نویسنده | پاول تاگارد |
مترجمان | رامین گلشائی |
ویراستار | – |
ناشر | سمت |
تعداد صفحه | 332 |
شابک | 978-964-530-771-2 |
قطع کتاب | وزیری |
نوع جلد | شومیز |
نوبت و تاریخ چاپ | هشتم، 1402 |
قیمت | 172 هزار تومان |
قیمت ۱۴۸,۷۵۰ تومان
موجود
آشنایی با محتوای کتاب
«ذهن، درآمدی بر علوم شناختی»، کتابی است برای کسانی که میخواهند ذهن انسان و سازوکارهایش را از دیدگاهی چندبعدی و همهجانبه بشناسند. دربین دانشجویان رشتهی روانشناسی، هستند کسانی که بعد از آشنایی با حوزهی علومشناختی، برای ادامهتحصیل سراغ این رشته میروند تا در همکاری با علومی مثل زبانشناسی، فلسفه، علوم کامپیوتر، انسانشناسی و هوش مصنوعی، بتوانند به دنیای پیچیده و سرشار از شگفتی ذهن، قدم بگذارند. کتاب حاضر، با مطالعهی فرایندهای شناختی و عملکرد مغز، تلاش دارد به این سوال جواب بدهد: ذهن چگونه عمل میکند؟ نویسنده، پاول تاگارد که فیلسوفی جامعالاطراف است، با جمع کردن محصل 18سال تدریسش در یک کتاب، مبانی علومشناختی را پیش چشم خوانندگانش قرار میدهد.
گروه هدف کتاب
کتاب «ذهن، درآمدی بر علوم شناختی» یکی از منابع پیشنهادی در کنکور ارشد رشتهی علوم شناختی است. علومشناختی، بهعنوان رشتهی شناور، زیرشاخهای از علوم پایه بهشمار میرود که در آزمون ارشد، شش مادهی امتحانی دارد. در مادهی امتحانی «مبانی علوم شناختی»، کتاب حاضر، یکی از منابع اصلی بهشمار میرود.
نقاط قوت و ضعف کتاب
هر فصل کتاب، با دو بخش «جمعبندی» و «سوالهایی برای مباحثه» تمام میشود. در بخش اول، نویسنده چکیدهی مباحث فصل را عنوان میکند و در بخش دوم، از خواننده میخواهد که با او همراه شود و دانشش را از مفاهیمِ آموختهشده با چند سوال، محک بزند.
بریدهای از کتاب
برخی از نظریهپردازان زبان، استعاره را کاربردی انحرافی از زبان میدانند، زیرا بهنظر نمیرسد که معنای تحتاللفظی داشتهباشد: چرا آنچه را که منظورمان است بهصراحت نگوییم؟ درمقابل، بسیاری از زبانشناسان، فیلسوفان و روانشناسان استعاره را مشخصهای فراگیر و ارزشمند از زبان دانستهاند نه بهعنوان کاربردی استثنائی یا انحرافی (گلاکسبرگ و کیسر 1990؛ لیکلاف و جانسون 1980). تمام استعارهها نوعی شباهت نظاممند را که در نگاشتهای تمثیلی دیده میشود، بهعنوان سازوکار شناختی زیرین خود دارند؛ اگرچه استعاره ممکن است با بهکارگیری دیگر ابزارهای مجازی فراتر از تمثیل رفته و دایرهی وسیعتری از تداعیها را تولید کند. هم تولید استعاره ازسوی گوینده و هم درک آن ازطرف شنونده مستلزم ادراک تمثیل زیرین آن است. اگر به شما بگویم پروفسور رپولسو یک آبدزدک دریایی است، اصولا باید بتوانید دریابید که منظورم این نیست که او یک جانور کیسهتن دریایی است؛ بلکه شباهت مرتبطی میان پیشینهی ذهنی او و آبدزدک دریایی وجود دارد.
فهرست کتاب
بخش اول: رویکردها به علوم شناختی
فصل اول: بازنمایی و رایانش
فصل دوم: منطق
فصل سوم: قاعدهها
فصل چهارم: مفهومها
فصل پنجم: تمثیلها
فصل ششم: تصویرها
فصل هفتم: پیوندها
فصل هشتم: مرور و ارزیابی
بخش دوم: ضمائم علومشناختی
فصل نهم: مغز
فصل دهم: احساسات
فصل یازدهم: خودآگاهی
فصل دوازدهم: جسم، جهان و سامانههای پویا
فصل سیزدهم: اجتماعات
فصل چهاردهم: آیندهی علومشناختی
توضیحات تکمیلی
وزن | 475 گرم |
---|
برای فرستادن دیدگاه، باید وارد شده باشید.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.