آسیب شناسی روانی تحولی اختلال های کودکی – هورنیک پاریتز

معرفی کتاب

بارها در کتاب‌های آسیب‌شناسی روانی و مرضی اشاره شده است که خط سیر  غالب اختلال‌های روانی از دوران کودکی قابل پیگیری است. به این ترتیب وجود کتابی که درچهارچوبی نظام‌دار و مشخص اختلالات دوران کودکی را تبیین و بررسی کند، می‌تواند بسیار کاربردی و حائز اهمیت باشد. کتاب آسیب شناسی روانی تحولی اختلال‌های کودکی، نوشتۀ پاریتز و تروی همان منبعی است که بینش و درک ما را از تحولات این دوره و پیشایندهای شکل‌گیری اختلالات روانی بیشتر می‌کند. این کتاب در 14 فصل، ابتدا به موضوعاتی نظیر ارائۀ چهارچوب نظری برای مطالعۀ مباحث آسیب‌شناسی روانی‌تحولی، سنجش، تشخیص و مداخلات درمانی و معرفی اختلالات این دوره می‌پردازد.

این کتاب بیشتر یک منبع دانشگاهی به‌حساب می‌آید تا منبع کنکوری، بنابراین دواطلبان کنکور ارشد یا دکتری روانشناسی نیازی به تسلط یا خواندن این کتاب به‌عنوان مرجع اصلی ندارند؛ هرچند که با خواندن آن و افزایش دانش زمینه‌ای خود در زمینۀ آسیب‌شناسی روانی می‌توانند عملکرد خود را در کنکور بهبود دهند. از نقاط قوت این کتاب اشاره به موضوعات کمتر پرداخته شده در سایر کتاب‌های آسیب‌شناسی روانی با قلمی روان و زبانی ساده است. علاوه‌بر این، برای افزایش فهم خواننده کادرهایی برای مطالعه بیشتر با عناوینی مانند کودک در زمینه، چشم‌اندازهای بالینی، خطر و انعطاف‌پذیری و علم نوظهور قرار گرفته است. از نظر ظاهری، جلد و صفحات کتاب از ضخامت و کیفیت مناسبی برخوردار هستند، کاغذها به رنگ سفید هستند که مطالعه را برای مدت طولانی راحت می‌کند. قیمت کتاب باتوجه به حجم و گسترۀ مطالب مناسب و منطقی است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

علاقه‌مندان به حوزۀ روانشناسی کودک: آشنایی با آسیب‌ها و اختلالات مرضی‌تحولی اولین قدمی است که علاقه‌مندان به حوزۀ کودک باید بردارند. با خواندن این کتاب این قدم را مطمئن برخواهید داشت.

دانشجویان روانشناسی بالینی کودک و نوجوان: شناسایی و تشخیص درست و دقیق پیش‌زمینه درمان اصولی است؛ بنابراین، برای اینکه با دانش کافی بتوانید از پس مرحلۀ تشخیص‌گذاری بربیایید، خواندن کتاب آسیب‌شناسی روانی‌تحولی اختلال‌های کودکی را به شما پیشنهاد می‌کنیم.

توضیحات تکمیلی

نویسندگان کتاب، پاریتز و تروی هردو از متخصصان روانشناسی بالینی در ایالات متحدۀ آمریکا هستند که علاقۀ آن‌ها به پژوهش و گردآوری اطلاعات در زمینه آسیب‌شناسی روانی، روان‌شناسی بالینی و اختلال‌های دوران کودکی منجر به نگارش و تألیف کتاب پیش‌رو شده است.

بریدۀ کتاب

تحول، حفظ عزت‌نفس و خودکارآمدی به شکل روشنی با ویژگی‌های شخصیتی کودک که در تعدیل آشفتگی و بدکارکردی‌های او نقش دارند، رابطه دارد. برای مثال، آن دسته از کودکانی که مبتلا به زبان‌پریشی هستند اگر فرصت ملاقات با کودکانی مانند خود را  پیدا کنند، کمتر در معرض احساس‌های تحقیرشدگی، کم‌هوشی و تنبلی قرار می‌گیرند. شکل دیگر نگاه به مسیرهای انعطاف پذیری، توجه و آگاهی نسبت به اثرات سخت‌شدگی است. به عنوان نمونه، کودکانی که اغتشاش و تعارض ناشی از بیکاری والدین را در خانواده و مدرسه تجربه می‌کنند در صورت بهبود اوضاع در یک بازۀ زمانی کوتاه، دوباره به حالت طبیعی و سالم خود  برمی‌گردنند.