
آموزش خودانضباطی به کودک و نوجوان در خانه و مدرسه – توماس گوردن
آموزش خودانضباطی به کودک و نوجوان در خانه و مدرسه؛ روشهای نوین ایجاد خودکنترلی، عزت نفس، در کودک و نوجوان توسط والدین و معلمان
نویسنده | توماس گوردن |
---|---|
مترجم | احمد زندی |
ناشر | انتشارات بعثت |
ویراستار | - |
تعداد صفحه | 314 |
شابک | 964-6067-35-2 |
نوع جلد | شومیز |
قطع | وزیری |
نوبت و تاریخ چاپ | چاپ دوم، 1379 |
توضیحات
معرفی کتاب آموزش خودانضباطی به کودک و نوجوان در خانه و مدرسه
در کتاب آموزش خودانظباطی بار دیگر به این نکته اشاره میشود که آموزش انضباط در سنین کودکی و نوجوانی تا چه اندازه مهم است. این کتاب از یازده فصل تشکیل شده است. قبل از هر چیز، مفهوم انضباط شرح داده شده و بعد روشهای سنتی آموزش انضباط یعنی پاداش و تنبیه مورد بررسی قرار گرفته است. اما آیا این روش تنها راه برای آموزش انضباط است؟ شیوههای نوین در این حوزه در فصول بعدی توسط نویسنده آورده شده است.
کتاب آموزش خودانضباطی به کودک و نوجوان نوشته توماس گوردون به زبان ساده و شیوا مطالبی را بیان میکند که در امر تربیت بسیار کلیدی هستند. در جهت سادهسازی مطالب، اقداماتی توسط نویسنده صورت گرفته که اشاره به آنها خالی از لطف نیست. در بخشهای مورد نیاز، نمودارهایی در جهت تفهیم بهتر فرایند الحاق شده است. همچنین مثالهایی در قالب گفتوگو میان افراد به چشم میخورد. این گفتوگوها اغلب بهصورت والد- کودک یا معلم- شاگرد هستند. این کتاب شامل پانویسهایی جهت ارائۀ برگردانهای انگلیسی نیز میباشد.
توماس گوردن نویسنده کتاب آموزش خودانظباطی به کودک و نوجوان در خانه و مدرسه تا حدودی تأثیر تشویق و تنبیه، بهخصوص در مورد تنبیهاتی مانند گوشمالی یا اعمال قدرت، در آموزش کودکان را به چالش کشیده است. این کتاب از انتشارات بعثت پیشنهاد میکند که بهتر است انضباط تربیتی جایگزین انضباط تنبیهی شود. هدف از تربیت، کنترل کودک یا قلدری برای او نیست بلکه تلاش میگردد تا گامهایی در جهت هدایت کودک برداشته شود. والدین و معلمان نیاز دارند آموزشهای مناسبی را در این حیطه کسب کنند تا در آینده بتوانند این ویژگیها را در روشهای تربیتی خود به کار بگیرند.
محصول مرتبط: انضباط مثبت برای نوجوانان – جین نلسن
این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟
مطالعۀ کتاب آموزش خود انظباطی به کودک و نوجوان با ترجمه احمد زندی به مدیران، معلمان و فعالان در حوزههای تعلیم و تربیت پیشنهاد میشود. همچنین والدینی که در تلاش برای استفاده از روشهای تربیتی مناسب و کارآمد هستند نیز میتوانند از مطالب عنوان شده در کتاب استفاده کنند.
توضیحات تکمیلی
نقص در انضباط تنها مختص به مدارس نیست بلکه در گروههای بزرگتر همچون جامعه نیز میتواند مشکلاتی ایجاد کند. در این کتاب تلاش شده روشهایی معرفی گردد که بیشتر بر آموزش خودانضباطی به افراد تمرکز دارد. در این روشها، هیچ گونه اعمال قدرت از سوی نیروی خارجی دیده نمیشود؛ بنابراین، فرد بهصورت خودخواسته یاد میگیرد که انضباط را درک کرده و آن را در زندگی خود به کار گیرد. توماس گوردن (Thomas Gordon) روانشناس و استاد مشهور در ایالت کالیفرنیای آمریکا است. دکتر گوردن در سابقۀ خود ریاست گروه آموزش مؤثر را نیز دارد. وی تاکنون مقالات و کتابهای متعددی را در این حوزه به چاپ رسانده است. چند نمونه از این عناوین شامل «آموزش مؤثر والدین» و «فرهنگ تفاهم» است.
خرید کتاب های روانشناسی با بیشترین تخفیف: انضباط بدون اشک
بریدۀ کتاب
سازمان دیگری نیز بهجز خانواده وجود دارد که در آن تنبیهان انضباطی برای کنترل نوجوانان و جوانان با شکست مواجه شده است. منظورم دادگاههای جوانان است که طی یک قرن اخیر برای اصلاح و تهذیب اخلاق جوانان تأسیس شده است. هدف این دادگاهها، انتظار میرفت که تنبیه ملایم برای اصلاح جوانان باشد نه تخریب، بها دادن باشد نه پست شمردن، شهروندی باارزش بار آوردن باشد نه مجرم. اما در دو دهۀ اخیر عملکرد این دادگاهها نشان میدهد که فلسفۀ وجودی و شیوههای کار بیشترشان مورد حملات شدید قرار گرفته است.
سرفصل ها
فهرست کتاب آموزش خودانضباطی به کودک و نوجوان در خانه و مدرسه
بخش اول: مفهوم انضباط
فصل اول: تعریف اصطلاحات و توضیح معانی و مفاهیم
فصل دوم: روشها سنتی پاداش و تنبیه
فصل سوم: چرا نمیتوانیم روی عملکرد پاداش حساب کنیم؟
فصل چهارم: عدم کارآیی تنبیه و خطرات آن
فصل پنجم: واکنش کودکان در مقابل کنترل چیست؟
بخش دوم: راهحلهای دیگری برای انضباط کودکان
فصل ششم: شیوههای غیرکنترل تغییر رفتار کودکان
فصل هفتم: شیوههای نوین ادارۀ خانوادهها و کلاسهای درس
فصل هشتم: به کودکان کمک کنید تا خودشان مشکلاتشان را حل کنند
فصل نهم: خوب گوش کردن
فصل دههم: چرا بزرگترها دست از تنبیه انضباطی برنمیدارند؟
فصل یازدهم: دمکراسی چگونه موجب سلامتی و رفاه میشود