
گروه درمانی با کودکان؛ روان نمایشگری با کودکان
گروهدرمانی با کودکان؛ رواننمایشگری با کودکان
نویسندگان | آلفونس آیچینگر, والتر هال |
---|---|
مترجمان | دکتر هدی پوررضائیان |
ناشران | انتشارات ارجمند |
ویراستاران | - |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
شابک | 978-622-257-582-3 |
تعداد صفحه | 264 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1401 |
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب گروه درمانی با کودکان اثر آلفونس آیچینگر و والتر هالار اشاره به یک نوع از درمان روانشناسی در کودکان دارد که با نام گروه درمانی و نمایش درمانی شناخته شدهاست. کار با کودک و نوجوان همیشه دارای چالشهای زیادی بوده است و تدوین اثری در این حوزه تخصص بالایی را میطلبد.
دکتر آیچینگر دارای سوابق طولانی در این زمینه است و رواندرمانگران متعددی را تربیت کرده است. پیش از شروع، نیاز است به مقدمۀ دکتر پوررضائیان که ترتیب دادهاند، توجه کنیم، او در مقدمه میگوید: شیوۀ بیان اطلاعات و رویکرد انتخابی آن نمایش درمانی نیست و خوانندگان باید به این نکته توجه کنند که بین شیوۀ ذکرشده در کتاب و رویکرد معروف نمایش درمانی، تفاوتهای فاحشی وجود دارد.
کتاب با ویرایشهای جدیدی همراه بوده است که در آنها تحقیقات و پژوهشاتی همگام با اطلاعات روز دنیا ارائه شده است. در ویرایش جدید، کتاب اطلاعات صرفاً بهروزرسانی شده و سطح علمی آن ارتقاء یافته است. نیاز است به گفتۀ نویسنده دربارۀ اینکه این کتاب یک مجموعۀ راهنمایی نیست، توجه شود و خواننده این را بداند که نباید به اطلاعات کتاب بسنده کند.
کتاب مرتبط : مبانی گروه درمانی – ویرجینا بریندر
مثالهایی که در کتاب ذکر شده است بیشتر به کودکان پسر اشاره دارد، چراکه نویسنده با نمونههای آزمایشی سر و کار داشته که اکثراً پسر بودهاند. میتوان اطلاعات را برای دختران نیز بهکار برد اما باید دقت کرد که پیشفرض کتاب پسران هستند. پیش از شروع هر مبحث در کتاب، مقدمۀ کوتاهی تدوین شده است که به خواننده اجازه میدهد ذهن خود را برای دریافت اطلاعات پیشرو آماده سازد.
وجود این مقدمهها و آمادهسازی جزئی ذهن مخاطب، انگیزۀ کافی برای ادامۀ مسیر را به او میدهد. تیتربندیها معمولاً در کتاب در قالبهایی چون فونتهایی با سایزهای بزرگتر و یا کادرهای رنگی ارائه شده است که به خواننده کمک میکند مسائل را بهخوبی از هم تفکیک کرده و دچار پدیدۀ فرسودگی مطالعاتی نشود.
دادههای آماری در کتاب گروه درمانی با کودکان ترجمه هدی پوررضائیان مشاهده میشود که مدرک علمی خوبی برای اثبات درستی ادعاهای کتاب است و در پژوهشات نیز میتواند کارآمد باشد. گاهی در کتاب تصویرهای آموزشی نیز دیده میشود که کاملکنندۀ اطلاعات آموزشی کتاب هستند؛ یعنی علاوه بر پوشش اطلاعات تئوریک، دادههای بصری نیز در کتاب آموزش داده شده است.
پایان کتاب با نتیجهگیریهایی است که به خواننده در درک و دریافت بهتر اطلاعات کمک کرده و او را در ساخت نتیجهای علمی و صحیح یاری میرساند. میتوان از وجود واژهنامههایی در کتاب نیز نام برد که بهترتیب حروف الفبا تدوین شده و به خواننده کمک میکند دسترسی راحتتری به واژهها و معانی آنها داشته باشد. این واژهنامهها به خواننده در درک بهتر تلفظ هم کمک میکند.
کتاب مرتبط : گروه درمانی – جرالد کری
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
خرید کتاب گروه درمانی با کودکان؛ روان نمایشگری با کودکان به درمانگرانی که به کار با کودک علاقهمند هستند و به فعالیت در این حوزهها نیز مشغولاند پیشنهاد میشود. در ادامه، دانشجویانی که تصمیم به آشنایی با این شیوۀ درمانی دارند نیز میتوانند از اطلاعات کتاب بهرهمند شوند. در نهایت باید گفت مخاطب کتاب متخصصین هستند.
توضیحات تکمیلی
کتاب گروه درمانی با کودکان انتشارات ارجمند اولین اثر آلفونس آیچینگر بوده است. او این کتاب را با همکاری والتر هال به کتابت درآورده است. آنها دارای سابقهای بیش از ۳۵ سال در رواننمایشگری هستند. از جملۀ فعالیتهای آنها میتوان به ارائۀ ایده، مداخلات روانشناسی و یا ایجاد امکانات بهتر اشاره کرد.
آنها معمولاً آموزشهای خود را همراه با مثالهای آموزشی روشن ارائه میدهند که همین سبب جذب مخاطبین فراوانی برای آنان شده است؛ چراکه فضای مطالعاتی آنان بسیار ملموس بوده و تعمیم آن به دنیای واقعی کار دشواری نخواهد بود.
بریدۀ کتاب
با وجود این، رهبران گروه نیز ممکن است بارها نقشهای انتخابی خود را بدون دستور کودکان تغییر دهند و بخشهایی از نقش کودکان را که نمیپسندند یا رد میکنند بهعهدۀ بگیرند. بهموجب این تغییر نقشها، کودکان و درمانگران میتوانند در نقشهای کاملاً مخالف، روی تعارض کار کنند. این مواجهۀ تعاملی میتواند در دستیابی به یکپارچگی خویشتن به کودکان کمک کند.
سرفصل ها
فهرست کتاب گروه درمانی با کودکان؛ روان نمایشگری با کودکان
- مقدمه
- مهیاشدن برای گروه
- چارچوب خارجی
- ساختار یک جلسۀ رواننمایشگری و شیوههای درمانی
- فرایند گروهی کامل
- مداخلات خاص برای کودکان خاص
- مداخلات مبتنیبر فرایند گروهی
- درحواستهایی از درمانگران
- عملکرد در شبکهها