مبلغ:
قیمت اصلی ۲۱۸,۰۰۰ تومان بود.۱۸۷,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۸۷,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه نوشتۀ علی اکبر ارجمندنیا، می‌خواهد خلا یک‌اثر علمی، بومی، پژوهش‌محور و جامع در حوزه‌ی افراد با نیازهای ویژه را پر کند. کودکان با نیازهای ویژه شامل طیف وسیعی از کودکان می‌شود که ویژگی‌ها، توانمندی‌ها، ضعف‌ها و محدودیت‌های مختلفی دارند و از نظر هوشی، حسی، جسمی، یادگیری، رفتاری یا ارتباطی با محدودیت مواجه‌اند و به همین دلیل به آموزش ویژه و خدمات وابسته نیاز دارند تا محدودیتشان کاهش یابد یا از بین برود؛ چنین محدودیت‌ها و تفاوت‌هایی سبب طبقه‌بندی آن‌ها شده‌است. در کتاب روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه انتشارات سمت تلاش می‌شود کودکان مختلف و نیازهای مخصوصی که دارند بررسی شوند و به تشریح و توضیح بیشتر هرکدام پرداخته‌شود.
گروه هدف این کتاب، دانشجویان رشتۀ روانشناسی در مقطع کارشناسی و دانشجویان رشته‌های مرتبطی است که با کودکان دارای نیازهای ویژه سروکار دارند یا قرار است سروکار داشته‌باشند.
فصل اول: کودکان با نیازهای ویژه و موسسه‌های اجتماعی
فصل دوم: خدمات و حمایت‌های مربوط به مداخله‌ی بهنگام
فصل سوم: ناتوانی‌های یادگیری خاص
فصل چهارم: کم‌توانی هوشی
فصل پنجم: اوتیسم و اختلالات وابسته – درک رفتار
فصل ششم: ناتوانی‌های جسمانی، آسیب‌های سلامت و ناتوانی‌های چندگانه
فصل هفتم: اختلالات ارتباطی در کودکان
فصل هشتم: اختلال کاستی توجه/ بیش‌فعالی
فصل نهم: کودکان با آسیب‌های شنوایی
فصل دهم: آسیب‌های بینایی
فصل یازدهم: دانش‌آموزان تیزهوش و بااستعداد
فصل دوازدهم: اختلالات هیجانی و رفتاری
نگاه کامل و جامع به ناتوانی‌های مهم و تمام جنبه‌های مختلف آن‌ها، مانند سبب‌شناسی، میزان شیوع، نحوه‌ی تشخیص، نوع برنامه‌ی مداخله‌ای لازم، ملاحظات آموزشی متناسب با هرکدام و راه درمان یا بهبود مشکلات، مهم‌ترین نقطه‌ی قوت کتاب روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه است. همچنین در انتهای هر فصل، خلاصه‌ای وجود دارد که به مرور مطالب گفته‌شده می‌پردازد که این امر به یادگیری و یادآوری بیشتر کمک می‌کند.
نظریه‌ی ذهن مفهومی از «حالت روانی» است (حالت عمومی در ذهن شخص) که ممکن است برای توضیح چگونه به وجود آمدن مشخصات اختلالات طیف اوتیستیک استفاده شود. گفته می‌شود افراد با ASD با نقص در نظریه‌ی ذهن مواجه هستند. این نظریه را در سال 1985، سایمون برن کوهن، آلن لزلی و اتا فریث در مقاله‌شان «آیا کودکان اوتیستیک نظریه‌ی ذهن دارند» مطرح کردند. برمبنای نظریه‌ی ذهن بسیاری از افراد مبتلا به ASD توانایی درک این موضوع را ندارند که دیگران دارای افکار، باورها، مقاصد و امیالی هستند که هم تعیین‌کننده و هم تاثیرگذار بر بروز رفتارشان است.
⇐ روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنایی میلانی فر
⇐ دانش آموزان استثنایی هالاهان و کافمن – علیزاده
⇐ روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی سیف نراقی
⇐ روانشناسی مرضی کودک اریک جی – ترجمه دکتر شریفی
⇐ آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان رابرت وایس
⇐ روانشناسی کودکان استثنایی گنجی – بر اساس DSM-5
⇐ روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه (ناتوانی های یادگیری) – دیوید ای سوسا
⇐ روانشناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه – شارون آر وان
| عنوان کتاب | روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه |
| نویسنده | علی‌اکبر ارجمندنیا، سعید حسن‌زاده، کیوان کاکابرایی، معصومه پورمحمدرضای تجریشی، محمد عاشوری |
| مترجمان | – |
| ویراستار | – |
| ناشر | سمت |
| تعداد صفحه | 412 |
| شابک | 978-600-02-2151-5 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سوم، 1402 |
| قیمت | 218 هزار تومان |
| مناسب برای | درس روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی |
| دریافت | 3 تا 5 روز کاری پس از ثبت سفارش |
📌 تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
🎁 به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.