مدرسه کیفی (مدیریت، بدون توسل به زور و اجبار) – ویلیام گلاسر

معرفی کتاب مدرسه کیفی ترجمه شریعتمدار

ویژگی که سبب می‌شود کتاب مدرسه کیفی ویلیام گلاسر با سایر منابع هم‌ردۀ خود تفاوت داشته باشد و در جایگاه نسبتاً ممتازتری قرار بگیرد این است که، کتاب اطلاعات خود را از مدیریت کنترلی به مدیریت هدایتی پیش خواهد برد.

حتماً برای شما هم این سؤال پیش آمده است که معنی این جمله چیست، نویسنده اطلاعات جالبی را در ابتدای کتاب قرار داده است و به افراد توصیه می‌کند تا هر بار که تصمیم به مطالعۀ کتاب دارند، این صفحه را مشاهده کنند.

شاید ذکر چند جمله از صفحۀ موردنظر بتواند به شما کمک کند بهتر این موضوع را درک کنید؛ رئیس وادار می‌کند، رهبر هدایت می‌کند، رئیس بر قدرت تکیه دارد، رهبر بر مشارکت تکیه دارد، رئیس می‌گوید من، رهبر می‌گوید ما. موقعیت اجتماعی هردوی آن‌های یکسان است اما شیوۀ عملکردشان است که در کارشان بهبود ایجاد می‌کند.

اطلاعات کتاب مدرسه کیفی انتشارات رسا در قالب یازده فصل ارائه شده است. از جمله مسائل مورد نقد و بررسی قرار گرفته در کتاب می‌توان خلق این مدرسه، ساخت محیط کاری صمیمانه، نظریه انتخاب و انگیزش و یا حل مشکلات انضباطی، را نام برد.

همان‌طور که واقف هستید، آثاری که توسط دکتر گلاسر تألیف شده است، بر مبنای تئوری انتخاب است و آن را به موضوعات و وجوهات مختلفی تعمیم داده است. این کتاب هم به ارزشیابی آموزش از منظر تئوری انتخاب پردخته است و به افراد کمک می‌کند تا بدانند چگونه این اثر را در حوزۀ آموزش به‌‌کار بندند.

در کتاب مدرسه کیفی ویلیام گلسر علاوه بر مدیریت هدایتی، یادگیری مشارکتی هم آموزش داده می‌شود و سیستم آموزشی به‌نحو صحیحی تغییر داده می‌شود. لحن کتاب پیچیده نیست و می‌توانید منظور نویسنده را راحت متوجه شوید. با ارائۀ نمونه‌های واقعی نویسنده به شما کمک خواهد کرد تا متوجه شوید هر داده را می‌توانید کجا به‌کار ببندید.

پایان کتاب با نتیجه‌گیری است که به مخاطبین کمک می‌کند اطلاعاتی که تاکنون مطالعه کرده‌اند را به جمع‌بندی مفیدی برسانند و یک قاب کلی از آن داشته باشند. این کار سبب می‌شود کتاب در آخرین مراحل از یادگیری افراد یعنی، پیدا کردن هدف غایی از تألیف کتاب، هم کمک داشته باشند و با راهنمایی گام بردارند. از آنجایی که نظریۀ عنوان شده در این اثر نسبتاً جدید است نویسنده کتاب از کامل بودن آموزشات آن اطمینان کامل کسب کرده است.

کتاب مرتبط: معلم الهام بخش

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مطالعو خرید کتاب مدرسه کیفی انتشارات رسا به مدیران و مسئولین مدرسه توصیه می‌شود. همچنین والدین و مشاورین می‌توانند از داده‌های کتاب بهره‌مند شوند.

توضیحات تکمیلی

نویسنده کتاب مدرسه کیفی (The Quality School) ترجمه آسیه شریعتمدار، دکتر ویلیام گلاسر است. او یک روان‌پزشک و نویسنده آمریکایی بوده است. در ابتدا او مدرک کارشناسی‌اش را در رشتۀ مهندسی شیمی دریافت کرد، سپس، به ادامه تحصیل پرداخت و از روان‌شناسی بالینی آغاز کرد و در نهایت به روان‌پزشکی پرداخت. بعد از گذشت زمانی گلاسر یک مؤسسۀ روان‌درمانی خصوصی تأسیس کرد.

در ابتدا این مجموعه کوچک بود و کفاف مراجعان خودش را می‌داد، اما ،با گذشت زمان و حرفه‌ای‌تر شدن او این مجموعه بزرگ‌تر شد و به تربیت و آموزش متخصصین زیادی پرداخت. ویلیام نویسنده موفقی بود و کتاب‌های اثرگذار زیادی را تدوین کرده بود.

حوزۀ تحقیقاتی او معمولاً سلامت روانی، مشاوره، بهبود مدارس و بسیاری از موضوعات مربوط به سلامت عقل و روان است. یکی از عواملی که سبب شهرت و موفقیت چشمگیر گلاسر بود، اختراع تئوری انتخاب بود که پس از شناساندن آن به مردم، از محبوبیت بالایی برخوردار شد.

محصول مرتبط: کتاب روانشناسی اجتماعی مدرسه

بریدۀ کتاب

حال اگر شما نیازهای بنیادین خود را می‌شناهتید، امکان داشت که حتی در نبود حمایت از خانواده با سخت‌کوشی بیشتری درس مزبور را بخوانید. فصل یازده کتاب به مبحث آموزش نظریه انتخاب به دانش‌آموزان اختصاص دارد. آموزش این نظریه به دانش‌آموزان سبب می‌شود که آنها در زندگی خود به ویژه در حیطه درس و مدرسه به انتخاب‌های بهتری بپردازند و پای‌شان به دنیای مصرف مواد مخدر کشده نشود.

فهرست کتاب مدرسه کیفی

فصل 1: آموزش کیفی، تنها راه حل مشکلات ما در مدارس

فصل 2: آموزش کارآمد به عنوان دشوارترین شغل

فصل 3: ما از مقام وزارت گرفته تا شخص معلم، نیاز به مدیریت هدایتی غیراستبدادی داریم

فصل 4: نظریه انتخاب و انگیزش

فصل 5: دنیای کیفی

فصل 6: کیفیت کاری و احساس خوب

فصل 7: تحصیل کیفی

فصل 8: نمرات و دیگر مبانی یک مدرسه کیفی

فصل 9: ساخت محیط کاری صمیمانه

فصل 10: حل مشکلات انظباطی

فصل 11: خلق مدرسه کیفی