فلسفه تعلیم و تربیت – جلد اول
قیمت:
قیمت اصلی ۲۷۳,۰۰۰ تومان بود.۲۲۸,۷۰۰ تومانقیمت فعلی ۲۲۸,۷۰۰ تومان است.
امتیاز محصول:
موجود
توضیحات تکمیلی
| عنوان کتاب | درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی؛ فلسفه تعلیم و تربیت (جلد اول) |
|---|---|
| نویسنده | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه, حجت‌الاسلام والمسلمین حسین ایرانی, حجت‌السلام والمسلمین علیرضا اعرافی, دکتر علی‌اکبر حسینی, دکتر علیمحمد کاردان, دکتر محمدجعفر پاک‌سرشت |
| مترجم | |
| ویراستار | |
| ناشر | |
| تعداد صفحه | 535 |
| شابک | 978-964-459-072-6 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ پانزدهم، 1401 |
تمام کتب مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به‌محض تکمیل خرید، طی 3 الی 5 روزکاری به‌دست شما می‌رسند.
در کمپین مسئولیت اجتماعی تستیک، با خرید ویراست جدید کتب جامع روان‌آموز، سه مرحله آزمون‌آزمایشی جامع رایگان هدیه بگیرید.
ارسال به سراسر کشور
با هزینۀ ثابت 39هزارتومان
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک عایق رطوبت
مشاوره و پشتیبانی
021-91077080
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب فلسفه تعلیم و تربیت، اثری مشترک از حوزه و دانشگاه است که در آن تلاش شده است به مسئله تعلیم و تربیت هم از دیدگاه علمی و هم دیدگاه اسلامی نگاه شود. کتاب، با بررسی نظریات مختلف درمورد انسان و تعلیم و تربیت او، و همچنین تحلیل و بحث درمورد آن‌ها، تلاش کرده است جهت اسلامی این حوزه را به مخاطب معرفی کرده و او را از صرفا غربی تفکر کردن دور کند.
کتاب از 3 بخش کلی تشکیل شده است. بخش اول، به تاریخچه تعلیم و تربیت پرداخته است. چه در مکان‌های مختلف مثل چین و یونان و ایران، و چه زمان‌های مختلف مثل قرون وسطی و بعد از انقلاب فرانسه. سپس، ماهیت تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحب‌نظران غربی و اسلامی بیان شده و نویسندگان دست به تحلیل این دیدگاه‌ها زده‌اند. در بخش آخر نیز، ابعاد مختلف انسان و تعلیم و تربیتش از دیدگاه‌های مختلف بررسی شده‌اند.
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
اساتید دانشگاه‌ها: چند بعدی بودن محتوا و توجه به ابعاد گوناگون تعلیم و تربیت، کتاب را تبدیل به منبع مناسب و بحث‌خیزی در کلاس درس می‌کند.
دانشجویان: دانستن دیدگاه‌های مختلف درمورد مسئله مهمی مثل تعلیم و تربیت، برای دانشجویانی که می‌خواهند در این حوزه مطالعه بیشتر و تحقیق داشته باشند ضروری است.
علاقه‌مندان به این بحث: اگر به بررسی اسلامی و غربی علوم انسانی به صورت تحلیلی علاقه داشته باشید، این کتاب منبع خوبی برای مطالعه است.
توضیحات تکمیلی
این کتاب، همان‌طور که از نام نویسندگانش پیداست، نقطه تلاقی حوزه و دانشگاه بوده است و در آن تلاش شده است تا به موضوعات از هر دو جهت نگاه شود. به دلیل خلاف جهت انقلاب رفتن دانشگاه‌ها، این مسئله از نظر متخصصین ضروری به نظر رسیده بود. اما با توجه به استفاده از کلام و کلمات حوزوی در کتاب که برای دانشگاهیان اندکی ناآشناست، شاید متن برای آن‌ها کمتر قابل استفاده باشد.
