روانشناسی هوش – فاطمه نصرتی

معرفی کتاب روانشناسی هوش

کتاب روانشناسی هوش اثر فاطمه نصرتی، شامل سه‌بخش کلی هوش، سنجش هوش و تفاوت‌های هوشی است و مولفان در پانزده فصل به بررسی مفهوم هوش می‌پردازد و سپس به سراغ تاریخچۀ هوش و نظریه‌های اولیۀ هوش می‌روند و نظریات اسپیرمن، تامسون، ثوراندیک، ترسون و غیره تا نظریه‌های سلسله‌مراتبی مدرن بررسی می‌‌شوند، در فصل سوم نظریه‌های معاصر هوش بررسی می‌شوند و در چهار دسته‌بندی؛ سطح روان‌سنجی و نظریه‌های مرتبط، سطح فیزیولوژیکی و مدل‌های آن‌ها، سطح اجتماعی و مدل‌های آن‌ها و مدل‌های رابط بررسی می‌شوند.

در بخش دوم کتاب که صحبت از سنجش هوش است، سنجش سنتی هوش، گذار از آزمون‌های سنتی هوش به آزمون‌های مدرن و چالش‌های عملی درخصوص سنجش هوش بررسی می‌شوند. فصل نهم این کتاب به انواع هوش می‌پردازد و آن‌ها را تبیین می‌کند.

بخش سوم روانشناسی هوش همانطور که گفته‌شد صحبت از تفاوت‌های هوشی است و در فصل یازدهم به تاریخچه و تعریف کم‌توانی هوش پرداخته می‌شود و در فصل بعد چگونگی تشخیص و طبقه‌بندی آن مطرح می‌شود. درنهایت نیز به تیزهوشی و پیش‌گامان مطالعات تیزهوشی و ابعاد آن پرداخته می‌شود.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب حاضر برای دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی روانشناسی مناسب است. همچنین کسانی که به مباحث هوش علاقه‌مند هستند می‌توانند با خرید کتاب روانشناسی هوش انتشارات دانشگاه تهران از مطالب آن بهره ببرند.

توضیحات تکمیلی

از نقاط قوت کتاب روانشناسی هوش فاطمه نصرتی، جامع‌بودن آن و پوشش حداکثری مطالب است که به مخاطب کمک می‌کند با مطالعۀ یک کتاب به حجم مناسب و کافی‌ای از مطالب مسلط شود. همچنین هدف‌های یادگیری که در ابتدای هر فصل آمده به مخاطب کمک می‌کند که به ذهنش نظم بدهد و با ذهنی طبقه‌بندی‌شده مطالب را فرابگیرد.

خلاصۀ فصل و پرسش‌ها و تمرین‌هایی که در انتهای هر فصل گنجانده شده به خواننده کمک می‌کند مطالب را مرور کرده و دانش یادگرفته‌شده در اثنای فصل را بسنجد. واژه‌نامه که در انتهای کتاب روانشناسی هوش دانشگاه تهران آمده نیز از دیگر نقاط قوت این کتاب است چراکه به مخاطب کمک می‌کند مطالب را به‌راحتی بیابد و در زمان صرفه‌جویی کند.

بریدۀ کتاب

نظریه‌ی حوزه‌ی اجتماعی – شناختی، به‌عنوان یک نظریه‌ی تکاملی بیان می‌کند که قابلیت‌های اجتماعی – شناختی ناهمگون هستند، یعنی توانایی استدلال کودکان (و بزرگ‌سالان) درباره‌ی جهان اجتماعی و مسیر تکامل آن‌ها ممکن است در حوزه‌های مختلف متفاوت باشند.، اما برای اهداف این مطالعه، نظریه‌ی حوزه‌ی اجتماعی-شناختی توصیف دیگری از حوزه‌ها ارائه می‌دهد که کودکان و بزرگ‌سالان در آن‌ها از هوش اجتماعی به‌نحو متفاوتی استفاده می‌کنند.

فهرست کتاب روانشناسی هوش

بخش اول – هوش

فصل اول: مفهوم هوش

فصل دوم: تاریخچه‌ی هوش

فصل سوم: نظریه‌های اولیه‌ی هوش

فصل چهارم: نظریه‌های معاصر هوش

بخش دوم: سنجش هوش

فصل پنجم: سنجش سنتی هوش: تاریخچه، کاربردها و محدودیت‌ها

فصل ششم: گذار از آزمون‌های سنتی هوش به آزمون‌های مدرن

فصل هفتم: چالش‌های عملی درخصوص سنجش هوش

فصل هشتم: تحول هوش در نوزادی، کودکی و بزرگ‌سالی

فصل نهم: انواع هوش

فصل دهم: هوش و عوامل مؤثر بر آن

فصل یازدهم: تاریخچه و تعریف کم‌توانی هوشی

فصل دوازدهم: تشخیص و طبقه‌بندی کم‌توانی هوشی

فصل سیزدهم: سبب‌شناسی و فرایندهای شناختی زیربنایی در کم‌توانی هوشی

فصل چهاردهم: مداخلات آموزشی و حمایتی در کم‌توانی هوشی

فصل پانزدهم: تیزهوشی