در سالمندی
هدف کلی
هدفهای یادگیری
مقدمه
۱-۳. ثبات شخصیت در سالمندی
۲-۳. برخی احساسات منفی مشترک سالمندان
۳-۳. اختلالات عصبیشناختی
۴-۳. طبقهبندی اختلالات شناختی
۱-۴-۳. دلیریوم: ویژگیهای بالینی و علتشناسی
۲-۴-۳. اختلالات عصبیشناختی خفیف
۳-۴-۳. اختلال عصبیشناختی عمده
۱-۳-۴-۳. آلزایمر
۵-۳. مقایسه دلیریوم و اختلال عصبیشناختی عمده
۶-۳. دمانس (زوال عقل) عروقی
۷-۳. دمانس (زوال عقل) با اجسام لوی
۸-۳. تشخیص افتراقی آلزایمر و زوال عقل اجسام لوی
۹-۳. دمانس لوب پیشانی–گیجگاهی
۱۰-۳. اختلالات روانشناختی
۱-۱۰-۳. افسردگی
۲-۱۰-۳. خطاهای ویژه تفکر در افسردگی
۳-۱۰-۳. افسردگی پس از سکته
۱۱-۳. اختلالات اضطرابی در سالمندی
۱۲-۳. اختلالات طیف اسکیزوفرنی و سایر اختلالات روانپریشی
خلاصه فصل سوم
خودآزمایی چهارگزینهای فصل سوم
خودآزمایی تشریحی فصل سوم
منابعی برای مطالعه بیشتر
فصل چهارم: اصول ارزیابی و معاینه روانی در مشاوره با سالمندان
هدف کلی
هدفهای یادگیری
مقدمه
۱-۴. تبعیض علیه سالخوردگان
۲-۴. موانع تغییر، اجتناب، مقاومت و سایر عوامل
۱-۲-۴. چه کسی مقاومت میکند؟
۲-۲-۴. مقاومت و راههای کاهش آن
۳-۴. باورهای نادرست و تصورات قالبی در مورد سالمندی و رواندرمانی
۴-۴. باورها درباره نیازهای جنسی سالمندان
۵-۴. انتخاب مشاوران
۶-۴. ملاحظات اولیه در مشاوره سالمندان
۷-۴. همدلی در مصاحبه
۸-۴. ارزیابی روانشناختی سالمندان
۱-۸-۴. تاریخچه
۲-۸-۴. معاینه وضعیت روانی
۹-۴. ارزیابی عملکرد شناختی سالمندان
۱-۹-۴. معرفی معاینه مختصر وضعیت روانی (MMSE)
۲-۹-۴. معاینه مختصر وضعیت روانی در سالمندان
۱۰-۴. چارچوب تدوین گزارش بالینی
۱۱-۴. برای مشاوران و دانشجویان
خلاصه فصل چهارم
خودآزمایی چهارگزینهای فصل چهارم
خودآزمایی تشریحی فصل چهارم
منابعی برای مطالعه بیشتر
فصل پنجم: روشهای مشاوره و رواندرمانی در سالمندان
هدف کلی
هدفهای یادگیری
مقدمه
۱-۵. اصول مشاوره و درمان در سالمندی
۲-۵. لزوم درمانهای روانشناختی
۳-۵. کاربرد نظریهها در مشاوره با سالمندان
۱-۳-۵. انسانگرایی
۲-۳-۵. بازنگری زندگی به عنوان رواندرمانی
۳-۳-۵. روایتدرمانی
۴-۳-۵. نظریه مرحله
۵-۳-۵. درمان بینفردی
۶-۳-۵. رواندرمانی خانوادهمحور
۷-۳-۵. درمان رفتاری–شناختی سالمندان
۱-۷-۳-۵. اهمیت افزایش سطوح فعالیت در سالمندان
۲-۷-۳-۵. شناسایی وقایع خوشایند
۳-۷-۳-۵. نحوه تهیه فهرست وقایع خوشایند
۴-۷-۳-۵. شناسایی موانع انجام فعالیتهای خوشایند
۵-۷-۳-۵. مشخص کردن افکار خودکار منفی
۶-۷-۳-۵. مرور روشهای مقابلهای موفق قبلی
۸-۳-۵. کنترل نگرانی در سالمندی (اواخر عمر)
۹-۳-۵. درمانهای نسل دوم ذهنآگاهی
۱۰-۳-۵. درمانهای بیخوابی
۱۱-۳-۵. بهکارگیری شناخترفتاردرمانی برای درمان افسردگی پس از سکته
۱۲-۳-۵. توصیههایی برای درمان سالمندان آسیبدیده شناختی
۱۳-۳-۵. مشاوره با افراد مبتلا به دمانس
۱۴-۳-۵. آیا مشاوره میتواند به بیماران مبتلا به زوال عقل (دمانس) کمک کند؟
۱۵-۳-۵. پیشنهادهای درمانی در دمانس
۱۶-۳-۵. پیشنهادهای درمانی دلیریوم
۱۷-۳-۵. توصیهها در آلزایمر
۱۸-۳-۵. کنار آمدن با افت حافظه
۴-۵. رها ساختن مشاوره توسط مراجع
۶-۵. مرگ همسر
۷-۵. واکنش هیجانی
۸-۵. کنار آمدن با از دست دادن خانواده و دوستان
۹-۵. حمایت خانوادگی پس از خاکسپاری
خلاصه فصل پنجم
خودآزمایی چهارگزینهای فصل پنجم
خودآزمایی تشریحی فصل پنجم
منابعی برای مطالعه بیشتر
پیوستها
پیوست: ارزیابی مهارت ارتباطی در مشاوره
پاسخنامه
واژهنامه فارسی به انگلیسی
واژهنامه انگلیسی به فارسی
منابع
نامنامه
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

