درمان شناختی رفتاری؛ کاربست جامع تکنیک های حمایت شده تجربی

درمان شناختی رفتاری (کاربست جامع تکنیک های حمایت شده تجربی)

-20%
نویسندگاناستیون هیز, جین ای فیشر, ویلیام اودوناهو
مترجمانالهام داودی, دکتر ندا علی بیگی
ناشرانانتشارات ابن سینا
ویراستاران-
تعداد صفحه744
شابک978-600-8874-25-6
نوع جلدشومیز
قطعوزیری
نوبت و تاریخ چاپچاپ اول، 1397
افزودن به لیست علاقه‌مندی

سرفصل ها

فهرست کتاب درمان شناختی رفتاری؛ کاربست جامع تکنیک های حمایت شده تجربی

فصل 1: مقدمه

فصل 2: پذیرش

فصل 3: مدیریت خشم (تکانه های منفی)

فصل 4: مهارت‌های جرات‌مندی و مدیریت عوامل مرتبط

فصل 5: تغییر اسناد

فصل 6: درمان فعالسازی رفتاری برای افسردگی

فصل 7: زنجیره‌سازی رفتاری (Behavioral Chaining)

فصل 8: قرارداد رفتاری (Behavioral Contracting)

فصل 9: کتاب درمانی

فصل 10: رویکرد زیست رفتاری به آموزش توالت رفتن و دفع

فصل 11: تکنیک‌های تنفس دیافراگمی و بازآموزی تنفس

فصل 12: مدیریت کلاس درس

فصل 13: گسلش شناختی

فصل 14: بازسازی شناختی از طریق چالش با باورهای غیرمنطقی

فصل 15: بازسازی شناختی: آزمون‌های رفتاری برای شناخت‌های منفی

فصل 16: بازسازی شناختی: شناسایی و تغییر طرحواره‌های ناسازگار

فصل 17: آموزش مهارت‌های ارتباطی / حل مسئله

فصل 18: تبعیت از رژیم دارویی

فصل 19: مداخلات مدیریتی وابستگی

فصل 20: کارت‌های گزارش روزانه: راهبردهای مدیریت وابستگی خانه – مدرسه

فصل 21: دیالکتیک‌ها در درمان شناختی و رفتاری

فصل 22: تقویت افتراقی رفتارهای کم تکرار (DRL)

فصل 23: تقویت افتراقی رفتاری دیگر و تقویت افتراقی رفتار جایگزین

فصل 24: استمنای هدایت‌شده درمان اختلال ارگاسم زنان

فصل 25: تنظیم هیجان

فصل 26: غرقه‌سازی

فصل 27: تحلیل کارکردی رفتار دردسرساز

فصل 28: آموزش ارتباط کارکردی برای درمان رفتار مشکل ساز

فصل 29: تعمیم‌دهی پیشرفت

فصل 30: وارونه‌سازی عادت

فصل 31: کاهش آسیب (خطر)

فصل 32: تکلیف درمان شناختی – رفتاری

فصل 33: مواجهه القایی در اختلال هراس

فصل 34: مواجهه زنده (واقعی)

فصل 35: تمرین ذهن آگاهی

فصل 36: مدل‌سازی و تمرین رفتاری

فصل 37: آموزش و مدیریت سوءمصرف الکل

فصل 38: مصاحبه انگیزشی

فصل 39: مدل چندوجهی

فصل 40: تقویت‌کننده مستقل برای درمان رفتار مشکل‌ساز

فصل 41: مدیریت درد

فصل 42: آموزش والدین

فصل 43: افزایش خودکارآمدی ادراک شده: درمانی تسلط‌یابی هدایت‌شده

فصل 44: توجه مثبت

فصل 45: درمان مبتنی‌بر حل مسئله

فصل 46: تنبیه

فصل 47: ترک سیگار

فصل 48: پیشگیری از عود

فصل 49: آرمیدگی

فصل 50: درمان مبتنی بر پیشگیری از پاسخ

فصل 51: درمان مبتنی بر اشباع

فصل 52: مدیریت خود

فصل 53: پایش خود به منزله یک تکنیک درمانی

فصل 54: حس‌گذاری در بدکاری‌های جنسی

فصل 55: شکل‌دهی

فصل 56: آموزش مهارت‌های اجتماعی

فصل 57: تکنیک‌های فشردن در درمان زودانزالی

فصل 58: کنترل محرک

فصل 59: ارزیابی ترجیح محرک

فصل 60: ایمنی‌سازی در برابر استرس

فصل 61: مدیریت استرس

فصل 62: حساسیت‌زدایی منظم

فصل 63: تکنیک‌های بلند فکرکردن

فصل 64: محرومیت (و بازگشت از محرومیت)

فصل 65: اقتصاد ژتونی

فصل 66: درمان بی‌خوابی با استفاده از تکنیک‌های شناختی رفتاری

فصل 67: موج‌سواری با امیال

فصل 68: اصول و راهبردهای اعتبار دادن

فصل 69: درمان مبتنی بر غرقه‌سازی تجسمی: رویکردی پویا در مواجهه شناختی رفتاری

طرح SOS روان آموز
در شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول می‌کند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامه‌ی مسیر منصرف کند. روان‌آموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش می‌آید. فقط کافی‌ست شماره خودتان را در فرم پیش‌رو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفه‌ای روان‌آموز باشید.

لطفا برای تکمیل این فرم، جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.


دیدگاهتان را بنویسید

لطفا نظرتان را با ما به اشتراک بگذارید

1 2 3 4 5