یاددهی و یادگیری (50 راهکار برای بهبود کیفیت آموزش مهندسی)
یاددهی و یادگیری (50 راهکار برای بهبود کیفیت آموزش مهندسی)
| نویسنده | حسین معماریان |
|---|---|
| مترجم | - |
| ناشر | انتشارات دانشگاه تهران |
| ویراستار | حسین معماریان |
| تعداد صفحه | 324 |
| شابک | 978-964-03-7294-4 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | وزیری |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1398 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
سرفصل ها
فهرست کتاب یاددهی و یادگیری
بخش اول: یاددهی-یادگیری
1-1. ساماندهی راهنمای درس
2-1. تدوین هدفها و دستاوردها
3-1. سبکهای یاددهی-یادگیری
4-1. یادگیری فعال
5-1. تدریس با پاورپوینت
6-1. هفت اصل تدریس خوب در آموزش کارشناسی
7-1. ارتقای انگیزۀ دانشجویان
8-1. هوشهای چندگانه و یادگیری
بخش دوم: تدریس مهندسی
1-2. آموزش مهارتهای ارتباطی
2-2. آموزش نگارش پیراسته
3-2. آموزش نشر یافتههای پژوهش
4-2. آموزش کار تیمی
5-2. آموزش تفکر خلاق
6-2. آموزش توسعه پایدار
7-2. آموزش اخلاق حرفهای
8-2. آموزش چالشهای جهانی مهندسی
بخش سوم: ارزیابی آموزش مهندسی
1-3. سنجش میزان یادگیری دانشجویان
2-3. ارزیابی یادگیری به کمک روبریک
3-3. ارزشیابی برنامههای آموزش مهندسی
4-3. ارزیابی درونی برنامههای آموزش مهندسی
5-3. ارزیابی برونی برنامههای آموزش مهندسی
6-3. پیمانهای همارزی آموزش مهندسی
7-3. آموزش مهندسی استاندارد
8-3. کاستیهای برنامههای آموزش مهندسی ایران
9-3. ارتقای کیفیت آموزش مهندسی
بخش چهارم: برنامهریزی آموزش مهندسی
1-4. سازوکار بازنگری برنامههای آموزش مهندسی کشور
2-4. سازوکار طراحی درس جدید و بازنگری درس موجود
3-4. طراحی درس جدید کارشناسی «درآمدی بر مهندسی»
4-4. طراحی درس جدید تحصیلات تکمیلی «آموزش مهندسی»
5-4. طراحی دورۀ کارشناسی ارشد «آموزش مهندسی»
6-4. بازنگری پروژه کارشناسی مهندسی
7-4. برنامهریزی آموزش طراحی در کارشناسی مهندسی
8-4. توسعه مهارتهای آموزشی اعضای هیات علمی
9-4. توسعه مهارتهای یاددهی-یادگیری دستیاران آموزشی
10-4. چالشهای آموزش برخط مهندسی
بخش پنجم: مدیریت آموزش مهندسی
1-5. کارآموزی در آموزش مهندسی
2-5. کسب «توانایی جانبی» در کارشناسی مهندسی
3-5. انتخاب دانشجویان برجسته با فهرست تشویق دانشکده
4-5. سازوکار حضور و غیاب دانشجویان
5-5. اصلاح گزارش عملکرد دانشجویان
6-5. بازنگری نظرسنجی برخط از دانشجویان
7-5. نظرسنجی تکمیلی کاغذی از دانشجویان
8-5. بازنگری دستورالعمل برگزاری امتحانات
9-5. بازنگری تقویم فعالیتهای آموزشی
بخش ششم: آیندهپژوهی در آموزش مهندسی
1-6. ضرورت آیندهپژوهی در آموزش مهندسی
2-6. نیاز به نوآوری در آموزش مهندسی
3-6. کاهش اقبال دانشآموزان به رشتههای فنی مهندسی
4-6. توسعۀ همکاریهای بینالمللی در آموزش مهندسی
5-6. مدیریت دانش در موسسات آموزش عالی
6-6. تشکیل گروه پژوهشهای آموزشی
7-6. آیندهپژوهی در کرسی یونسکو
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

