راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان – سوزان هرینگتون

معرفی کتاب راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان

کتاب راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان اثر سوزان هرینگتون قدم‌به‌قدم توضیح می‌دهد که درمانگر چطور می‌تواند با روش‌های ساده و مؤثر، به نوجوان کمک کند تا رفتارهای سالم‌تری را جایگزین مصرف مواد کند.

این کتاب شامل پنج فصل است؛ در فصل اول، مدل درمانی مبتنی بر تقویت اجتماعی توضیح داده شده است. در این بخش نمونه‌هایی از گفت‌وگوی صورت‌گرفته میان درمانگر و مراجع در اتاق درمان آورده شده است.

در فصل‌های بعدی به اقداماتی که لازمۀ این درمان هستند اشاره شده است. در این قسمت، چگونگی انجام هر اقدام، اهداف، زمان‌بندی، مخاطب و ابزار آن مورد بررسی قرار می‌گیرد. مراحل به صورت کامل توسط نویسنده توضیح داده شده‌اند. همچنین جداولی وجود دارد که اطلاعات را طبقه‌بندی کرده و در اختیار مخاطب قرار می‌دهد.

مصرف مکرر ماری‌جوانا منجر به مجموعۀ نشانه‌هایی مانند بی‌تفاوتی، کاهش توجه، مختل‌شدن قضاوت و انزوای اجتماعی خواهد شد. مرکز درمان سوءمصرف مواد چندین مداخله برای این اختلال طراحی کرده است که یکی از آن‌ها مداخلۀ مبتنی بر رویکرد تقویت اجتماعی نوجوانان است. اثربخشی این درمان طی پژوهش‌هایی به اثبات رسیده است. در این کتاب سعی شده تا درمانی ارائه شود که جایگزین مناسبی برای تقویت‌های مخرب بیاید.

کتاب مرتبط : شناخت‌ درمانی سو مصرف مواد

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

خرید کتاب راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان ترجمه سحر عشرتی به درمانگران، مشاوران، روانشناسان و افرادی پیشنهاد می‌شود که با نوجوانان درگیر مصرف ماری‌جوانا یا سایر مواد کار می‌کنند و به‌دنبال راهنمای عملی و قابل اجرا برای مداخله هستند. همچنین والدین، مربیان و مسئولانی که می‌خواهند رفتار و نیازهای این نوجوانان را بهتر درک کنند، می‌توانند از این کتاب بهره ببرند.

توضیحات تکمیلی

مغز در سنین نوجوانی هنوز در حال رشد و تکامل است. به همین دلیل نسبت به اثرات مواد آسیب‌پذیری بیشتری دارد. بنابراین ضروری است که این حیطه مورد توجه پژوهشگران حوزۀ درمانی قرار گیرد.

نویسنده اصلی کتاب راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان، سوزان هرینگتون گودلی، Susan Godley، محقق از دانشگاه میامی است؛ او در تحقیقات بسیاری نقش داشته که عمدتاً مربوط به سوءمصرف مواد بوده است. دکتر رابرت میرز، استاد بازنشستۀ روانشناسی از دانشگاه نیومکزیکو است که فعالیت‌هایش بر سوءمصرف الکل و سایر مواد متمرکز بوده است. او برندۀ جایزۀ محقق اولیۀ شغلی از انجمن تحقیقات الکلیسم است.

دکتر جان اَلِن اسمیت نیز عضو هیئت‌علمی دانشگاه نیومکزیکو است که دربارۀ اختلالات خوردن و درمان سوءمصرف مواد فعال بوده است. او کسی بود که مبانی مشاوره در اعتیاد را طراحی کرد و دوره‌های کارآموزی برای تسلط به این مهارت ارائه داد.

همچنین از دیگر افرادی که در نگارش این کتاب همکاری داشته‌اند می‌توان به مارک گودلی، مدیر بازنشستۀ مؤسسۀ فانوس دریایی اشاره کرد. این مؤسسه تحقیقاتی را دنبال می‌کند که با هدف پیشگیری، درمان و ارزیابی درمان‌ها صورت می‌گیرند. دکتر مارک گودلی زندگی خود را وقف بهبود زندگی افراد مبتلا به اختلالات مصرف مواد کرده است و تجربۀ زیادی در این زمینه دارد.

کتاب مرتبط : درمان اعتیاد شهربانو قهاری (راهنمای درمانگر)

بریدۀ کتاب

یکی از مفاهیم کلیدی در این درمان این است که رویکرد درمانگر به نوجوانان و مراقبان مثبت و بااشتیاق است. درمانگر همیشه به‌دنبال فرصت برای تقویت رفتارهایی است که می‌توانند منجر به مصرف کمتر مواد شوند.

درمانگران برخلاف برخی رویکردهای سنتی درمان سوءمصرف مواد به‌ندرت برخورد مقابله‌ای دارند. این رویکرد با فلسفۀ کلی رویکرد تقویت/توانمندسازی نوجوانان سازگار است و رویکردی منطقی برای کار با نوجوانانی است که به‌دلیل اجبار از طرف والدین، مسئولین مدرسه یا سیستم قضایی در درمان سوءمصرف مواد شرکت می‌کنند.

فهرست کتاب راهنمای درمان مصرف ماری جوانا در نوجوانان

1. مقدمه

تاریخچه

مروری بر پروژه درمان نوجوانان مصرف کنندۀ ماری جوانا (CYT)

هدف، توسعه و سازماندهی این کتاب راهنمای

2. مروری بر مدل درمان

اقتباس رویه‌ها از رویکرد تقویت اجتماعی

مفروضات نظری عمومی رویکرد و درمان مبتنی بر تقویت / توانمندسازی اجتماعی نوجوانان (ACRA و CRA)

اهداف درمان مبتنی‌بر رویکرد تقویت / توانمندسازی اجتماعی نوجوانان (ACRA)

مفاهیم کلیدی درمان مبتنی بر رویکرد تقویت / توانمندسازی اجتماعی نوجوان

الزامات درمانگر ACRA

الزامات نظارت بالینی

3. رویه های اصلی

رویۀ 1: تجزیه و تحلیل عملکرد رفتار مصرف مواد

رویۀ 2: تحلیل عملکرد رفتارهای مطلوب اجتماعی

رویۀ 3: مقیاس شادکامی و منطق اهداف مشاوره

رویۀ 4: افزایش تفریح‌های اجتماعی مطلوب

رویۀ 5: مهارت‌های جلوگیری از عود

رویۀ 6: مهارت‌های ارتباطی

رویۀ 7: آموزش مهارت‌های حل مسأله

رویۀ 8: آزمایش ادرار

رویۀ 9: بررسی اجمالی مراقب، ایجاد رابطۀ حسنه و انگیزه

رویۀ 10: آموزش مهارت‌های ارتباطی به مراقب

رویۀ 11: مهارت‌های ارتباطی مراقبان و نوجوانان

رویۀ 12: پایان درمان

4. رویه‌های اختیاری

رویۀ اختیاری 1: نحوۀ برخورد با عدم حضور مراجع

رویۀ اختیاری 2: مهارت‌های شغل‌یابی

رویۀ اختیاری 3: مدیریت خشم

5. ضمیمۀ نظارت بر پروتکل

مروری بر رویه‌های نظارت بر پروتکل

آموزش ACRA

گواهینامه درمانگران

ساختار و فرآیند نظارت

منابع آموزشی

خلاصه

مقیاس سنجش مهارت درمانگر

چک‌لیست رویۀ جهانی ACRA

6. منابع

7. پیوست