روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول – سید محمدی

معرفی کتاب

فهرست کتاب

توضیحات تکمیلی

کتب مرتبط

معرفی کتاب

روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول با ترجمۀ سید محمدی، تصویری علمی و با این حال دست‌یافتنی از تعامل پویا بین زیست شناسی و رفتار فراهم می آورد. نیل كارلسون و ملیسا بیركت برای به وجود آوردن این راهنمای جامع و دست‌یافتنی برای دانشجویان علوم اعصاب رفتاری، از تجربۀ تدریس و كاركردن خود با دانشجویان كمک گرفته‌اند. هرفصل از کتاب با ارائۀ اهداف یادگیری شروع می‌شود و چشم‌اندازی از فصل پیش‌رو را برای مخاطب بیان می‌کند. اهداف یادگیری در واقع نکات مهم هر فصل نیز هستند. در آخر هرفصل از کتاب نیز سوال‌هایی برای فکر کردن با عنوان سوال‌های مرور فصل قرار گرفته تا خواننده‌ی کتاب بعد از مطالعۀ فصول خود را محک بزند. فصل اول کتاب روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول مقدمه‌ است که مبانی علوم اعصاب رفتاری را بیان کرده و به موضوعاتی همچون: اهداف پژوهش، مسائل اخلاقی در پژوهش، آینده‌ی علوم اعصاب و راهبردهای یادگیری موثر برای مطالعه علوم اعصاب رفتاری را شرح می‌دهد.

کتاب روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول، برای دانشجویان ارشد روانشناسی و دكتری روانشناسی، علوم شناختی، و علوم اعصاب مفید است. برای دانشجویان دورۀ كارشناسی رشته‌های مذكور، روانشناسی فیزیولوژیک كالات توصیه می‌شود، چراکه به لحاظ محتوایی ساده‌تر است. هر فردی که به روانشناسی فیزیولوژیک و مباحث فیزیولوژی علاقه دارد نیز می‌تواند از مطالعه‌ی این کتاب بهره ببرد.

فهرست کتاب روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول – سید محمدی

فصل اول: مقدمه

فصل دوم: ساختار و وظایف سلول‌های دستگاه عصبی

فصل سوم: ساختار دستگاه عصبی

فصل چهارم: داروشناسی روانی

فصل پنجم: روش‌ها و راهبردهای تحقیق

فصل ششم: بینایی

فصل هفتم: شنوایی، حس‌های بدن و حس‌های شیمیایی

فصل هشتم: کنترل حرکت

توضیحات تکمیلی

استفاده از تصاویر رنگی و جداول، داشتن بخش‌های همچون: مرور بخش در میان فصول برای مرور بهتر مطالب خوانده‌شده، اهداف یادگیری در ابتدای هر فصل برای آشنایی ذهن مخاطب و همچنین سوالات مرور فصل برای خودآزمایی از نکات بسیار مثبت کتاب روانشناسی فیزیولوژیک کارلسون جلد اول است.

بریده‌ای از کتاب

شواهد اشاره دارند که نوزادان نگاه کردن به محرک‌هایی را که شبیه چهره‌ها هستند، ترجیح می‌دهند که این از وجود مدارهای از بیش شبکه‌بندی شده در مغز انسان حکایت دارد و نوزادان را مستعد نگاه کردن به چهره‌ها و بنابراین، یادگیری تشخیص دادن آن‌ها می‌کند. فارونی و همکاران به نوزادان محرک‌های را نشان دادند و معلوم کردند که آن‌ها نگاه کردن به محرک‌هایی را ترجیح دادند که نزدیک‌ترین شباهت را به چهره‌های داشتند که در جهت طبیعی و قائم دیده می‌شدند و نور از بالای آن‌ها تابیده می‌شد.

کتاب‌های مرتبط

📘 روانشناسی فیزیولوژیک – سعید پورنقاش تهرانی

📘 روانشناسی فیزیولوژیک: مغز و رفتار

📘 روانشناسی فیزیولوژیک کالات – سید محمدی

📘 روانشناسی فیزیولوژیک پینل ترجمه فیروزبخت

📘 فیزیولوژی اعصاب و غدد کالات – سیدمحمدی

📘 فیزیولوژی اعصاب و غدد درون ریز حائری