روانشناسی نابهنجاری جلد دوم – کومر
روانشناسی نابهنجاری جلد دوم
| نویسنده | رونالد کامر |
|---|---|
| مترجمان | دکتر رضا رستمی, فاطمه دهقانی آرانی |
| ناشر | انتشارات دانشگاه تهران |
| ویراستار | داوود رمضانی |
| تعداد صفحه | 388 |
| شابک | 978-964-03-0287-3 |
| نوع جلد | شومیز |
| قطع | رحلی |
| نوبت و تاریخ چاپ | چاپ اول، 1400 |
ملاک بهروز بودن کتاب «ویراست» آن است، نه صرفاً سال چاپ. سال چاپ تنها بیانگر تجدید انتشار از روی همان فایل قبلی است و تغییری در محتوا ایجاد نمیکند؛ در حالیکه ویراست جدید نشاندهندۀ بازبینی و بهروزرسانی علمی کتاب است.
موجودی کتابها در روانآموز واقعی و قطعی است؛ هر کتابی که در سایت موجود است، در انبار نیز موجود بوده و بلافاصله پس از ثبت سفارش، وارد مرحله بستهبندی و ارسال میشود و طی ۲ تا ۵ روز کاری تحویل خواهد شد.
توضیحات
آشنایی با محتوای کتاب
«روانشناسی نابهنجاری» جلد دوم، در ادامۀ جلد اول این مجموعه، به توضیح چهار دسته از اختلالات روانشناختی میپردازد؛ اسکیزوفرنی و سایر اختلالات حاد، اختلالات شخصیت و اختلالات شایع در کودکان و سالمندان. وجه تمایز کتاب حاضر از سایر منابع آسیبشناسی موجود، آن است که صرفا روی سببشناسی و برشمردن معیارهای تشخیصی، تمرکز ندارد و با نگاه تحلیلی و نقادانه، مباحث مرتبط با نابهنجاری را توضیح میدهد. مجموعۀ دوجلدی روانشناسی نابهنجاری، با کمک گرفتن از مطالب مطبوعاتی، تحقیقات و مطالعات بهروز روانشناسی و حتی فیلمهای سینمایی، درک مباحث دشوار آسیبشناسی را برای خوانندگان، آسان و خوشایند کردهاست.
گروه هدف کتاب
«روانشناسی نابهنجاری»، برای دانشجویان رشتههای مرتبط با سلامت روان، نوشته شدهاست. مدرسین و پژوهشگران حوزۀ آسیبشناسی و همچنین رواندرمانگران، مطالعۀ این کتاب را مفید خواهنددانست.
نقاط قوت و ضعف کتاب
یکی از جالبترین بخشهای کتاب حاضر، باکس سوالات تفکر انتقادی است که در لابهلای مباحث، گنجانده شده و مخاطب را به تفکر دربارۀ موضوع خواندهشده، ترغیب میکند. عکسها، نمودارها، جدولها و تصاویر، محتوا را در فرمی منسجم و ساختارمند ارائه میکنند. بخش «نقاط عطف در روانشناسی» و «واژهنامه و راهنمای موضوعی» در پایان کتاب، یکی دیگر از امتیازات این مجموعه است.
بریدهای از کتاب
در اوایل قرن بیستم، متخصصان سلامت روان عملا کودکان را نادیده میگرفتند یا در بهترین حالت آنان را همچون بزرگسالان میدانستند و اختلالات روانشناختی آنان را همچون مشکلات بزرگسالان درمان میکردند (پیترسون و رابرتز، 1991). امروزه نیازها و مسائل جوانان توجه محققان و درمانگران را به خود جلب کردهاست. هرچند از تمام مدلهای اصلی برای توضیح و درمان مشکلات آنان استفاده شده، بهنظر میرسد که بعد اجتماعی-فرهنگی، مخصوصا بعد خانواده، نقشی ویژه ایفا میکند. از آنجا که کودکان و نوجوانان تسلط محدودی بر زندگی خود دارند، تحت تأثیر عقاید و عکسالعملهای اعضای خانواده قرار میگیرند، بنابراین درمانگران باید در تلاش برای حل مشکلات جوانان به این عقاید و عکسالعملها نیز بپردازند. درمانهای مناسب برای اختلال سلوک، اختلال بیشفعالی/ نقص توجه، ناتوانی عقلی و سایر مشکلات دوران کودکی و نوجوانی تنها درصورتی به موفقیت میرسند که درمانگران با خانواده نیز کار کنند و آنان را آموزش دهند.
سرفصل ها
فهرست کتاب روانشناسی نابهنجاری جلد دوم
فصل چهاردهم: اسکیزوفرنی
فصل پانزدهم: درمان اسکیزوفرنی و سایر اختلالات روانی حاد
فصل شانزدهم: اختلالات شخصیت
فصل هفدهم: اختلالات شایع در کودکان و نوجوانان
فصل هفدهم: اختلالات سالمندی و شناخت
فصل نوزدهم: قانون، جامعه و حرفۀ بهداشت روان
طرح SOS روان آموز
شروع درس خواندن معمولاً سوالاتی ذهنتان را به خودش مشغول میکند که ممکن است باعث نگرانیتان شده و حتی شما را از ادامهی مسیر منصرف کند. روانآموز در کنار شماست تا پاسخگوی هر سوالی باشد که در مسیر درس خواندن و کنکور برایتان پیش میآید. فقط کافیست شماره خودتان را در فرم پیشرو وارد کنید و منتظر تماس پشتیبابان حرفهای روانآموز باشید.

