طرحواره درمانی گروهی برای اختلال شخصیت مرزی – جوان فارل

معرفی کتاب

محتویات کتاب طرحواره درمانی گروهی برای اختلال شخصیت مرزی در 13 فصل تقسیم شده‌ است و شامل مجموعه‌ای از اقدامات گام‌به‌گام طرحواره‌درمانی گروهی برای بیماران مبتلا به اختلال شخصیت  مرزی (BPD) است. طرحواره‌درمانی گروهی، اعضا را به سمت داشتن یک خانوادۀ سالم که در آن به «بازوالدینی» یکدیگر می‌پردازند، هدایت می‌کند و جلسات آن، زیر نظر دو درمانگر برگذار می‌شود. نویسندگان تلاش کرده‌اند تا در عین حفظ اعطاف‌پذیری درمان، چهارچوب درمانی منظمی را نیز در قالب گروه شرح بدهند و در این کار موفق بوده‌اند.  پیشنهادهای درمانی به خوبی تنظیم شده و همراه مثال‌های فرراوانی سهتند که به درک بهتر آن‌ها، کمک می‌کند. طرحواره‌درمانی گروهی، توانمندی بالقوه‌ای در ارائۀ راهکارهای درمانی قدرتمند طرحواره‌درمانی دارد. این رویکرد می‌تواند به تأثیرگذاری طرحوره‌درمانی فردی و حتی تأثیرگذارتر از آن باشد. این کتاب بر روی درمان بیماران مرزی متمرکز است اما می‌توان در مواردی از آن برای درمان اختلالات دیگر هم استفاده نمود و شامل مجموعه‌ای از بروشورها، تمرین‌های گروهی، تکلیف‌های منزل برای بیماران، واژه‌نامه و مثال‌های متنوع نیز می‌باشد.

مدل طرحواره‌درمانی گروهی در این کتاب، هماهنگ با تئوری، مؤلفه‌های درمان، اهداف کلی برنامۀ طرحواره‌درمانی فردی یانگ، کلوسکو، ویشار (2003) و بر اساس نتایج پژوهش موفقیت‌آمیز آرنتز و ون‌گندرن (2009) در هلند، نوشته شده است.  طرحواره‌درمانی یک درمان یکپارچه با ریشه در شناخت‌درمانی، نظریۀ یادگیری و پژوهش‌های روانشناسی تحولی و حاصل کوشش‌های یانگ است. این شیوۀ درمان در مورد بیماران مبتلا به اختلالات شخصیت و همچنین درمان بیماری‌هایی که به شناخت‌درمانی معمول پاسخ نداده و دچار عود مجدد می‌شوند، مؤثر است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب برای درمانگران، متخصصان بالینی و سلامت روان که با بیماران پیچیده، مزمن و با پاسخ‌دهی پایین به درمان کار می‌کنند، مناسب است.

توضیحات تکمیلی

دکتر جوآن فارل و ایدا شاو، پدید‌آورندگان مدل طرحواره‌درمانی گروهی هستند و بیش از 25 سال است که در زمینۀ درمان اختلال شخصیت مرزی مشغول به کارند. سیده لیلا پورسمر، دانشجوی دکترای روانشناسی، مترجم این کتاب است و چاپ و نشر آن نیز برعهدۀ انتشارات ارجمند بوده که  هم‌اکنون از ناشران پیشتاز در حوزه‌های روانشناسی، مشاوره، پزشکی و علوم پایه می‌باشد و تلاش اصلی آن معرفی روش‌های جدید درمانی در این حوزه‌ها است.

بریده کتاب

درمانگرها نیز ذهنیت‌هایی دارند که گاهی فعال می‌شوند، به ویژه امکان راه افتادن واکنش‌های مرتبط با ذهنیت‌های والد تنبیه‌گر و پرتوقع در آن‌ها وجود دارد. زمانی که چنین اتفاقی رخ می‌دهد بیماران باید از آن آگاه باشند. این شرایط همچنین فرصتی برای ایفای نقش در زمینۀ ذهنیت بروزیافته را فراهم می‌کند.