اندیشه و زبان ویگوتسکی – ترجمه حبیب الله قاسم زاده
اندیشه و زبان؛ مجموعۀ علومشناختی 1
| نویسنده | ویگوتسکی |
|---|---|
| مترجم | دکتر حبیبالله قاسمزاده |
| ناشر | انتشارات ارجمند |
| ویراستار | - |
| تعداد صفحه | 272 |
| شابک | 978-964-496-208-0 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | رقعی |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ هفتم، 1402 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
توضیحات
معرفی کتاب اندیشه و زبان
کتاب اندیشه و زبان (Thought and Language) اثر ویگوتسکی که به نحوی شناختهشدهترین اثر او نیز محسوب میشود، به بررسی ارتباط متقابل زبان و تفکر میپردازد. در واقع این کتاب ترجمۀ نسخۀ اصلی کتاب زبان و اندیشه نیست، بلکه از روی نسخۀ ترجمهشدۀ آن به زبان انگلیسی به زبان فارسی برگردانده شده است.
موضوع اصلی این کتاب زبان و اندیشه است، اما علاوه بر آن نظریۀ مهمی دربارۀ رشد عقلانی نیز در آن ارائه شده است. نظر ویگوتسکی دربارۀ رشد در عین حال، نظریۀ تعلیموتربیت نیز هست. این کتاب دیدگاه ویگوتسکی را دربارۀ جملۀ معروف او «پیروزی بر طبیعت چیرگی بر نفس است» توضیح میدهد، چراکه درونی ساختن گفتوگو با دیگران ابزار نیرومند زبان را به جریان اندیشه مربوط میسازد.
اندیشۀ ویگوتسکی به قدری روان و روشن در این کتاب ارائه شده است که نیاز به آوردن خلاصهای از نظریهها نیست. در واقع ویگوتسکی در این اثر معتقد است گفتار و اندیشه از دو ریشۀ متفاوت برمیخیزند و تطابق نزدیکی بین اندیشه و گفتاری که در انسانها وجود دارد، در انسانمانندهای عالی دیده نمیشود.
در این کتاب روانشناسی تأکید مکرری بر توانایی انسان در خلق ساختارهای عالی وجود دارد که میتوانند جانشین ساختارهای مفهومی که فرد برای رسیدن به ساختار عالی پشت سر گذاشته است شوند و به آنها نیروی جدیدی میبخشند.
بخشهای نظری و انتقادی پیششرط لازم و مکمل بخش تجربی مطالعه است و بخش اعظمی از این کتاب را تشکیل میدهد. با وجود پیچیدگی و چندوجهی بودن ساختار این کتاب، تمام قسمتهای آن متوجه مسئلهمحوری، یعنی تجزیه و تحلیل تکوینی ارتباط بین اندیشه و گفتار است.
سیر مطالب ارائهشده در کتاب به شرح زیر است:
- فصل اول: طرح مسئله و بحث دربارۀ روش
- فصل دوم و سوم: تجزیه و تحلیل نقادانه دو نظریه از بانفوذترین نظریههای رشد زبان و تفکر، یعنی نظریههای پیاژه و اشترن
- فصل چهارم: پیگیری ریشههای تکوینی اندیشه و زبان
- فصل پنجم: جریان رشد کلی معنی کلمات در دوران کودکی
- فصل ششم: مطالعۀ تطبیقی رشد مفاهیم «علمی» با مفاهیم خودانگیخته در کودک
- فصل آخر: برقراری پیوند بین دو سلسلۀ پژوهش
کتاب مرتبط: نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه خوی نژاد
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
مطالعۀ این کتاب به پژوهشگران و محققان در رشتۀ روانشناسی و علاقهمندان به مطالعۀ نظریههای رشدی پیشنهاد میشود.
امکان خرید کتاب اندیشه و زبان ویگوتسگی با ترجمه حبیب الله قاسم زاده و سایر کتاب های روانشناسی رشد در نشر روان آموز با تخفیف ویژه برای همراهان در نظر گرفته شده است و همین حالا میتوانید کتاب مورد نظر خود را با بهترین قیمت خریداری کنید. خواهشمندیم نظرات ارزشمند خود را در رابطه با کتاب حاضر با ما در همین صفحه به اشتراک بگذارید.
توضیحات تکمیلی
لوسمنوویچ ویگوتسکی (Lev Vygotsky) در ایام دانشجویی خود با اشتیاق فراوانی به مطالعه در زمینههای زبانشناسی، علوم اجتماعی، روانشناسی، فلسفه و هنر پرداخته است. از سال 1924 فعالیت او در روانشناسی آغاز شد و در دوران حیاتش پژوهشهای زیادی در زمینههای روانشناسی رشد، تعلیموتربیت و پسیکوپاتالوژی (آسیب شناسی روانی) آغاز کرد و ده سال بعد در سن 38 سالگی بر اثر بیماری سل درگذشت.
بریده ای از کتاب اندیشه و زبان نشر ارجمند
مطالعۀ اندیشه و زبان یکی از مباحث روانشناسی است که درک درست روابط کارکردی متقابل در آن از اهمیت ویژهای برخوردار است. مادام که ارتباط متقابل اندیشه و کلمه را درنیابیم، نمیتوانیم به هیچکدام از پرسشهای اختصاصی در این زمینه پاسخ بگوییم و یا حتی به درستی آنها را مطرح سازیم.
جای شگفتی است که روانشناسی این رابطه را هرگز به طور مفصل و منظم مورد پژوهش قرار نداده است و مطالعۀ این موضوع روی هم رفته توجه شایسته را به خود جلب نکرده است. در شیوههای تحلیلی ذرهگرایانه (اتمیستیک) و کارکردی رایج در دهۀ گذشته، فرایندهای روانی جدا از هم مورد بحث قرار گرفتهاند. روشهای تحقیق با این نگرش به وجود آمدند و کمال یافتند که کارکردهای جداگانه را بررسی کنند، و این در حالی بود که وابستگی متقابل کارکردها به یکدیگر و سازمانبندیشان در ساختار آگاهی به عنوان کلیتی واحد، بیرون از قلمرو مورد پژوهش قرار میگرفت.
سرفصل ها
فهرست کتاب اندیشه و زبان
۱. مسئله و شیوۀ برخورد
۲. نظریۀ پیاژه دربارۀ زبان و اندیشۀ کودک
۳. نظریۀ اشترن درباره رشد و تکامل زبان
۴. ریشههای تکوینی اندیشه و گفتار
۵. مطالعۀ تجربی (آزمایشی) شکلگیری مفهوم
۶. رشد و تکامل مفاهیم علمی در کودکی
۷. اندیشه و کلمه
طرح SOS روان آموز
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