نقاط قوت و ضعف کتاب
دوری کردن از نگاه تک بعدی و توجه به تمام جوانب مسئله تعلیم و تربیت و تحلیل آن‌ها، از اهداف و ویژگی‌های اصلی این کتاب است. اما این که تا چه حد نویسندگان توانسته‌اند قضاوت بی‌طرفانه در این حوزه داشته باشند، قضاوتش بر عهده مخاطب است.
فهرست کتاب فلسفه تعلیم و تربیت (جلد اول)
پیش گفتار دفتر همکاری حوزه دانشگاه
پیش درآمد گروه علوم تربیتی
مقدمه: ضرورت و اهمیت تعلیم و تربیت
ضرورت بازسازی تعلیم و تربیت
تعلیم و تربیت وابسته
آفات این نوع تعلیم و تربیت
ضرورت بازنگری در علوم تربیتی
بخش اول: تاریخچه‌ی تعلیم و تربیت
اشاره
وضع تعلیم و تربیت در بعضی از تمدن‌های دوران باستان
تعلیم وتربیت در چین باستان
تعلیم و تربیت در هند باستان
تعلیم و تربیت در ایران باستان
تعلیم و تربیت در نزد اقوام عبرانی
تعلیم و تربیت در یونان باستان
تعلیم و تربیت در روم
تعلیم و تربیت در دوره‌ی ظهور مسیحیت
تعلیم و تربیت در قرون وسطی
تعلیم و تربیت در دوره‌ی رنسانس
تعلیم و تربیت از انقلاب فرانسه(1789) تا عصر حاضر
تعلیم و تربیت در اسلام
بخش دوم: تعریف و ماهیت تعلیم و تربیت
فصل اول: تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحب نظران بزرگ
تعلیم و تربیت از دیگاه افلاطون
تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو
تعلیم و تربیت از دیدگاه صاحب نظران مسیحی
تعلیم و تربیت از دیدگاه کمنیوس
تعلیم و تربیت از دیدگاه جان لاک
تعلیم و تربیت از دیدگاه ژان ژاک روسو
تعلیم و تربیت از دیدگاه هربرت اسپنسر
تعلیم و تربیت از دیدگاه امیل دورکیم
تعلیم و تربیت از دیدگاه ژان پیاژه
تعلیم و تربیت از دیدگاه دیویی
تعلیم و تربیت از دیدگاه فارابی (معلم ثانی)
تعلیم و تربیت از دیدگاه بوعلی سینا
تعلیم و تربیت از دیدگاه مسکویه
تعلیم و تربیت از دیدگاه امام محمد غزالی طوسی
تعلیم و تربیت از دیدگاه خواجه نصیر الدین طوسی
تعلیم و تربیت از دیدگاه خلدون
فصل دوم تعلیم و تربیت به شیوه‌ی تحلیل
مقدمه
رابطه‌ی عناصر تعلیم و تربیت با نظام ارزشها
تعلیم و تربیت و شناخت شناسی
تعریف نهایی تعلیم و تربیت
بخش سوم: موضوع تعلیم و تربیت (انسان)
فصل اول: ابعاد وجود انسان از دیدگاه علوم
طبیعت انسان از دیدگاه علوم حیاتی( زیست شناسی)
طبیعت انسان از دیدگاه علوم روانی
طبیعت انسان از دیدگاه علوم اجتماعی
فصل دوم: ابعاد وجود انسان از دیدگاه فلسفی
چیستی و ماهیت انسان
چگونگی و ویژگی‌های انسان
1- علم یا آگاهی انسان
2- میل، کشش و گرایش انسان
ویژگی‌های گرایش انسان
اصالت فطرت و گرایش‌های انسانی
دیدگاه فرویدیسم
دیدگاه مارکسیسم
قدرت محوری نیچه
دیدگاه ترس و جهل و فقر
دیدگاه اسلام و فلسفه اسلامی
3- اختیار و آزادی انسان
4- قدرت یا توانایی انسان
5- تغییر پذیری شخصیت انسان و عوامل موثر در آن
چرائی و کمال انسان از دیدگاه اسلام
منابع و مآخذ
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.