
مشاوره با پسران و مردان مبتلا به ADHD – جورج کاپالکا
مشاوره با پسران و مردان مبتلا به ADHD
نویسنده | جورج کاپالکا |
---|---|
مترجمان | دکتر رقیه موسوی, دکتر هدیه ناصر رنجبر |
ناشر | انتشارات ارجمند |
تعداد صفحه | 408 |
شابک | 978-600-200-677-6 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1397 |
توضیحات
معرفی کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به ADHD
کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به ADHD اثر جرج کاپالکا، به بیان اختلال نقص توجه بیش فعالی میپردازد و با ظرافت ویژگیها و مشکلات افراد مبتلا به ADHD را با تأکید خاص بر تفاوتهای انکارناپذیر جنس مذکر از جمله نرینگی و انتظارات مطابق با آن به تصویر کشیده است.
اختلال نقص توجه بیشفعالی مشکل سلامت روان جدی است که جنبههای مختلف زندگی فرد را از نظر منفی تحت تأثیر قرار میدهد. جالبتر اینکه درصد قابلملاحظهای از مبتلایان پسر هستند. در جهت برطرف کردن نیازهای این دسته از افراد و نیاز متخصصان به آگاهی از روشهای متفاوت درمانی، این اثر بهعنوان یک منبع کامل و دقیق تألیف شده است.
کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به adhd با بیانی ساده و روان و درعینحال تخصصی مطالب خود را شرح میدهد. ارائۀ تکنیکهای مختلف این کتاب را به یک منبع کاربردی تبدیل کرده است. فونت مناسب و کیفیت بالای کاغذ از ویژگیهای مثبت کتاب محسوب میشود.
مخاطبان میتوانند برای آشنایی با معنای اصلی اصطلاحات تخصصی به انتهای کتاب مراجعه کنند. امکان خرید کتاب حاضر با بیشترین تخفیف برای شما عزیزان در همین صفحه فراهم شده است.
کتاب مرتبط: غلبه بر اختلال نقص توجه بیش فعالی بزرگسالی
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
مطالعه و خرید کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به adhd انتشارات ارجمند را به تمام درمانگران، مددکاران، روانشناسان، مربیان و والدین افراد مبتلا به این اختلال پیشنهاد میکنیم. این اثر اطلاعات مفیدی را در این حوزه در اختیار مخاطبان قرار میدهد تا با انتخاب بهترین راهکارها در موقعیتهای مختلف، شرایط را برای افراد بهینهتر کنند.
توضیحات تکمیلی
کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به adhd کاپالکا (Counseling Boys and Men with ADHD) در قالب ۱۵ فصل مطالب خود را به مخاطب عرضه میکند و بهتفصیل به معرفی مداخلات آموزشی، مشاورهای و دارویی مؤثر و استفاده از پروتکلهای درمانی مکمل بر اساس پژوهشهای علمی پرداخته و در جهت مقابله با تبلیغات گسترده و سودجوییهای مالی، با پاسخگویی به افسانههای مرتبط با این اختلال روشهایی را که از لحاظ علمی اثربخشیشان اثبات نشده و یا در هالهای از ابهام قرار دارند مرور کرده است.
بهطور کلی کتاب به پنج بخش تقسیم میشود و بخش اول به توصیف، سببشناسی و سیر نشانههای این اختلال اختصاص یافته است. در بخش بعدی شیوههای ارزیابی و تشخیص افتراقی با تمرکز بر روی نشانههای متداول در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان مذکر مرور شده است.
در بخش سوم بهشکل جامع دربارۀ روشهای غالب مورد استفاده توسط متخصصان سلامت روان بحث شده است. بخش بعدی به مرور آن دسته از مداخلات آموزشی میپردازد که بهشکل ویژه مناسب وضعیت افراد مذکر مبتلا به این اختلال در محیطهای تحصیلی هستند. بخش آخر کتاب مربوط به همکاری متخصصان غیرپزشک با پزشکان در زمینۀ استفاده از داروها برای درمان افراد مبتلا به اختلال ذکر شده است.
دکتر جرج کاپالکا، نویسندۀ کتاب حاضر از دانشگاه مانماث، بخش قابلتوجهی از دوران حرفهای خود را صرف مطالعه، درک و کمک به پسربچهها و مردان مبتلا به ADHD کرده است.
کتاب حاضر توسط رقیه موسوی، دکتری مشاوره خانواده و دکتر هدیه ناصررنجبر، دکتری روانشناسی تربیتی با قلمی کارآمد و روان ترجمۀ شده است و با یاری انتشارات ارجمند به چاپ رسیده است.
کتاب مرتبط: مغز خود را بفهمید، کار بیشتری انجام دهید
بریدۀ کتاب
مکالمۀ تلفنی آسانترین و تحت کنترلترین موقعیت برای شروع این فرایند را فراهم میآورد. در شروع والدین به کودک هشدار میدهند که آنها درصدد برقراری یک ارتباط تلفنی مختصر هستند و کودک نباید در حین مکالمه مزاحم آنها شود. اگر او موفق به انجام این کار شود، یک ژتون دریافت میکند. ولی درصورت عدم موفقیت، یک ژتون از او پس گرفته خواهد شد. بهتر است والدین جهت تمرین با فرزند خود، یکسری تماس تلفنی ساختگی را از قبل طراحی کنند. این فن باید در ابتدا حداقل 2 یا 3 بار در روز به اجرا گذاشته شود.
سرفصل ها
فهرست کتاب مشاوره با پسران و مردان مبتلا به ADHD
بخش اول: سببشناسی، سیر و همهگیرشناسی اختلال
فصل 1: نشانههای ADHD
فصل 2: همهگیرشناسی و سیر
فصل 3: سببشناسی
بخش دوم: ارزیابی و تشخیص
فصل 4: ارزیابی
فصل 5: تشخیص افتراقی
بخش سوم: مشاوره و رواندرمانی
فصل 6: مشاورۀ فردی با پسربچهها و نوجوانان کوچکتر
فصل 7: تکنیکهای فرزندپروری
فصل 8: مشاورۀ فردی با مردان و نوجوانان بزرگتر
فصل 9: کار با همسران مبتلا به ADHD
فصل 10: تکنیکهای گروه
بخش چهارم: مداخلات آموزشی
فصل 11: اصلاحات آموزشی
فصل 12: مدیریت رفتار دانشآموز
بخش پنجم: رویکردهای پزشکی
فصل 13: داروهای محرک
فصل 14: داروهای غیرمتحرک
فصل 15: مداخلات غذایی و گیاهی