کتابچۀ جمع بندی روانشناسی رشد

روانشناسی رشد و تحول را از هر جهت که به آن نگاه کنیم، پر حجم است، چه از منظر نظریه‌پردازان و چه از منظر چرخه‌های زندگی؛ اما اگر از دید کتابچۀ روانشناسی رشد روان‌آموز به آن نگاه کنیم، این درس بسیار گزیده و خلاصه به نظر خواهد رسید.

کتابچۀ روانشناسی رشد روان‌آموز با مرور و جمع‌بندی مفاهیم پایه و پوشش‌دهی نکات مهم کنکور سال‌های اخیر، آراء تمامی نظریه‌پردازان رشدی را از مکاتب سنتی روانشناسی مثل مونته‌سوری و گزل گرفته تا نظریات جدید مثل نظریه‌های انسان‌گرا پوشش می‌دهد. علاوه‌بر این، دوره‌های تحولی را از نظر تغییرات شناختی، هیجانی، جسمانی و اجتماعی مورد شرح و بسط قرار می‌دهد.

به‌رسم سایر کتابچه‌های جمع‌بندی و مرور روان‌آموز، در کتابچۀ روانشناسی رشد نیز تمام این مفاهیم و موضوعات به‌صورت نکته‌وار و در قالب محتوای طبقه‌بندی‌شده ارائه می‌شوند. به همین دلیل است که با کمک کتابچۀ جمع‌بندی و مرور رشد روان‌آموز می‌توانیم حتی در اندک زمان باقی‌مانده تا کنکور باز هم به‌سراغ مرور نظریۀ پر از نکتۀ پیاژه یا تغییرات شناختی و جسمانی دورۀ نوجوانی برویم.

در کنار محتوای جامع و البته طبقه‌بندی‌شدۀ کتابچۀ روانشناسی رشد روان‌آموز، ویژگی‌های فیزیکی و ظاهری آن نیز کاملاً مطابق با هدف اصلی این کتابچه طراح شده است؛ یعنی همراهی همیشگی داوطلب کنکوری در دوران سرنوشت‌ساز جمع‌بندی و مرور. به این صورت که کیفیت بالای جلد و صفحات کتاب، ابعاد ربعی کتاب و صفحات سیمی آن به این امکان را به داوطلب کنکوری می‌دهد تا از تمام زمان‌های خود، حتی زمان‌های به‌اصطلاح مرده و بی‌ثمر خود، به‌صورت بهینه استفاده کند.

از دیگر ویژگی‌های کتابچۀ جمع‌بندی و مرور روانشناسی رشد روان‌آموز می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

• استفاده از منابع اصلی و کتب مرجع
• تحلیل موضوعی تست‌ها و ارائۀ نکات مرتبط با آن‌ها
• صفحه‌آرایی زیبا
• قیمت مناسب با توجه به ارزش محصول

فهرست کتابچۀ مرور و جمع‌بندی روانشناسی رشد روان‌آموز

فصل 1: موضوعات اساسی روانشناسی رشد

فصل 2: تاریخچه و بررسی رشد

فصل 3: نخستین نظریه‌ها: پیش‌ساخت‌گرایی، لاک و روسو

فصل 4: نظریه‌های کردارشناسانه

فصل 5: فلسفۀ تربیتی مونته‌سوری

فصل 6: نظریۀ رسشی گزل

فصل 7: نظریۀ والن

فصل 8: نظریۀ ارگانیسمی – تطبیقی ورنر

فصل 9: نظریۀ شناختی رشدی پیاژه

فصل 10: مراحل رشد اخلاقی کلبرگ

فصل 11: نظریه‌های یادگیری

فصل 12: نظریۀ یادگیری اجتماعی بندورا

فصل 13: نظریۀ تاریخی اجتماعی ویگوتسکی

فصل 14: نظریۀ لئونتیف: بازتاب‌شناسی تحولی

فصل 15: نظریۀ رشد زبان چامسکی

فصل 16: نظریۀ روان‌تحلیلگری فروید

فصل 17: نظریۀ آنا فروید

فصل 18: نظریۀ کلاین: زندگی هیجانی کودک شیرخوار

فصل 19: نظریۀ اشپیتز: تحول رابطۀ موضوعی

فصل 20: نظریۀ هارتمن: روانشناسی من و روان‌تحلیلگری ژنتیک

فصل 21: نظریۀ روانی اجتماعی اریکسون

فصل 22: نظریۀ تفرد-جدایی ماهلر

فصل 23: مطالعۀ بتلهایم دربارۀ درخودماندگی

فصل 24: ارنست شاختل و تجربه‌های دوران کودکی

فصل 25: نظریۀ یونگ

فصل 26: روانشناسی انسان‌گرا

فصل 27: سایر نظریه‌های رشد

فصل 28: بازی و تقلید

فصل 29: نوباوگی و نوپایی

فصل 30: اوایل کودکی

فصل 31: اواسط کودکی

فصل 32: نوجوانی

فصل 33: اوایل بزرگ‌سالی

فصل 34: اواسط بزرگ‌سالی (میان‌سالی)

فصل 35: اواخر بزرگسالی (پیری)

فصل 36: مرگ و سوگ