فراشناخت کاربردی – تیموتی ج. پرفکت

معرفی کتاب

کتاب فراشناخت کاربردی شامل 11 فصل و 3 بخش کلی می‌باشد. این بخش‌ها 3 حوزۀ فراشناخت را تحت پوشش قرار می‌دهند که عبارت‌اند از:

• فراشناخت در یادگیری و آموزش
• فراشناخت در حافظۀ روزمره
• فراشناخت در جمعیت‌های مختلف

فراشناخت شامل دانش ما در مورد چگونگی پایش و کنترل فرآیندهای ذهنی است. این کتاب، یک مرور منسجم و به‌روز در مورد ارتباط بین نظریه‌های فراشناخت و کاربرد آن‌ها در موقعیت‌های دنیای واقعی است. موضوعات گسترده‌ای در کتاب بررسی می‌شوند، از جمله اینکه ما چگونه یادگیری خود را مورد قضاوت قرار می‌دهیم، چرا در مورد گذشتۀ خود باورهای کاذبی پرورش می‌دهیم، چگونه کودکان نظارت و کنترل حافظۀ خود را یاد می‌گیرند و غیره. نویسندگان این کتاب تلاش کرده‌اند تا راهکارهای ارزشمندی را مطرح کنند که بتواند مورد توجه یادگیرندگان، درمانگران، مشاوران و معلمان در هر سطحی قرار گیرد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

درمانگران، مشاوران، معلمان و دانشجویان علاقه‌مند به فراشناخت، همگی می‌توانند از این کتاب استفاده کنند.

توضیحات تکمیلی

این کتاب حاصل کار مشترک پژهشگران برجسته‌ای از سرتاسر دنیاست. با توجه به اهمیت فراشناخت در حوزه‌های مختلف زندگی، آموزشی‌تربیتی و درمانی، آثار زیادی در این زمینه نوشته شده است. این کتاب نیز اثر ارزشمندی در زمینۀ فراشناخت کاربردی است، متنی روان و گیرا داشته و با استفاده از مثال‌های موردی متنوع، درک مطالب را برای خواننده، آسان‌تر کرده است.

بریده کتاب

مدت‌هاست مشخص شده است که باورهای افراد در خصوص سطح کنونی کارکرد حافظۀ خود لزوماً با اطلاعات حاصل از سنجش حافظۀ آن‌ها تناسب ندارند. شکایات ذهنی در خصوص حافظه یا توانایی ارزیابی‌شده برای حافظه با تفاوت‌های فردی در خصوص عملکرد در تکلیف حافظه همبستگی ندارند و اگر داشته باشند این همبستگی ضعیف است.

فهرست کتاب فراشناخت کاربردی

فصل 1: مقدمه: به‌سوی فراشناخت کاربردی

بخش 1: فراشناخت در یادگیری و آموزش

فصل 2: رابطه بین پایش و کنترل فراشناختی

فصل 3: فراشناخت برای متون: یافته‌ها و مضامین آن برای تعلیم و تربیت

فصل 4: تاثیر آزمون‌های تمرینی بر دقت پیش‌بینی عملکرد حافظه برای جفت‌های متداعی، جملات و متون

بخش 2: فراشناخت در حافظه روزمره

فصل 5: چه وقت اطمینان شاهد عینی می‌تواند عملکرد او را پیش‌بینی کند؟

فصل 6: باورها و خاطرات سرگذشتی: یک مدل فراشناختی مقدماتی

فصل 7: تجارب دانشجویان در خصوص دستبرد علمی ناهشیار: متعلق به خودم یا دیگران؟

بخش 3: فراشناخت در جمعیت‌های مختلف

فصل 8: فراشناخت در بزرگسالان مسن: مضامینی برای کاربرد

فصل 9: حس و حساسیت: فراشناخت در بیماری آلزایمر

فصل 10: تحول دانش فراشناختی در کودکان و نوجوانان

فصل 11: پژوهش در زمینه فراشناخت: گزارش پیشرفت کار