فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد

معرفی کتاب

کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد، در 10 فصل تنظیم شده‌است و به چگونگی تاثیر نوع فلسفه تربیتی در نظام آموزش و پرورش، پیش‌بینی هدف‌های تربیتی، تربیت معلم، برنامه‌ریزی درسی، تهیه و تدوین کتاب‌های درسی، ساختمان و تجهیزات مدرسه، وسایل آموزشی، آینده‌نگری در آموزش و پرورش می‌پردازد.

از اهداف تالیف کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد می‌توان به: کمک به پیدایش و تقویت توانایی تحلیل و تعلیل مسائل تربیتی روز، کمک و تقویت توان راهنمایی مسئولان آموزش و پرورش در حل مسائل مختلف تربیتی و خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش و کمک به تقویت توان پیش‌بینی مسائل در امر آموزش و پرورش را نام برد.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان رشتۀ روانشناسی، علوم‌تربیتی در مقطع کارشناسی و دانشجویان رشتۀ روانشناسی تربیتی و علوم تربیتی در مقطع ارشد، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و معلمین و فعالان در حوزه تعلیم و تربیت گروه هدف کتاب فلسفه آموزش و پرورش شعاری نژاد هستند.

علاقمندان به حوزۀ روانشناسی الخصوص روانشناسی تربیتی و افرادی که مشاغلی در تعامل با حوزۀ کودک و نوجوان دارند نیز می‌توانند این کتاب را برای مطالعۀ جانبی خود تهیه کنند.

خرید کتب مرجع و دانشگاهی روانشناسی با بیشترین تخفیف

توضیحات تکمیلی

نگاهی تازه به موضوع آموزش و پرورش، کمک به پیدایش درک درستی از مسائل تربیتی در جامعه و ارائه مطالبی جامع در این حوزه از نقاط قوت کتاب فلسفه آموزش و پرورش علی اکبر شعاری نژاد است.

بریدۀ کتاب

گرایش فلسفی یک گرایش یا دید فکری است که در کوشش ذهنی شخص برای تحلیل و راه‌جویی دربارۀ مسائل گوناگون زندگی، که غالباً غیرتجربی هستند، ظاهر می‌شود. شخصی که دارای چنین گرایشی باشد از ذهن باز و انتقادگر برخوردار است. او همواره آماده است و می‌کوشد زندگی و جهان و روابط آن‌ها را دریابد.

پس «فلسفیدن»، تنها خواندن و دانستن فلسفه نیست بلکه تفکر و ادراک فلسفی را نیز شامل می‌شود. فلسفه با حیرت و شگفت، شک و تردید و کنجکاوی آغاز می‌شود و در اثر گسترش آگاهی ما نسبت به مسائل هستی انسان، گسترش و تکامل پیدا می‌کند. فلسفه تا حدی گرایش نظری یا ذهنی است که از مواجه شدن با مشکلات و مسائل حل‌نشده زندگی باکی ندارد.