رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی – گروه کارشناسان OECD

معرفی کتاب رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی

کتاب «رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی» یکی از جامع‌ترین و کاربردی‌ترین منابع در زمینۀ مدیریت و رهبری آموزشی در سطح جهانی است. این اثر ارزشمند حاصل پژوهش‌های گستردۀ مرکز تحقیقات و نوآوری تربیتی (CERI) وابسته به سازمان همکاری و توسعۀ اقتصادی (OECD) است و با نگاهی علمی، انتقادی و آینده‌نگر به تحولات آموزش‌وپرورش در کشورهای مختلف می‌پردازد.

آنچه این کتاب را متمایز می‌کند، ترکیب هوشمندانۀ مبانی نظری مدیریت آموزشی با نمونه‌های عینی از تجربه‌های جهانی است. نویسندگان در ابتدا تصویری کلی از چالش‌های قرن بیست‌ویکم در مدیریت مدرسه ارائه می‌دهند؛ مسائلی چون تغییر سریع فناوری، افزایش تنوع فرهنگی در کلاس‌ها، ضرورت پاسخ‌گویی به نیازهای متنوع یادگیرندگان و فشارهای ناشی از جهانی‌شدن. سپس به معرفی ویژگی‌های کلیدی مدیریت نوین مدرسه می‌پردازند؛ از جمله صلاحیت‌های مدیران، آماده‌سازی آن‌ها برای نقش‌های پیچیده‌تر، تعامل‌های درون‌مدرسه‌ای و برون‌مدرسه‌ای و روابط افقی با جامعه و نهادهای محلی.

در بخش دوم، کتاب خواننده را به سفری تطبیقی میان چند کشور عضو OECD می‌برد. هر فصل به یکی از کشورها اختصاص دارد و ساختار آموزشی، چالش‌ها، سیاست‌ها و نوآوری‌های مدیریتی آن کشور را به‌صورت دقیق و منظم بررسی می‌کند. این بخش نه‌تنها فرصتی برای شناخت تفاوت‌ها و شباهت‌ها میان نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف فراهم می‌کند، بلکه الگویی برای بومی‌سازی تجربیات موفق جهانی در ایران نیز ارائه می‌دهد.

از دیگر ویژگی‌های برجستۀ کتاب مدیریت آموزشی اثر محمدرضا آهنچیان، مطالعات موردی و مثال‌های واقعی است که به‌جای بیان صرف تئوری‌ها، واقعیت‌های میدانی نظام‌های آموزشی را به تصویر می‌کشند. در کنار آن، ساختار منسجم، بخش‌بندی شفاف و توضیحات تکمیلی مترجمان باعث شده تا کتاب نه‌تنها برای پژوهشگران دانشگاهی، بلکه برای مدیران مدارس، کارشناسان آموزش‌وپرورش و حتی معلمان علاقه‌مند نیز قابل‌استفاده باشد.

به‌طور کلی می‌توان گفت این کتاب دو کار مهم انجام می‌دهد: نخست، تصویری دقیق از مدیریت آموزشی در سطح بین‌المللی ارائه می‌دهد و نشان می‌دهد که کشورهای پیشرو چگونه با چالش‌های مشترک روبه‌رو می‌شوند؛ دوم، فرصتی برای یادگیری تطبیقی فراهم می‌کند تا مخاطبان بتوانند از این تجربه‌ها در نظام آموزشی خود بهره ببرند.

کتاب رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی محمدرضا آهنچیان پلی میان دانش نظری و تجارب جهانی در حوزۀ مدیریت مدرسه ایجاد می‌کند. اگر به‌دنبال درک عمیق‌تری از شیوۀ مدیریت آموزشی در سطح جهانی هستید، این کتاب سهمی ارزشمند در مسیر آگاهی‌بخشی و تغییر شما خواهد داشت.

