
توانبخشی عصب روانشناختی – ویلسون
توانبخشی عصب روان شناختی
نویسندگان | باربارا ی. ویلسون, تامارا اونزورث, جیل وینگاردنر, کارولین هوگتون |
---|---|
مترجمان | حسین زارع, دکتر محمدحسین عبداللهی |
ناشران | انتشارات سمت |
ویراستاران | ندا طاهری کلک آبادی |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
شابک | 978-600-02-2346-5 |
تعداد صفحه | 613 |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1400 |
توضیحات
معرفی کتاب
کتاب توانبخشی عصب روانشناختی ویلسون در 29 فصل تدوین شدهاست. این کتاب به الگوهای نظری، نظریهها و کاربردهای عملی آنها پرداخته است. هدف توانبخشی عصب روانشناختی، توانمند ساختن افرادی است که در سطح دستیابی به سطح بهینۀ بهزیستی ناتوان هستند.
توانبخشی عصب روانشناختی به لحاظ بالینی اثربخش است و با مداخلات خود باعث کاهش اضطراب میشود. در کتاب توان بخشی عصب روانشناختی باربارا ویلسون دیدگاهی فراگیر و معاصر دربارۀ توانبخشی عصب روانشناختی مطرح شدهاست.
این کتاب برای چه کسانی مناسب است؟
دانشجویان رشتۀ روانشناسی الخصوص دانشجویان رشتۀ علومشناختی در مقطع ارشد گروه هدف کتاب توانبخشی عصب روانشناختی انتشارات سمت هستند. علاقمندان به حوزۀ علوماعصاب و علوم شناختی نیز میتوانند توان بخشی عصب روانشناختی ترجمه حسین زارع را برای مطالعۀ بیشتر و اطلاعات کاملتر در این حوزه تهیه کنند.
محصولات مرتبط ⇐ کلاس کنکور روانشناسی فیزیولوژیک
توضیحات تکمیلی
روان و قابل فهم بودن متن کتاب توانبخشی عصب روانشناختی ویلسون نشر سمت یکی از مزایای آن است. بهعلاوه جامعیت داشتن محتوا، استفاده از آخرین دستاوردهای پژوهشی در حوزۀ روانشناختی و همچنین داشتن نگاهی آموزشی و مهارتی از مهمترین نقاط قوت توانبخشی عصب روانشناختی ویلسون به شمار میرود.
محصولات مرتبط ⇐ فلش کارت روانشناسی فیزیولوژیک
بریده کتاب
مغز پس از آسیب قابلیت خودترمیمی زیادی دارد. سازوکارهای زیربنایی این ترمیم، موسوم به بهبود خودبهخودی، بهطور کامل درک نشدهاند. تنها ایده پذیرفتهشده آن است که این سازوکارها مبتنی بر شکلپذیری مغز یا نرمش مغزی (توانایی مغز برای تغییر ساختار و عملکرد خود در نتیجۀ فرایندهای بهبود خودبهخودی) هستند. علاوه براین، شکلپذیری با یادگیری و تحریک محیطی پرورش مییابد.
سرفصل ها
فهرست کتاب توان بخشی عصب روانشناختی
بخش اول: مقولههای عمومی در توانبخشی عصب روانشناختی
فصل اول: توسعۀ توانبخشی عصب روانشناختی
فصل دوم: درمان مبتنی بر شواهد
فصل سوم: سازوکارهای بهبودی پس از وقوع آسیب مغزی اکتسابی
فصل چهارم: ارزیابی برنامهریزی توانبخشی عصب روانشناختی
فصل پنجم: هدف گذاری در توانبخشی
بخش دوم: افرادی که به توانبخشی عصب روانشناختی ارجاع داده میشوند
فصل ششم: بزرگسالان مبتلا به آسیب مغزی غیر پیشرونده
فصل هفتم: بزرگسالان مبتلا به بیماریهای مغزی پیشرونده
فصل هشتم: کودکان مبتلا به آسیب مغزی شدید
فصل نهم: سایر بیماریهای عصبشناختی کودکان
فصل دهم: افراد مبتلا به اختلالات هشیاری
فصل یازدهم: توانبخشی عصب روانشناختی برای درمان اختلالات روانپزشکی
بخش سوم: توانبخشی اختلالات شناختی
فصل دوازدهم: توانبخشی اختلالات توجه
فصل سیزدهم: توانبخشی اختلالات حافظۀ کاری
فصل چهاردهم: توانبخشی کارکردهای اجرایی
فصل پانزدهم: توانبخشی کارکردهای اجرایی
فصل شانزدهم: توانبخشی اختلالات زبانی در بزرگسالان و کودکان
بخش چهارم: توانبخشی اختلالات روانی-اجتماعی
فصل هفدهم: درمان شناختی-رفتاری افراد مبتلا به آسیب مغزی
فصل هجدهم: درمانهای رفتاری و شناختی موج سوم
فصل نوزدهم: مدیریت مسائل خودآگاهی و هویت پس از آسیب مغزی
فصل بیستم: مداخلههای روانی-اجتماعی ویژه کودکان / کار با مدارس و خانوادهها
فصل بیست و یکم: حمایت مبتنی بر خانواده از افراد آسیب مغزی
فصل بیست و دوم: توانبخشی حرفهای و شغلی افراد مبتلا به آسیب مغزی
بخش پنجم: رویکردهای اخیر و نوظهور در توانبخشی عصب روانشناختی
فصل بیست و سوم: شکلهای جدید توانبخشی شناختی
فصل بیست و چهارم: استفاده از فناوری برای غلبه بر نقصهای مربوط به کارکردهای ذهنی
فصل بیست و پنجم: ارائۀ خدمات توانبخشی عصب روانشناختی مبتنی بر فناوری
بخش ششم:ارزشیابی و نتایج کلی
فصل بیست و ششم: سنجههای پیامدی
فصل بیست و هفتم: اجتناب از سوگیری در ارزشیابی توانبخشی
فصل بیست و هشتم: چالشهای ارزشیابی تاثیرات توانبخشی عصب روانشناختی
فصل بیست و نهم: خلاصه و دستورالعملهایی برای توانبخشی عصب روانشناختی