101 بازی و فعالیت ویژه کودکان با طیف اختلالات اتیسم – تارا دلانی

معرفی کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان با طیف اختلالات اتیسم

کتاب کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان اتیسم نوشته تارا دلانی از انتشارات بعثت شامل دَه فصل است که در طول این فصول توضیحاتی در مورد معرفی بیماری اُتیسم و بازی‌هایی که می‌توان با کودکان مبتلابه این اختلال انجام داد، ارائه می‌گردد. اُتیسم اختلالی است که ارتباط گرفتن با سایرین را برای کودک دشوار می‌کند. این مسئله باعث می‌شود کودکان اُتیستیک از برقراری ارتباط چشمی با سایرین خودداری کنند. همچنین این کودکان زبان ضعیفی دارند یا حتی ممکن است در طول زندگی خود هیچ‌گاه صحبت نکنند. به همین دلیل است که متخصصان تلاش می‌کنند با کمک انواع بازی‌ها با این کودکان ارتباط برقرار کنند.

نویسنده تعداد 101 بازی مختلف را در طول فصل‌های این کتاب انتشارات بعثت شرح داده است. توضیحات در باب این بازی‌ها به‌قدری با جزئیات هستند که حتی مکان مناسب بازی (فضای باز یا بسته) و وسایل مورد نیاز را شامل می‌شوند. هر بازیِ عنوان شده یک روش اجرا دارد که به‌طور کامل مراحل بازی را نشان می‌دهد. همچنین در پایان باکسی قرار داده شده که اهمیت و ضرورت بازی مذکور را برای خواننده مشخص می‌کند. تعدادی از این بازی‌ها نیاز به وسایل خاصی دارند که تصاویر آن‌ها به متن الحاق شده است. همچنین در انتهای کتاب واژه‌نامه‌ای اضافه شده که تمامی واژگان تخصصی را به زبان ساده برگردان کرده است.

تارا دلانی نویسنده کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان با طیف اختلالات اُتیسم، این کتاب را با هدف ارتقای مهارت‌های کودکان اُتیسم در حیطه‌های مختلف نگارش کرده است. بازی‌ها سبب می‌شوند به سیستم حسی کودک توجه شده و این سیستم تقویت گردد، کودک و خانواده با فرایند یادگیری آشنا می‌شوند و همچنین کودک برای استفاده از زبان برانگیخته می‌شود. البته باید توجه داشت که کودکان اُتیستیک طیف بسیار گسترده‌ای از نشانه‌ها را بروز می‌دهند. سعی کنید بازی متناسب با ویژگی‌های کودک خود را انتخاب کرده و به کار ببندید.

محصول مرتبط: ارتباط و تعامل با کودکان مبتلا به اتیسم

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان اتیسم با ترجمه نرگس محمودی برای درمانگرانی که به‌صورت تخصصی با کودکان اُتیستیک کار می‌کنند مناسب است. همچنین متن کتاب به‌گونه‌ای نوشته شده تا خانواده‌ها نیز بتوانند از نکات آن در زندگی روزمرۀ خود با کودکان اُتیستیک بهره ببرند.

توضیحات تکمیلی

اُتیسم در دستۀ اختلالات رشدی قرار می‌گیرد و نشانه‌های آن معمولاً در کودکی قابل تشخیص است. آگاهی از این مسئله در کودکی باعث می‌شود اقدامات و مداخلاتی صورت پذیرد تا مهارت‌های مورد نیاز در بزرگسالی به آن‌ها آموخته شود. این اختلال بیش از هر چیز، تعاملات اجتماعی فرد را مختل می‌کند، لذا بیشتر مداخلات در جهت بهبود این توانایی در این افراد است.

نویسندۀ کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان با طیف اختلالات اتیسم، تارا دلانی (Tara Delaney) یک متخصص کاردرمانی است که بیش از بیست سال سابقۀ کار با کودکان دارای اختلال اوتیستم در کارنامۀ خود دارد. خانم دلانی به‌صورت منظم سمینارهای بین‌المللی در این حوزه برگذار می‌کند و کتاب‌های دیگری مانند «حس اجتماعی: ایجاد مهارت‌های اجتماعی در کودکان مبتلابه اُتیسم ، اختلال پردازش حسی و ناتوانی‌های یادگیری: درس‌ها» تألیف کرده است.

خرید کتاب کودکان دارای اتیسم؛ راهنمای آموزش برای والدین و مربیان با تخفیف ویژه روان آموز

بریدۀ کتاب

هدف اصلی در بازی‌ها و فعالیت‌های این کتاب، افزایش درگیر شدن کودک با جهان اطرافش است. گاهی اوقات ممکن است تلاش برای جلب و حفظ علاقۀ برخی از کودکان بیهوده به نظر برسد. چالش ما مراقبین و مربیان کودکان با اختلالات سیستم عصبی هنگام بازی و آموزش این است که ما میزان علاقه‌مندی کودکان را براساس بازخوردی که به ما می‌دهد قضاوت می‌کنیم. هرچند کودکان طیف اتیسم، آسپرگر یا اختلال پردازش حسی حتی در دوران نوزادی هم بازخوردی ندارند. ممکن است سطح تعامل ما کاهش یابد یا تغییر کند، درنهایت فعالیت خود را کم‌تر می‌کنیم یا تجارب کم‌تری را برای کودک فراهم می‌آوریم. ما اغلب تمایل داریم از کودکانمان محافظت کنیم یا به‌راحتی از تحریک حسی آن‌ها خودداری کنیم، با این کار فرصت‌های آنان در یادگیری برقراری ارتباط را محدود می‌کنیم.

فهرست کتاب 101 بازی و فعالیت ویژه کودکان با طیف اختلالات اتیسم

فصل 1: روش‌های درگیر کردن

فصل 2: رشد حسی

فصل 3: مهارت‌های حرکتی درشت

فصل 4: مهارت‌های حرکتی ظریف

فصل 5: ارتباط

فصل 6: حس اجتماعی

فصل 7: آمادگی برای مدرسه

فصل 8: فعالیت‌های خانگی

فصل 9: فعالیت‌های فضای باز

فصل 10: اسباب بازی‌های تجاری

واژه‌نامه اصطلاحات رایج