علوم تربیتی ماهیت و قلمرو آن – علیمحمد کاردان

معرفی کتاب

کتاب علوم تربیتی ماهیت و قلمرو آن از علیمحمد کاردان، اثری جامع و کامل است که در آن، نویسندگان تلاش کرده‌اند دید جامعی از حوزه‌های مختلف علوم تربیتی به مخاطبان خود که عموماً در دورۀ لیسانس این رشته هستند، ارائه دهند.

مؤلفان تلاش کرده‌اند اثری یکدست عرضه کنند که به معرفی هر حوزه و بررسی تاریخچۀ آن، روش‌شناسی و ارتباط آن حوزه با دیگر رشته‌ها بپردازد. در مشخص کردن قلمرو علوم تربیتی، همۀ زمینه‌ها در این کتاب مشخص نشده‌اند، اما باز هم منبعی مناسب و بزرگ دربارۀ این رشته است.

کتاب علوم تربیتی کاردان، به‌صورت کلی به ۱۶ رشته و قلمرو در علوم تربیتی می‌پردازد. از فلسفه و تاریخ و روش تحقیق در آموزش و پرورش گرفته تا برنامه‌ریزی آموزشی و برنامه‌ریزی تدریس و روش‌ها و فنون تدریس و آموزش بزرگسالان. در هر فصل، در چارچوب‌هایی به روش‌های جدید و تحقیقات موجود در رشته، دستاوردها و کاربردهای آن و ارتباط با رشته‌های دیگر پرداخته شده است تا مخاطب درک یکپارچه‌ای از علوم تربیتی پیدا کند.

خرید کتاب های مرجع و دانشگاهی روانشناسی با بیشترین تخفیف

برای چه افرادی مناسب است؟

اساتید دانشگاه‌ها و دانشجویان: برای دانشجویانی که در ابتدای مسیر علوم تربیتی قرار گرفته‌اند، آشنایی با ابعاد مختلف این رشته و پرداختن به نکات مربوط به هر حوزۀ آن لازم است. همچنین کتاب با متن جامع و پرداختن به نکات مختلف و در عین حال حجم مناسب، منبعی خوب برای تدریس در کلاس درس است.

متخصصان حوزه‌ها: یکی دیگر از اهداف نویسندگان برای نگارش اثر، معرفی رشته و رویکرد خود به دیگر متخصصان است تا آن‌ها نیز در جریان دستاوردهای جدید هر حوزه و اتفاقاتی که در آن در حال رخ دادن است، باشند.

از این رو خرید کتاب علوم تربیتی ماهیت و قلمرو آن انتشارات سمت به تمامی علاقه‌مندان و دانشجویان علوم تربیتی پیشنهاد می‌شود.

توضیحات تکمیلی

نویسندگان هر بخش، که از متخصصان حوزۀ مربوطه بودند، موظف به تعریف رشتۀ موردنظر، بیان تاریخچۀ آن، روش تحقیق استفاده‌شده در آن، کاربردهای آن رشته و ارتباطش با دیگر رشته‌ها بودند و توضیحاتی ارائه داده‌اند و خواننده را در جریان جدیدترین مطالب و دستاوردهای موجود در آن حوزه قرار داده‌اند تا علاوه بر جلوگیری از دریافت اطلاعات قدیمی توسط خواننده، متخصصان حوزه‌ها نیز از رویکردها و یافته‌های جدید موجود در رشته‌های دیگر استفاده کنند.

جامع بودن مطالب کتاب علوم تربیتی کاردان و پرداختن به حوزه‌های اصلی علوم تربیتی، از مهم‌ترین ویژگی‌های این اثر است که دید کلی‌ای به خواننده برای درک مقصود علوم تربیتی می‌دهد. اما مانند هر اثر دیگری که چندین نویسنده دارد، ما در این کتاب با وجود زیر نظر بودن دکتر علیمحمد کاردان نیز شاهد ناهماهنگی در بعضی فصول و خارج شدن از چارچوب بودیم و امیدواریم در آینده شاهد کارهای گروهی بهتری از نویسندگان باشیم.

