رفتار درمانی – علی محمدزاده

فهرست کتاب رفتاردرمانی

بخش اول مبانی نظری

فصل اول رفتار گرایی؛ مبانی فلسفی و نظریه‌های اولیه

هدف کلی هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۱ مبانی فلسفی

١-١-١ جان لاک

۲-۱-۱ دیوید هیوم

۳-۱-۱ دیوید هارتلی

۴-۱-۱ جیمز میل

۲-۱ نظریه‌های اولیه

۳-۱ محرک – پاسخ.

خلاصه فصل اول

خودآزمایی چهارگزینه‌ای فصل اول

خودآزمایی تشریحی فصل اول

فصل دوم. نظریه شرطی‌سازی کلاسیک (پاسخ‌گر)

هدف کلی

هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۲ شرطی‌سازی کلاسیک

۱-۱-۲ تعمیم و تمیز محرک

۲-۱-۲- عوامل مؤثر بر شرطی‌سازی پاسخ‌گر

۱-۲-۱-۲ ماهیت محرک غیر شرطی و محرک شرطی

۲-۲-۱-۲ رابطه موقت بین محرک شرطی و محرک غیر شرطی

۳-۲-۱-۲ احتمال و وابستگی بین محرک شرطی و محرک غیر شرطی

۴-۲-۱-۲ تعداد جفت شدن‌ها

۵-۲-۱-۲ قرارگیری قبلی در معرض محرک شرطی

۳-۱-۲ خاموشی و بازگشت خودبه خودی

۴-۱-۲ شرطی‌سازی رده بالاتر

۵-۱-۲ کاربردهای شرطی‌سازی پاسخ‌گر

۱-۵-۱-۲ پاسخ‌های هیجانی شرطی شده

۲-۵-۱-۲- داروی شرطی و پاسخ‌های ایمن

خلاصه فصل دوم

خود آزمایی چهارگزینه‌ای فصل دوم

خودآزمایی تشریحی فصل دوم

فصل سوم نظریه شرطی‌سازی عامل

هدف کلی هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۳ شرطی‌سازی عامل

۲-۳ تقویت کننده‌ها و تقویت

۱-۲-۳ تقویت مثبت و منفی

۲-۲-۳ عوامل مؤثر بر اثر بخشی تقویت

۳-۲-۳ برنامه‌های تقویت

۳-۳ تنبیه

۱-۳-۳ تنبیه مثبت و منفی

۲-۳-۳ تنبیه کننده‌های شرطی و غیر شرطی

۳-۳-۳ مقایسه تقویت و تنبیه

۴-۳-۳ عوامل مؤثر بر اثربخشی تنبیه

۵-۳-۳ مشکلات مربوط به تنبیه

۱-۵-۳-۳ واکنش‌های هیجانی به تنبیه

۲-۵-۳-۳ فرار و اجتناب

۳-۵-۳-۳ تقویت منفی برای استفاده از تنبیه

۴-۵-۳-۳ تنبیه و الگوسازی

۵-۵-۳-۳ مسائل اخلاقی و قابلیت پذیرش

۴-۳ شکل دهی رفتار

۵-۳ خاموشی و بازگشت خودبه خودی

۶-۳- کاربردهای شرطی‌سازی عامل

۱-۶-۳- تقویت کننده‌های منفی و کنترل بیزارگر رفتار عامل

۲-۶-۳- شرطی‌سازی خودکار و بازخورد زیستی

۷-۳ تفاوت شرطی‌سازی پاسخ‌گر و شرطی‌سازی عامل

خلاصه فصل سوم

خود آزمایی چهارگزینه‌ای فصل سوم

خودآزمایی تشریحی فصل سوم

فصل چهارم. نظریه‌های آمادگی دو عاملی و شرطی‌سازی جانشینی

هدف كلى

هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۴ نظریه دو عاملی ماورر: روابط درونی شرطی‌سازی کلاسیک و عامل

۲-۴ نظریۀ آمادگی سلیگمن: موانع بیولوژیکی برای شرطی سازی

۳-۴ شرطی‌سازی جانشینی

۱-۳-۴ مراحل شرطی‌سازی جانشینی

۱-۱-۳-۴ توجه

۲-۱-۳-۴ یادسپاری

۳-۱-۳-۴- تولید یا بازآفرینی

۴-۱-۳-۴ انگیزشی

خلاصه فصل چهارم

خودآزمایی چهارگزینه‌ای فصل چهارم

خودآزمایی تشریحی فصل چهارم

بخش دوم اصول کلی رفتار درمانی

فصل پنجم. رفتار و ویژگی‌های آن هدف كلى

هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۵ رفتار

۱-۱-۵ رفتارهای آشکار و پنهان

۲-۱-۵ رفتارهای ارادی و غیرارادی

۲-۵ رفتار برابر صفت

۳-۵ مدل ABC

۴-۵ محیط و یادگیری در مقابل بیولوژی و توارث

۵-۵ مقایسه رویکردهای رفتارگرایی و سنتی به رفتار نابهنجار

۶-۵ نقاط قوت و ضعف رفتار درمانی

۱-۶-۵ نقاط قوت.