کتاب مرتبط: مقدمات مدیریت آموزشی اثر علی علاقه بند

این کتاب برای چه افرادی مناسب است؟

• دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی و مدیران آموزشی آینده: برای آشنایی با شیوه‌های نوین ادارۀ مدرسه از دیدگاه تطبیقی و بین‌المللی.
• معلمان، مدیران و کارکنان آموزش‌وپرورش: با مطالعۀ این اثر، بینش نوینی درباره تأثیر مدیریت بر فضای یادگیری و رشد روانی دانش‌آموزان به دست می‌آورند.
• علاقه‌مندان به نوآوری در آموزش: برای درک این‌که چگونه مدیریت مدرسه می‌تواند با بهره‌گیری از رویکردهای نو، تغییرات مثبت و پایدار ایجاد کند.

خرید کتاب مدیریت آموزشی اثر محمدرضا آهنچیان از روان آموز

لازم به ذکر است که قیمت کتاب رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی انتشارات رشد با توجه به مطالب کاربردی و آموزشی ارائه شده در آن در نشر روان آموز مقرون‌به‌صرفه درنظر گرفتهه شده است و شما عزیزان می‌توانید این کتاب را با بیشترین تخفیف از همین صفحه خریداری کنید. تیم روان آموز به شما پیشنهاد می‌کند که اگر به‌دنبال درک عمیق‌تری از شیوۀ مدیریت آموزشی در سطح جهانی هستید، این کتاب سهمی ارزشمند در مسیر آگاهی‌بخشی شما خواهد داشت. خواهشمندیم پس از مطالعۀ کتاب نظرات ارزشمند خود را در همین صفحه با ما به اشتراک بگذارید.

توضیحات تکمیلی

سازمان همکاری و توسعۀ اقتصادی OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) مؤلف کتاب رویکردهای مدیریت آموزشی نهادی است برای گفت‌وگو، تبادل دانش و اشتراک داده‌ها، تحلیل‌ها و بهترین شیوه‌ها در زمینۀ سیاست‌گذاری عمومی که این کتاب را بر پایۀ تجربیات و پژوهش‌های بین‌المللی مؤثر نگاشته‌اند.

ترجمۀ اثر به قلم دکتر محمدرضا آهنچیان و دکتر وجیهه ظهورپرونده، خواننده را با نثری روشن و علمی همراه می‌کند. همچنین انتشارات رشد، با تکیه بر کیفیت چاپ و طراحی کتاب، مطالعۀ اثری علمی و لذت‌بخش را برای مخاطب فراهم آورده است.

کتاب مرتبط: رویکرد های نوین به مدیریت آموزشی اثر ویلیام فاستر

بریدۀ کتاب

در مدارس مجارستان، مدیران در کار خود با موقعیتی بغرنج روبه‌رو هستند. در آن‌جا مدیران مدرسه در خدمت کارکنان خود هستند؛ آن‌ها باید هیئت مؤسس، کارکنان، پدران و مادران و دانش‌آموزان را خشنود نگه دارند. نظرات کارکنان، والدین و دانش‌آموزان، افزون بر جنبه‌های دیگر، بر تصمیمات دولت محلی برای به‌کارگیری یا برکناری مدیر اثر می‌گذارد. مدیران مدرسه، به‌عنوان کارکنان دائمی خودگردان، درگیر چانه‌زنی با کارفرمایان خود بر سر بودجه می‌شوند.

فهرست مطالب کتاب رویکردهای نوین در مدیریت آموزشی

بخش اول: پیش‌درآمد

فصل 1: چالش‌هایی برای مدیریت مدرسه

فصل 2: تصویر کلی از پاسخ‌ها

فصل 3: رویکرد‌های نو در مدیریت آموزشگاهی

فصل 4: مسائل در‌حال ظهور، فرایند تغییر و جهت گیری‌های تازه برای مدرسه یادگیرنده

بخش دوم: مطالعات موردی

• بلژیک (فلاندرز)
• یونان
• مجارستان
• ژاپن
• مکزیک
• هلند
• سوئد
• بریتانیا (انگلیس)
• ایالات متحده آمریکا