درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان؛ رویکردی کوتاه مدت

درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی برای کودکان؛ رویکردی کوتاه‌مدت

-18%
نویسندگاننورکا مالبرگ, نیک میجلی, نیکول مولر, کارین انسینک, کارین لیندکویست
مترجماندکتر پریسا سادات سید موسوی, فاطمه ابراهیمی, فاطمه رئیسی
ناشرانتشارات ارجمند
ویراستارافسانه دهکامه
تعداد صفحه288
شابک978-622-257-316-4
نوع جلدشومیز
قطعوزیری
نوبت و تاریخ چاپچاپ اول، 1400
افزودن به لیست علاقه‌مندی
قیمت

توضیحات

معرفی کتاب درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان

کتاب درمان مبتنی بر ذهنی‌ سازی برای کودکان اثر نیک میجلی یک منبع کامل و دقیق بالینی محسوب می‌شود و به مشکلات رفتاری یا هیجانی شامل اضطراب، افسردگی یا مشکلات ارتباطی کودکان ۵ تا ۱۲ سال می‌پردازد.

این اثر نخستین کتاب جامع بالینی است که می‌تواند راهنمای مفیدی برای درمانگران نیز باشد. درمانی که کتاب بر اساس آن مفاهیم آموزشی را جلو می‌برد، درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی (MBT) است که موجب درک بیشتر مراجعان از رفتارهای دیگران می‌شود، همچنین در بافت روان‌ درمانی فردی کودک نیز به کار گرفته می‌شود.

مطالب کتاب درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان رویکردی کوتاه مدت در دو بخش کلی سازمان‌یافته و توسط جمعی از متخصصان در حوزۀ درمان ذهنی‌ سازی برای کودکان نگاشتۀ شده است.

در این کتاب شاهد جمله‌بندی‌های ساده و روان هستیم که به بهترین شکل مفاهیم تخصصی را انتقال می‌دهد. استفاده از تصاویر، طرح‌ها، جداول و مثال‌های موردی باعث درک عمیق مخاطبان می‌شود و به نقاط قوت کتاب افزوده است. در انتهای هر بخش آموزشی، نتیجه‌گیری از مباحث قرار داده شده و برای تثبیت مطالب و مرور سریع کارآمد است.

کیفیت عالی، رنگ صفحات و فونت مناسب نیز از دیگر ویژگی‌های مثبت کتاب محسوب می‌شوند. در انتهای کتاب، واژه‌نامه و منابعی برای مطالعۀ بیشتر مخاطبان قرار داده شده است.

بخشی از کتاب با عنوان «سنجش کنش تأملی کودک و والدین» ابزارهای بالینی را برای سنجش ذهنی‌سازی در خصوص اهداف پژوهشی معرفی کرده است. لازم به ذکر است که این کتاب، جهت تهیۀ راحت مخاطبان از قیمت مناسبی برخوردار است.

کتاب مرتبط: درمان مشکلات رفتاری کودکان

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

این کتاب با توجه به مطالعات و پژوهش‌های جمعی از متخصصان در حوزۀ درمان کودکان، نگاشتۀ شده است و پایۀ علمی دارد. به همین دلیل برای درمانگران متخصص، مشاوران و افرادی که به واسطۀ شغل و حرفه‌شان با کودکان در ارتباط هستند، مفید است. از این رو خرید کتاب درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان انتشارات ارجمند برای تمامی افراد ذکر شده و دیگر علاقه‌مندان پیشنهاد می‌شود.

توضیحات تکمیلی

در بخش اول کتاب، مفهوم ذهنی‌ سازی به‌طور خلاصه توضیح داده می‌شود و به مرور نتایج پژوهش‌هایی که دربارۀ تحول این ظرفیت در دورۀ کودکی و اوایل نوجوانی انجام شده است، می‌پردازد. ریشه‌های اولیۀ این مبحث و مشکلاتی که در این حوزه ایجاد می‌کند، ساختار و اهداف درمان کوتاه‌مدت از مباحثی است که به‌طور مفصل در کتاب شرح داده شده‌اند.

در یکی از قسمت‌های کتاب، رویکرد بالینی برای ارزیابی، فرمول‌بندی و تعیین جملۀ کانونی درمان معرفی می‌شود. ویژگی‌های اصلی کار با کودکان در درمان مبتنی بر ذهنی‌ سازی و کار با والدین به عنوان بخش جدایی‌ناپذیر در مداخله و درمان کودکان از مباحثی است که در قسمت‌های انتهایی کتاب به تفصیل شرح داده شده‌اند.

مباحث آموزشی با بیان کاملی از روند کار با یک کودک خاتمه می‌یابد و باعث درک بهتر مفاهیم و روش‌ها توسط خوانندگان کتاب می‌شود. این کتاب را جمعی از نویسندگان متخصص مانند نیک میجلی و دیگر متخصصان که شامل روانشناس کودک و نوجوان، روانشناس بالینی و روان‌تحلیلگر کودک و نوجوان می‌شوند، به رشتۀ تحریر درآورده‌اند.

کتاب درمان مبتنی بر ذهنی‌ سازی برای کودکان توسط دکتر پریسا سادات سیدموسوی، استادیار دانشگاه شهید بهشتی و فاطمه رئیسی، دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر فاطمه ابراهیمی ترجمۀ شده است.

کتاب مرتبط: طرحواره درمانی کودک و نوجوان

بریدۀ کتاب

قبلاً درخصوص تنظیم هیجان و ذهنی‌سازی آشکار در همین فصل صحبت کردیم، اکنون خوب است که به‌طور خلاصه مفهوم کنترل توجه را توضیح دهیم. کنترل توجه به‌طور مستقیم با توانایی کنترل تکانشگری و عملکرد صحیح در بافت‌های میان‌فردی ارتباط دارد. در اینجا کلمۀ توجه معنای گسترده‌تری نسبت‌ به زبان آکادمیک دارد. به‌طور کلی کلمۀ توجه توانایی تمرکز هدفمند بر برخی محرک‌ها و حذف هدفمند اطلاعات دیگر به‌وسیلۀ کنترل تکانه‌هایی است که به محرک‌های پرت‌کنندۀ حواس واکنش نشان می‌دهند.

 

سرفصل ها

فهرست کتاب درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای کودکان؛ رویکردی کوتاه مدت

بخش اول: چارچوب نظری

1. تحول ذهنی‌سازی

2. تحول‌نایافتگی یا شکست در ظرفیت ذهنی‌سازی

بخش دوم: توصیف رویکرد درمانی

3. ساختار و اهداف MBT-C کوتاه‌مدت

4. موضع‌درمانی در MBT-C کوتاه‌مدت

5. فرایند سنجش در MBT-C کوتاه‌مدت

6. کار مستقیم با کودک در MBT-C کوتاه‌مدت

7. کار با والدین بر مبنای چارچوب مبتنی بر ذهن‌سازی

8. به سمت خداحافظی: پایان دادن به MBT-C کوتاه‌مدت

9. یک نمونه از MBT-C کوتاه‌مدت

طرح SOS روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.

لطفا برای تکمیل این فرم، جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.


جمع عدد هفت و سه چه عددی می شود؟


دیدگاهتان را بنویسید

لطفا نظرتان را با ما به اشتراک بگذارید

1 2 3 4 5