آموزش و یادگیری بزرگسالان – مالکوم اس نولز

معرفی کتاب

آموزش و یادگیری به دورۀ کودکی و جوانی محدود نمی‌شود؛ بلکه فرایندی مادام‌العمر است که در تمام دوره‌های زندگی با شیوه‌های منحصربه‌فرد آن دوره ادامه پیدا خواهد کرد. کتاب آموزش و یادگیری بزرگسالان باتوجه به اشاره به موضوعی جالب و قابل‌توجه یعنی یادگیری و دانش‌اندوزی در دورۀ بزرگسالی (دوره‌ای که نزد عموم مردم آموزش در آن به‌سختی ممکن است صورت بگیرد) می‌تواند بسیار قابل توجه باشد. نوآوری این کتاب تنها به موضوع آن ختم نمی‌شود، بلکه چهارچوب نظری و سیر ارائۀ محتوا نیز بسیار مناسب و جالب است. این کتاب طی 21فصل به بررسی مفهوم و چگونگی یادگیری در بزرگسالان، نظریه‌های یادگیری و تدریس، پیشرفت‌های یادگیری بزرگسالان، تمرین در یادگیری بزرگسالان و چشم‌اندازهای بین‌المللی و آیندۀ یادگیری در بزرگسالان می‌پردازد.

علاوه‌بر موارد ذکرشده، از دیگر مزیت‌های کتاب آموزش و یادگیری بزرگسالان جداول و نمودارهای متعدد است که به فراخور موضوع برای تبیین هرچه بهتر مطالب ارائه شده‌اند. همچنین با ارائۀ مقدمۀ مرتبط درابتدای فصل، خلاصه و جمع‌بندی درپایان هرفصل و پرسش‌هایی برای تأمل بیشتر، ضمن اینکه درک منطقی محتوای هرفصل را بهتر می‌کند، ذهن خواننده را برای کاوش بیشتر در این حوزه تحریک می‌کند. فارغ از بحث محتوایی، جلد و صفحات دارای کیفیت مطلوبی هستند که دربرابر آسیب‌های جزئی مقاوم خواهند بود. با تمام این تفاسیر و نگاهی به کتاب‌هایی با موضوعات مشابه، این کتاب دارای قیمت مناسبی است.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

دانشجویان روان‌شناسی: دانشجویان روان‌شناسی به‌خصوص آنان که دغدغه‌های تربیتی دارند، با مطالعۀ این کتاب با جنس یادگیری و آموزش در دورۀ بزرگسالی آشنا خواهند شد.

روانشناسان و درمانگران: برای درمانگران شناخت ویژگی‌های مراجعین خود در تمامی ابعاد به‌خصوص یادگیری می‌تواند در روند جلسۀ درمان، به‌کارگیری تکنیک‌های درمانی و ارزیابی عملکردشان  تأثیرگذار باشد.

توضیحات تکمیلی

نویسندۀ کتاب مالکو اس. نولز و همکاران از پیشگامان پایه‌گذاری جنبش یادگیری بزرگسالان یا آندراگوژی هستند. این کتاب حاصل دانش تجربی و تئوری آن‌هاست که به بهترین نحوه ممکن در یک چهارچوب منطقی درکنار هم قرار گرفته‌اند.

بریدۀ کتاب

آمادگی بزرگسال برای یادگیری زمانی امکان‌پذیر می‌گردد که فرد برای رؤیایی با موقعیت‌های مختلف زندگی، نیاز به دانش و اطلاعات بیشتر داشته باشد. بهترین راه برای آماده‌سازی بزرگسالان، انجام فعالیت‌های مرحلۀ وابسته به مقطع موردنظر است. به عبارت دیگر، می‌توان تجربیات خاص یادگیرندۀ را مختص به محدودۀ زمانی خاص نمود.