مبلغ:
قیمت اصلی ۱۵۰,۰۰۰ تومان بود.۱۲۹,۷۵۰ تومانقیمت فعلی ۱۲۹,۷۵۰ تومان است.
امتیاز محصول:
| عنوان کتاب | روانشناسی تربیتی در هزاره سوم |
|---|---|
| نویسنده | |
| مترجم | |
| ویراستار | |
| ناشر | |
| تعداد صفحه | 266 |
| شابک | 978-964-03-7163-3 |
| قطع کتاب | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ چهارم، 1401 |
تمام کتاب‌های مرجع قابل سفارش در سایت، با قیمت قطعی در انبار روان‌آموز موجود است و به محض تکمیل خرید برای شما ارسال خواهد شد.
به پاس قدردانی، همراه با سفارش خود، منتظر یک یادگاری زیبا از روان‌آموز باشید.
ارسال سریع
با پست پیشتاز به سراسر کشور
بسته‌بندی ایمن
با پلاستیک ضربه‌گیر
تضمین سلامت فیزیکی
و اصالت کتاب‌ها
مشاوره و پشتیبانی تلفنی
021-91077080
توضیحات
کتاب روانشناسی تربیتی در هزاره‌ی سوم، ارائه‌ی تاریخچه و تصویری نسبتاً کامل از پویش‌ها و تغییرات رخ‌داده در سازه‌ها، نظریه‌ها و روش‌های روانشناسی تربیتی و همچنین حیطه‌های مهم آن است. این کتاب از پنج فصل تشکیل شده‌است: درفصل یکم، خواننده با سیر تاریخی تغییرات در روانشناسی تربیتی آشنا می‌شود، در این فصل درباره‌ی چرایی چرخش بینش در دوره‌های مختلف تاریخ این علم بحث شده‌است. فصل دوم به موضوع تفاوت‌های فردی یادگیرندگان در زمینه‌ی هوش و باورهای هوشی اختصاص یافته‌است. در این فصل سیر تحول دیدگاه‌ها در زمینه‌ی هوش ارائه‌شده و دو نظریه‌ی مهم یعنی؛ هوش‌های چندگانه و هوش موفق بررسی و تحلیل شده‌است. در فصل سوم درباره‌ی رویکرد هدف‌محور به انگیزش بحث شده‌است. این فصل مبانی نظری رویکرد هدف‌محور در انگیزش ارائه‌شده و در فصل چهارم به موضوع بافت مدرسه-معلم اختصاص دارد. در این فصل جایگاه مدرسه در هزاره‌ی سوم با توجه به دیدگاه‌های جدید تشریح‌شده و سپس به معلم توجه شده که یکی از مهم‌ترین عوامل کلاس است.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته‌ی روانشناسی و روانشناسی تربیتی مناسب است. همچنین کسانی که به مباحث روانشناسی علاقه‌مند هستند می‌توانند از مطالب این کتاب بهره ببرند. معلمان و مربیانی که علاقه به ارتقای مهارت و نحوه‌ی برخورد هرچه بهتر با دانش‌آموزان را دارند نیز استفاده از این کتاب توصیه می شود.
از نقاط قوت کتاب روانشناسی تربیتی در هزاره‌ی سوم، ساختار کتاب است که در راستای الگوی آموزش پیمانه‌ای تدوین شده، به‌طوری‌که هر فصل با ارائه‌ی هدف کلی و هدف‌های رفتاری آغاز می‌شود، سپس متن اصلی ارائه می‌شود و پس از آن، خلاصه‌ای از فصل درج می‌شود. پس از خلاصه‌ی فصل سوال‌هایی مطرح شده که پاسخ‌گویی به آن‌ها نیاز به تحلیل مطالب خوانده‌شده خواهد داشت. در انتهای هر فصل نیز واژه‌های کلیدی و چند منبع مهم ارائه شده‌است.
مطالعات انجام‌شده تا قبل از قرن 21، حاکی از آن است که بیشترین دلایل معلمان برای انتخاب این حرفه عبارت بوده است از: اهداف نوع‌دوستانه، خدمت‌رسانی و انگیزش درون‌زاد. در مطالعات بعدی، دلایلی چون کار با کودکان و نوجوانان، شکوفاکردن ظرفیت‌های ذهنی خود و مشارکت اجتماعی نیز انگیزش انتخاب حرفه‌ی تدریس شناسایی شدند. در هزاره‌ی سوم، مطالعات بین‌فرهنگی نشان می‌دهد که در برخی فرهنگ‌ها عواملی مانند حقوق، امنیت شغلی و جایگاه حرفه‌ای نیز تأثیر مهمی در انتخاب حرفه‌ی تدریس دارد.
کتاب مرتبط: روانشناسی تربیتی سیف
فصل اول: مقدمه‌ای بر روانشناسی تربیتی: سیر تحول تاریخی رویکردهای نظری و روش‌شناختی
فصل دوم: هوش و باورهای هوشی
فصل سوم: انگیزش پیشرفت؛ رویکرد هدف‌محور
فصل چهارم: انگیزش در نظریه‌ی خودتعیینگری
فصل پنجم: بافت مدرسه-معلم
مشاوره رایگان با پشتیبانان حرفه ای روان آموز
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.