بازی درمانی دینامیسم مشاوره کودکان

آشنایی با محتوای کتاب

اگر بخواهید درکی بهتری از کودکان داشته‌باشید می‌توانید آن‌ها را هنگام بازی کردن مشاهده کنید. کودکان هنگام بازی کردن احساسات، ناکامی‌ها و اضطراب‌های خود را بیان می‌کنند. درمانگران می‌توانند از این مسیر به دنیای کودکان وارد شوند و درک بهتری از آن‌ها و مشکلاتشان به دست آورند. این کتاب مجموعه‌ای از مقالات از نویسندگان و صاحب‌نظران مکاتب مختلف روانشناسی در مورد بازی‌درمانی است. فصل اول کتاب نقش بازی در کودکی و رشد شخصیت کودک را بیان کرده و به کاربردهای مختلف بازی در درمان کودکان می‌پردازد. در بخش دوم بازی را به‌عنوان زبان کودک درنظر می‌گیرد و آن را راهی برای ورود به دنیای کودک می‌داند. دیدگاه‌های اولیه درباره‌ی بازی‌درمانی و تکنیک‌های آن براساس نظریه روانکاوی و دیگر دیدگاه‌ها در بخش سوم بررسی می‌شوند.

گروه هدف کتاب

کتاب «بازی درمانی»، برای دانشجویان رشته‌های علوم‎ تربیتی، روانشناسی، مددکاری اجتماعی و مشاوره مفید است. همچنین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که در تعامل با کودکان هستند می‌توانند از این کتاب بهره ببرند. علاقمندان به مباحث روانشناسی کودک و همه‌ی افرادی که ارتباط زیادی با کودک دارند نیز این کتاب برایشان خواندنی است.

نقاط قوت و ضعف کتاب

از نقاط قوت این کتاب می‌توان مواردی چون: مقدمه‌ی کامل در ابتدای کتاب برای آشناسازی ذهن خوانندگان، قراردادن منابع مطالعاتی در آخر هر فصل و درج واژه‌نامه‌ی آخر کتاب را نام برد. این کتاب از لحاظ صفحه‌آرایی ساده بوده و فونت خوانایی دارد. ترجمه‌ی این کتاب در برخی بخش‌ها کمی غیرقابل فهم بوده و نیاز به دوباره خوانی دارد.

بریده‌ای از کتاب

پرخاشگری از طرق مختلف چه به صورت مستقیم و چه غیرمستقیم در بازی کودک بیان می‌گردد. وقتی که کودک بیش از حد پرخاشگر می‌شود، اغلب اوقات اسباب‌بازی را می‌شکند، به وسیله‌ی چاقو یا قیچی به میز و تکه‌های چوب حمله می‌کند، آب یا رنگ را بر روی زمین می‌پاشد و اتاق را به طورکلی به یک میدان جنگ تبدیل می‌کند. لازم است که به کودک کمک شود تا پرخاشگری خود را تخلیه کند. اما مهم‌تر از همه درک این مطلب است که چرا در این لحظه به‌خصوص، در موقعیت انتقال، انگیزه‌های تخریب پدیدار گشته‌اند و ضمناً آن‌ها را بر روی فکر کودک بررسی نمود. احساس گناه معمولاً بلافاصله بعد از این‌که کودک چیزی را می‌شکند به‌وجود می‌آید. این احساس گناه تنها به خسارت وارده بستگی ندارد، بلکه به جایگاهی که آن اسباب‌بازی در ناخودآگاه کودک دارد نیز مربوط می‌شود.