۲-۶-۵ نقاط ضعف

خلاصه فصل پنجم

خود آزمایی چهارگزینه‌ای فصل ششم

خود آزمایی تشریحی فصل ششم

فصل ششم. کلیات رفتار درمانی

هدف کلی

هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۶ فرایند رفتار درمانی

۱-۱-۶ توضیح مشکل توسط درمانجو

۲-۱-۶ تعیین هدف درمانی

۳-۱-۶ تعیین رفتار هدف

۴-۱-۶ ارزیابی رفتار هدف

۵-۱-۶ شناسایی شرایط تداوم دهنده رفتار هدف

۶-۱-۶ طراحی و اجرای برنامه‌ای برای تغییر دادن شرایط تداوم دهنده رفتار هدف (مراحل ۶ و ۷)

۷-۱-۶ ارزیابی موفقیت درمان و بررسیهای پیگیری (مراحل ۸ و ۹)

۲-۶ ارزیابی رفتار

۱-۲-۶ مصاحبه

۲-۲-۶ مقیاس خود گزارشی مستقیم

۳-۲-۶ ثبت شخصی

۴-۲-۶ چک لیست‌های رفتاری و مقیاس‌های درجه بندی

۵-۲-۶ مشاهده طبیعی نظام مند

۶-۲-۶ مشاهده شبیه‌سازی شده

۷-۲-۶ ایفای نقش

۲-۶- اندازه گیری فیزیولوژیک

خلاصه فصل ششم

خود آزمایی چهارگزینه‌ای فصل ششم

خود آزمایی تشریحی فصل ششم

بخش سوم روش‌ها و فنون رفتار درمانی

فصل هفتم فنون درمانی مبتنی بر مواجهه

هدف کلی

هدف‌های یادگیری

مقدمه.

1-7 فنون درمانی مبتنی بر مواجهه درمانی تدریجی

۱-۱-۷ حساسیت‌زدایی منظم.

۱-۱-۱-۷ حساسیت‌زدایی منظم استاندارد

۲-۱-۱-۷ انواع دیگر حساسیت‌زدایی منظم.

۳-۱-۱-۷ دورنمای حساسیت‌زدایی منظم

۲-۱-۷ حساسیت‌زدایی طبیعی

۱-۲-۱-۷- حساسیت‌زدایی طبیعی استاندارد

۲-۲-۱-۷ حساسیت‌زدایی طبیعی خود مدیریت شده

۳-۲-۱-۷ دورنمای حساسیت‌زدایی طبیعی

۱-۷ مواجهه درمانی از طریق واقعیت مجازی

۲-۷ فنون درمانی مبتنی بر مواجهه درمانی شدید

۱-۲-۷ انواع فنون درمانی مبتنی بر مواجهه درمانی شدید

۱-۱-۲-۷ غرقه‌سازی طبیعی

۲-۱-۲-۷ مواجهه نشانه ای

۳-۱-۲-۷ غرقه‌سازی تصوری

۴-۱-۲-۷ غرقه‌سازی تجسمی افراطی

۵-۱-۲-۷ حساسیت‌زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد

۲-۲-۷ معایب غرقه سازی

۳-۷ نکاتی درباره مواجهه درمانی

۴-۷ درمان شب ادراری بر شرطی‌سازی پاسخ‌گر

خلاصه فصل هفتم.

خودآزمایی چهارگزینه‌ای فصل هفتم خودآزمایی تشریحی فصل هفتم

فصل هشتم. فنون درمانی مبتنی بر سرمشق‌گیری

هدف کلی هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۸- اصول سرمشق‌گیری

۲-۸ انواع سرمشق‌گیری

۱-۲-۸ سرمشق‌گیری از خود

۲-۲-۸ سرمشق‌گیری مشارکتی

۳-۲-۸ سرمشق‌گیری تصویری

۴-۲-۸ داستان سرایی

۵-۲-۸ آموزش مهارت‌ها

۶-۲-۸ آموزش مهارت‌های اجتماعی

۱-۶-۲-۸ آموزش مهارت‌های اجتماعی برای کودکان و نوجوانان

۲-۶-۲-۸ آموزش مهارت‌های اجتماعی برای بزرگ سالان مبتلا به اسکیزوفرنی

۷-۲-۸ آموزش جرأت ورزی

خلاصه فصل هشتم

خود آزمایی چهارگزینه‌ای فصل هشتم

خودآزمایی تشریحی فصل هشتم

فصل نهم. فنون درمانی مبتنی بر نسل دوم و سوم رفتار درمانی

هدف کلی

هدف‌های یادگیری

مقدمه

۱-۹ نسل دوم رفتار درمانی درمان‌های شناختی- رفتاری

۱-۱-۹- رفتار درمانی عقلانی عاطفی

۲-۱-۹ شناخت درمانی بک

۳-۱-۹- درمان شناختی مبتنی بر طرح‌واره

۲-۹ نسل سوم رفتار درمانی درمان مبتنی بر پذیرش

۱-۲-۹ درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش (ACT)

۱-۱-۲-۹ علل اختلالات روانی بر اساس الگوی ACT

۲-۱-۲-۹- عوامل مؤثر در درمان اختلالات روانی بر اساس الگوی ACT

خلاصه فصل نهم

خودآزمایی چهارگزینه‌ای فصل نهم.

خودآزمایی تشریحی فصل نهم

پاسخ نامه خودآزمایی‌های چهارگزینه‌ای

منابع