نظریه های رشد – باربارا نیومن

آشنایی با محتوای کتاب

هدف اصلی این کتاب، معرفی نظریه‌های اصلی رشد انسان است و بر سه‌دسته نظریه تمرکز می‌کند: نظریه‌هایی که بر نظام‌های زیستی تاکید می‌کنند، نظریه‌هایی که عوامل محیطی را در رشد انسان مهم می‌دانند و نظریه‌هایی که تعامل پویای نیروهای زیستی، محیطی و خودراهبر را موجب رشد انسان می‌دانند. این کتاب، نقش نظریه را در هدایت پژوهش‌ها، شناخت رفتار و شکل‌دهی ماهیت مداخله‌های درمانی نشان می‌دهد و در نتیجه نقش نظریه‌ها را در پایه‌ریزی علم برجسته می‌کند. با مطالعه‌ی این کتاب، دانشجویان درمی‌یابند که نظریه‌ها چگونه اصلاح شده‌ و گسترش یافته‌اند، پژوهش‌ها چگونه نظریه‌ها را ارزیابی می‌کنند و آن‌ها را تغییر می‌دهند، چگونه با گذشت زمان، مفاهیمی که در یک نظریه مطرح شده‌اند، در نظریه‌ی دیگر اصلاح می‌شوند و نهایتا تشویق می‌شوند که نوعی دیدگاه انتقادی داشته باشند.

گروه هدف کتاب

این کتاب برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشدی نوشته شده‌است که پیش‌تر یک درس را در زمینه‌ی رشد گذرانده‌اند. همچنین می‌تواند مناسب مدرسینی باشد که به‌دنبال تبدیل نظریه به عمل هستند.

نقاط قوت و ضعف کتاب

کتاب ادعا می‌کند که سبک نگارش روشن و جامعی دارد و مطالب را طوری توضیح داده‌است که دانشجویان بتوانند منطق زیربنایی هر نظریه و کاربردهای عمده آن را درک کنند، که ادعای نسبتا درستی هم هست، البته که نحوه‌ی نگارش و نثر آن شاید در نظر اول کمی خسته‌کننده به نظر برسد. در این کتاب به یکپارچگی و دقیق بودن مباحث توجه شده‌است. طبقه‌بندی خوبی دارد و علاوه بر توضیح کامل نظریه، به نقد و نقاط قوت و ضعف هرکدام می‌پردازد که این گویای جامعیت کتاب است. انتهای هرفصل لیستی از اصطلاحات انگلیسی آمده‌است که جالب است، اما بهتر می‌شد اگر به‌جای صرف ترجمه، توضیح مختصر هر اصطلاح را هم در همان‌پایان فصل اضافه می‌کرد.

بریده‌ای از کتاب

امید نخستین ویژگی بنیادین سازگارانه‌‌ی من است و در سراسر زندگی تاثیرگذار است. امید، جهت‌گیری کلی و شناختی است مبنی بر اینکه فرد می‌تواند به اهداف و آرزوهایش دست یابد و رویدادها نیز به بهترین شکل ممکن رخ خواهند داد. امیدواری، توانایی تفکر درباره‌ی یک یا چند مسیر برای رسیدن به هدف است. فرد امیدوار به توانایی خود برای حرکت در مسیر رسیدن به هدف باور دارد.

سرفصل‌های کتاب

فصل اول: مقدمه

بخش اول: نظریه‌های زیستی

فصل دوم: نظریه‌ی تکاملی

فصل سوم: نظریه‌ی روانی – جنسی

فصل چهارم: نظریه‌ی رشد شناختی

بخش دوم: نظریه‌های محیطی

فصل پنجم: نظریه‌های یادگیری

فصل ششم: نظریه‌ی نقش اجتماعی

فصل هفتم: نظریه‌ی مسیر زندگی

بخش سوم: نظریه‌های تعاملی

فصل هشتم: نظریه‌ی روانی – اجتماعی

فصل نهم: نظریه‌ی اجتماعی – تاریخی در زمینه‌ی رشد شناختی

فصل دهم: نظریه‌ی نظام‌های پویا