آموختن و آموختن (مجموعه مقاله ها و یادداشت ها) – قاسم‌ زاده

معرفی کتاب آموختن و آموختن

کتاب آموختن و آموختن مجموعه مقاله و یادداشت که توسط دکتر حبیب الله قاسم زاده به تألیف رسیده است، درواقع دربرگیرندۀ مطالب گردآوری‌شده از مقالات و یادداشت‌هایی است که در 10 سال تجربۀ فعالیت این نویسنده به‌عنوان سردبیر در مجلۀ بازتاب دانش و تجربۀ 8 سالۀ او در مرکز غیررسمی مطالعات علمی شناخت، رفتار و فرهنگ به دست آمده است.

مطالب بیان‌شده در این کتاب خواننده را با بخشی از مشکلات تولید و نشر علم، مفاهیم بنیادی در نظریه‌پردازی، پژوهش و جنبه‌های فرهنگی در تفسیر زندگی آشنا می‌کند.

تجربۀ فعالیت دکتر قاسم‌زاده در نشریه در کنار تجربۀ آشنایی او با آثار اساتید و دانش‌پژوهان فرصتی را پدید آورده تا در جایگاه سردبیر مجله برای برخی از موضوعات مقاله‌ها یادداشت‌هایی از خود به جای بگذارد و با عنوان سخن سردبیر در اختیار خوانندگان قرار دهد.

سپس برای این یادداشت‌ها به تناسب محتوایی که دربرمی‌گیرند تیترهای درخوری انتخاب شده و در 6 بخش دسته‌بندی شده‌اند. همچنین نویسنده برای جلوگیری از تغییر در محتوا یا پیام اصلی یادداشت‌ها، از ایجاد تغییرات حتی در پاره‌ای از آن‌ها جلوگیری کرده است.

قیمت کتاب حاضر با توجه به مطالب کاربردی ارائه شده در آن، در نشر روان آموز مناسب در نظر گرفته شده است و علاقمندان به مطالعه این کتاب می‌توانند از طریق همین صفحه اقدام به خرید کتاب آموختن و آموختن حبیب الله قاسم زاده با بیشترین تخفیف نمایند. خواهشمندیم پس از مطالعۀ این کتاب نظرات ارزشمند خود را با ما درمیان بگذارید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مخاطبان اصلی کتاب آموختن و آموختن نشر ارجمند اشخاص زیر هستند.:

• دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌های روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی
• افرادی که به رشتۀ روانشناسی و علوم و همچنین پژوهش و نظریه‌پردازی علاقه دارند.
• اساتید، متخصصان و دانشگاهیان درگیر با مقاله، داوری علمی یا انتشار پژوهش
• خوانندگانی که می‌خواهند نگاه تحلیلی‌تری به یادگیری، آموزش و تولید دانش پیدا کنند

توضیحات تکمیلی

دکتر حبیب الله قاسم زاده متولد سال ۱۳۲۳ در ماکو، از استادان برجستۀ روانشناسی بالینی در ایران است. ایشان پس از اخذ دیپلم در سال ۱۳۴۲، تحصیل در رشتۀ روانشناسی را در دانشگاه تهران آغاز کردند و در سال ۱۳۴۷ مدرک کارشناسی گرفتند. سپس برای ادامه تحصیل به ایالات متحده رفتند و کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی روانشناسی را از دانشگاه وندربیلت دریافت کردند. رسالۀ دکتری ایشان با موضوع تحلیل چندمتغیری افسردگی در کودکان انجام شد و پس از پایان تحصیل به ایران بازگشتند.

دکتر قاسم زاده هم‌اکنون استادتمام گروه روانپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران و فعال در بیمارستان روزبه هستند. حوزه‌های تخصصی ایشان شامل درمان اختلال وسواس، وسواس موکنی، پردازش طرحواره‌ای، پردازش استعاری، ارتباط ادبیات و روانشناسی، و مطالعات شناخت، رفتار و فرهنگ است. ایشان بنیان‌گذار نخستین کلینیک رفتاری–شناختی کشور در بیمارستان روزبه بوده و در راه‌اندازی مرکز مطالعات رفتار و شناخت نیز نقش مهمی داشته‌اند، همچنین در شوراها و کمیته‌های آموزشی، پژوهشی و اجرایی دانشگاه مسئولیت‌های متعددی بر عهده داشته‌اند.

بریدۀ کتاب

ری هایمن در کتاب ارزشمند و کلاسیک خود دربارۀ «ماهیت تحقیق در روانشناسی» (1964) می‌نویسند که تحقیق در روانشناسی، فرآیندی است که از ایده‌یابی آغاز می‌گردد و پس از طی مراحلی مانند ایده‌آزمایی، گردآوری اطلاعات، تنظیم، تجزیه و تحلیل یافته‌ها به مرحله‌ای می‌رسد که نتایج باید در اختیار دیگران قرار گیرد وگرنه نمی‌توان کل فرآیند را علمی دانست. به عبارت دیگر، فرآیند تحقیق علمی صرفاً در فرضیه‌آزمایی، کاربرد تکنیک و سنجش و تفسیر نتایج خلاصه نمی‌شود. آنچه این فرآیند را علمی می‌کند انتقال این یافته‌ها، دانسته‌ها و بازاندیشی‌ها به دیگران است.

این امر در مورد هر نوع فعالیت فکری، فرهنگی و هنری نیز صدق می‌کند و تفکر و آفرینندگی در خلأ رشد نمی‌یابند، در جریان تبادل اطلاعات، ایده‌ها و دیدگاه‌ها شکل می‌گیرند.

فهرست کتاب آموختن و آموختن: مجموعه مقاله و یادداشت

سخنی چند با خوانندگان

1. داروین، فروید و وات‌سون: گذشته در پرتو آینده

2. زبان و شناخت

3. آموزش و پژوهش در روان‌شناسی

4. حافظۀ بالنی، درمان، فیدبک و فرهنگ

5. زیروبم‌های زندگی

6. سفر علمی (فرصت آشنایی با تفاوت‌ها و شباهت‌ها)

نمایه اسمی