
بازی کودکان تشخیص و ارزیابی – آلیس ساندگراند
بازی کودکان، تشخیص و ارزیابی
نوع جلد | گالینگور |
---|---|
قطع | وزیری |
عنوان محصول | بازی کودکان، تشخیص و ارزیابی |
شابک | 978-600-5070-66-8 |
تعداد صفحه | 1040 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ سوم، 1402 |
ناشر | دانژه |
عنوان کتاب | بازی کودکان، تشخیص و ارزیابی |
نویسنده | چارلز شافر, کارن گیتلین, کارن گیتلینوینر |
مترجم | دکتر الهه محمداسماعیل, دکتر امیر رحمانیرسا |
ویراستار | - |
قطع کتاب | وزیری |
سرفصل ها
فهرست کتاب بازی کودکان، تشخیص و ارزیابی
پیشگفتار
بخش اول: ارزیابیهای رشدبازی
فصل 1: مقایس ارزیابی رشد بازی کودکان
فصل 2: ارزیابی توانایی شناختی شیرخواران و نوپایان از بازی: آزمون بازی نمادین
فصل 3: ارزیابی استاندارد خلقوخوی شیرخواران و نوپایان بر اساس بازی
فصل 4: مصاحبه تاریخیچه بازی
فصل 5: ارزیابی فرا رشتهای مبتنی بر بازی
بخش دوم: ارزیابیهای تشخیص بازی
فصل 6: مقیاس ارزیابی اختلال صوری تفکر کودکان و بازیداستان
فصل 7: کاربرد عروسکها (با ویژِیگیهای کامل بدنی) در مصاحبه با کودکان پیش دبستانی
فصل 8: ارتباط ارزیابی و مداخله در کودکان مبتلا به ناتواناییهای رشدی یا در معرض تأخیر رشدی: ابراز رشد بازی
فصل 9: مجموعه وسایل مشاهده بازی: تکنیک های ارزیابی مبتنی بر مشاهده برای خردسالان
بخش سوم: ارزیابیهای بازی تعاملی والد – کودک
فصل 10: ارزیابی تعامل مادر – کودک در بازی
فصل 11: ارزیابی بازی تعاملی والد – کودک
فصل 12: ارزیابی تعاملات والد – کودک به کمک روش تعاملی مارشاک (MIM)
فصل 13: رفتن به فروشگاه: ارزیابی مشاهدهای تعاملات والد – کودک پیش دبستانی
بخش چهارم: ارزیابی های بازی خانواده
فصل 14: آزمون نظامهای خانواده (FAST) رویکردی نظامدار برای ارزیابی خانواده در کار بالینی و پژوهش
فصل 15: ارزیابی تعامل خانواده از طریق تکنیک ترسیم گروهی
فصل 16: رویکردهای بازی پویا در مشاهده روابط خانواده
فصل 17: ارزیابی کودک و خانواده در موقعیتهای بازی
بخش پنجم ارزیابی های بازی در تعامل همسالان
فصل 18: ارزیابی بازی تعاملی همسالان
فصل 19: مشاهده تفاوتهای فردی در شیوه های تعامل اجتماعی کودکان پیش دبستانی
فصل 20: ارزیابی بازی غیر اجتماعی در کودکی نخستین رویکردهای مفهومی و روش شناختی
فصل 21: مقیاس پن در ارزیابی بازی تعاملی همسالان نظام ارزیابی والدین و معلمان از بازی کودکان
بخش ششم ارزیابی های بازی فرافکن
فصل 22: تکنیکهای داستان گویی برای ارزیابی مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان؛ آزمون ماگ و آزمون گردش خرسهای کوچک
فصل 23: تکنیک خانواده عروسکی برای ارزیابی الگوهای تعامل والد – کودک و خانواده
فصل 24: استفاده از عروسک دستی در مصاحبه به منظور درک کودکان
فصل 25: تکلیف تکمیل جمله با استفاده از عروسک
فصل 26: عاطفه در ارزیابی بازی مقیاس عاطفه در بازی
واژه نما