راهنمای جامع حافظه کاربردی – تیموتی جی پرفکت

معرفی کتاب راهنمای جامع حافظه کاربردی

کتاب راهنمای جامع حافظه کاربردی اثر استفان لیندسی با هدف گردآوری مطالعاتی که در حجم زیاد و تنوع بالا در مورد جنبه‌های کاربردی حافظۀ انسانی انجام شده است، تدوین شده است. همچنین، این کتاب به برقراری ارتباطی قوی میان نظریه‌پردازی و خطوط اصلی پژوهش کمک می‌کند.

این کتاب به جنبه‌های کاربردی حافظه می‌پردازد که ریشۀ اصلی آن را می‌توان در کتاب بارتلت (1932) با عنوان «یادآوری» جستجو کرد که بر جنبه‌های اجتماعی و بازسازی حافظه تأکید دارد و ریشۀ دیگر را می‌توان در سخنرانی نیسر در نخستین کنفرانس جنبه‌های کاربردی حافظه با عنوان «جنبه‌های اجتماعی جالب یا مهم حافظه» یافت.

از جنبه‌های کاربردی حافظۀ انسان که در این کتاب بررسی می‌شوند، می‌توان به این موارد اشاره کرد: چه چیزهایی یادآوری می‌شوند، یادآوری چه احساسی ایجاد می‌کند، هدف اجتماعی به اشتراک گذاشتن خاطره‌ها چیست، و چگونه می‌توانیم از به خاطر سپردن مطالب اطمینان حاصل کنیم.

در این کتاب سعی شده است مطالب پژوهشگرانی که رویکردهای مختلفی در زمینۀ حافظه با ارزش کاربردی دارند، گرد هم آورده شود؛ اما همۀ حیطه‌ها و رویکردها با هم هم‌پوشانی دارند. هر فصل این کتاب یکی از این پژوهش‌ها را بررسی می‌کند.

کتاب شامل 37 فصل است که این فصل‌ها در 4 بخش تقسیم‌بندی می‌شوند. این 4 بخش موضوعاتی چون حافظۀ روزمره، تفاوت‌های اجتماعی و فردی در حافظه، تجربۀ ذهنی حافظه، و حافظۀ شاهد عینی را در بر می‌گیرد.

جلد سخت و گالینگور، حجم زیاد، دو ستونه بودن محتوای کتاب، وجود تصاویر، جداول، پانویس، لیست منابع در انتهای هر فصل، و وجود واژه‌نامه در انتهای کتاب، از ویژگی‌های مهم کتاب محسوب می‌شوند.

در نشر روان آموز امکان خرید کتاب راهنمای جامع حافظه کاربردی با تخفیف ویژه برای تمامی علاقه‌مندان به مطالعۀ این کتاب فراهم شده است. همچنین شما می‌توانید سایر کتاب های روانشناسی را با پایین ترین قیمت از نشر روان آموز خریداری کنید.

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

مخاطبان اصلی این کتاب دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌هایی مانند روانشناسی شناختی و حافظه هستند. همچنین روانشناسان و مشاورانی که به دنبال درک عمیق‌تری از کاربرد حافظه در دنیای واقعی و تأثیر آن بر رفتار هستند، می‌توانند از این مطالب بهره‌مند می‌شوند.

علاوه بر این، افرادی که به طور کلی در مورد چگونگی شکل‌گیری، ماندگاری و فراموشی خاطرات و تأثیر عوامل مختلف بر آن کنجکاو هستند نیز مطالعۀ این کتاب به آنها پیشنهاد می‌شود. چرا که این افراد به دنبال درک علمی و کاربردی سازوکار حافظه و تأثیرات آن بر زندگی فردی و اجتماعی هستند.

توضیحات تکمیلی

تیموتی پرفکت (Timothy J. Perfect)، استاد روانشناس تجربی در دانشگاه پلیموث است که دکترای خود را از دانشگاه منچستر دریافت کرد. پژوهش‌های او بر تئوری و کاربرد حافظۀ بلندمدت متمرکز بوده‌اند. پیش از این کتاب، تیموتی سه کتاب دیگر را ویرایش کرده یا در ویرایش آن‌ها همکاری داشته است. او به‌طور مشخص روی نظام تنبیه کار کرده است.

دکتر استفان (استیو) لیندسی (D. Stephen Lindsay)، استاد روانشناسی دانشگاه ویکتوریا و دانشگاه بریتیش کلمبیای کانادا است. او موفق به اخذ دکتری از دانشگاه پرینستون شد. بیشتر پژوهش‌های وی به بررسی فرایندهای شناختی اختصاص داشته‌اند که افراد به‌واسطۀ آن‌ها افکار، تصاویر و احساس‌ها را به منابع خاصی نسبت می‌دهند. او به‌طور مشخص بر روی موضوع «ابهام عمدی» کار کرده است.

دکتر حسین زارع؛ یکی از مترجمان کتاب، روانشناس برجسته و استاد دانشگاه پیام نور است که در حوزه‌های روانشناسی بالینی، تربیتی و شناختی، به پژوهش و تدریس پرداخته است. ایشان بیش از چهل کتاب در زمینه روانشناسی تألیف و ترجمه کرده‌اند و سوابق درخشانی در مدیریت گروه روانشناسی، عضویت در هیئت تحریریه مجلات علمی و فعالیت در انجمن روانشناسی ایران دارند.

بریده ای از کتاب راهنمای جامع حافظه کاربردی ارجمند

از چشم‌انداز تاریخی، حافظۀ شناسایی افراد به چند بخش تقسیم شده است. برخی پژوهشگران ممکن است حافظۀ چهره (بروس، هندرسون، نیومن و بورتون، 2001)، حافظۀ صدا (مولینکس، راس، اسمیت، کویکندال، کنارد و بارب، 2011)، حافظۀ ویژگی‌های فردی (کول و هیلی، 2011) و حافظۀ اسامی (اورارد، 2002) را مطالعه کنند با وجود این، به تازگی تلاش‌هایی مبنی بر ادغام این پژوهش‌ها در رویکردی مبتنی بر حافظۀ شناسایی کلی افراد صورت گرفته است (مانند، هانلی و کوهن، 2008؛ اوماهونی و نیوئل، 2012). به گفتۀ هانلی و کوهن، یادآوری افراد مانند یادآوری سایر اشیا نیست. در اغلب موارد، ما مجبور به یادآوری تک تک اشیا از یک نوع نیستیم؛ چکش همان چکش است و لیوان همان لیوان. تنها کافی است تا یک آیتم یا ماده را به‌عنوان جزئی از دسته‌ای از اشیا به خاطر بسپاریم. البته ممکن است یک خودکار، لیوان یا آچار محبوب داشته باشیم، اما این موارد استثنا هستند، نه قانون.

اما تقریبا در تمامی حالت‌ها باید یک فرد مشخص را به‌عنوان شخصی مستقل به خاطر بسپاریم، نه نمونه‌ای از یک دستۀ خاص از افراد. در این مورد نیز ممکن است استثناهایی وجود داشته باشند؛ برای مثال یک ورزشکار لازم نیست هریک از اعضای تیم رقیب را جداگانه به خاطر بسپارد و شاید فقط او را به‌عنوان عضوی از تیم مقابل به خاطر آورد.

فهرست کتاب راهنمای جامع حافظه کاربردی

پیشگغتار

بخش اول: حافظه روزمره

بخش دوم: تفاوت های اجتماعی و فردی در جامعه

بخش سوم: تجربه ذهنی حافظه

بخش چهارم: حافظه شاهد عینی

واژه نامه