شخصیت در بزرگسالی (نظریه پنج عاملی شخصیت)

آشنایی با محتوای کتاب

کتاب شخصیت در بزرگسالی، در یازده فصل به‌گونه‌ای تنظیم شده‌است که مفاهیم نظری و پژوهش‌های بین‌المللی را پوشش‌داده و خواننده در هرفصل بخش مهمی از مفهوم شخصیت در بزرگ‌سالی را با مطالعه درک کند. موضوعات فصل‌ها برای مباحثۀ دانشجویان در سطح کارشناسی‌ارشد و دکتری و واردکردن مباحث بومی به‌آن‌ها بسیار مناسب است و به آن‌ها کمک می‌کند تا تصویر روشنی از شخصیت، تحول آن و تحلیل و تفسیریافته‌ی آن پیدا کنند. در پیوست کتاب، فرم کوتاه و بلند آزمون پنج‌عاملی نیز آمده‌است تا دانشجویان هم‌زمان با مطالعه‌ی نظری به این آزمون هم دسترسی داشته‌باشند.

گروه هدف کتاب

کتاب حاضر برای تدریس درس شخصیت در سطح کارشناسی ارشد و دکتری استفاده شود و به‌عنوان کتابی مرجع در پژوهش‌های میدانی قابل استفاده است. مطالعه‌ی این کتاب به دانشجویان روانشناسی شخصیت و کسانی که به مباحث شخصیت و روان‌سنجی علاقه‌مند هستند؛ توصیه می‌شود.

نقاط قوت و ضعف کتاب

از نقاط قوت این کتاب اشاره به برخی پژوهش‌های بومی است که شاید محرک خوبی برای دانش‌پژوهان باشد. پیوست‌های انتهای این کتاب که در دو فرم بلند و کوتاه آمده است به خواننده‌ی کتاب کمک می‌کند که ضمن مطالعه‌ی نظری از این فرم‌ها هم بهره ببرد. نمایه‌ی موضوعی و نمایه‌ی اعلام از دیگر نقاط قوت این کتاب است که به مخاطب کمک می‌کند مطلب مورد نظر را به‌راحتی پیدا کند.

بریده‌ای از کتاب

پژوهشگرانی که مصاحبه را ترجیح می‌دهند، معمولاً معتقدان به ناهشیار هستند؛ آن‌ها تفسیرهای یک مشاهده‌گر بیرونی را ترجیح می‌دهند، زیرا اساساً به سودمندی خودگزارش‌دهی‌ها شک دارند. فرض آن‌ها این است که مردم نه‌تنها نسبت به آنچه واقعاً در بخش‌های مهم وجودشان جریان دارد، ناآگاه هستند؛ بلکه به‌دلیل غلبۀ تعارض‌ها، اضطراب‌ها و تکانه‌های ناخوشایند مسلط بر ناهشیارشان نیز بسیار برانگیخته شده‌اند که ناآگاه بمانند. اگر زمینه‌یابی‌های مکرر، هیچ افزایش قابل توجهی در افسردگی یا اضطراب در میان‌سالی نشان ندهد (لیسی و هندریکس، 1980؛ تمیر، 1982) به‌عنوان گواهی روشن بدان تلقی می‌شوند که زمینه‌یابی‌ها وضعیت واقعی ذهن افراد را اندازه نمی‌گیرند.