کتاب مرتبط: روش های پژوهش در علوم تربیتی غلامرضا خوی نژاد

فهرست کتاب علوم تربیتی ماهیت و قلمرو آن

پیشگفتار

• فلسفه آموزش و پرورش – دکتر محمدجعفر پاک‌سرشت

مقدمه

تعریف فلسفه آموزش و پرورش

حدود و قلمرو فلسفه آموزش و پرورش

نظریه‌های آموزش و پرورش

نظریه‌های آموزش و پرورش

رابطه فلسفه آموزش و پرورش با سایر علوم

تاریخچة فلسفه آموزش و پرورش

فلسفة آموزش و پرورش در ایران

روش فلسفه آموزش و پرورش

کاربرد و دستاوردهای آموزش و پرورش

منابع

• وضع کنونی تاریخ آموزش و پرورش – دکتر علی‌محمد کاردان

تعریف تاریخ و تاریخ آموزش و پرورش

موضوع تاریخ آموزش و پرورش

تاریخچة ظهور و تکوین تاریخ آموزش و پرورش

تاریخچة آموزش و پرورش در ایران

روش تحقیق در تاریخ آموزش و پرورش

رابطة تاریخ آموزش و پرورش با دیگر دانش‌ها

دستاوردها و کاربرد کنونی تاریخ آموزش و پرورش

منابع

• آموزش و پرورش تطبیقی – دکتر احمد آقازاده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش تطبیقی

تاریخ تحول آموزش و پرورش تطبیقی

روش‌های نوین در مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش

دستاورد مطالعات و پژوهش‌های تطبیعی آموزش و پرورش

رابطة آموزش و پرورش تطبیقی با سایر رشته‌های علوم تربیتی

منابع

• روش‌های تحقیق در آموزش و پرورش – دکتر حسن پاشاشریفی

مقدمه

سوابق تاریخی پژوهش‌های علمی

ویژگی‌های اساسی تحقیق علمی

کاربرد و دستاوردهای کنونی علم و رابطة آن با سایر رشته‌ها

منابع

• روان‌شناسی تربیتی – دکتر پروین کدیور

تاریخچة پیدایش و تحول روان‌شناسی تربیتی

تحولات جدید در روان‌شناسی تربیتی

تعریف روان‌شناسی تربیتی و روش تحقیق در این رشته

ارتباط روان‌شناسی تربیتی با سایر زمینه‌ها

روان‌شناسی تربیتی و هدف‌های آموزش و پرورش

منابع

• راهنمایی و مشاوره– دکتر عبدالله شفیع‌آبادی

مقدمه

تعریف راهنمایی و مشاوره

تاریخچة راهنمایی و مشاوره

روش‌های تحقیق در راهنمایی و مشاوره

کاربردها و دستاوردهای راهنمایی و مشاوره

رابطه راهنمایی و مشاوره با سایر رشته‌های علوم تربیتی

منابع

• جامعه‌شناسی آموزش و پرورش (با اصلاحات) – دکتر علی علاقه‌بند

مقدمه

تعریف جامعه‌شناسی آموزش و پرورش

تاریخچه پیدایش و تحول رشتة جامعه‌شناسی آموزش و پرورش

رویکردهای نظری و روش‌های تحقیق در جامعه‌شناسی آموزش و پرورش

جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، رشته علمی بین‌المللی

ضرورت آموزش و کاربرد جامعه‌شناسی آموزش و پرورش

رابطه جامعه‌شناسی آموزش و پرورش با سایر رشته‌های علوم تربیتی

جامعه‌شناسی آموزش و پرورش در ایران

منابع

• مدیریت آموزشی (با اصلاحات) – دکتر علی علاقه‌بند

مقدمه

تعریف مدیریت آموزشی

تاریخچه رشته مدیریت آموزشی

تحولات نظری در رشته مدیریت آموزشی

روش‌های تحقیق در رشته مدیریت آموزشی

دستاوردهای رشته مدیریت آموزشی و کاربرد آن

رابطه رشته مدیریت آموزشی با سایر رشته‌ها

مدیریت آموزشی در ایران

منابع

• اقتصاد آموزش و پرورش – دکتر مصطفی عمادزاده

تعریف اقتصاد آموزش و پرورش

تاریخچه پیدایش و تحول اقتصاد آموزش و پرورش

روش‌های تحقیق در اقتصاد آموزش و پرورش

کاربردها و دستاوردهای اقتصاد آموزش و پرورش

رابطه اقتصاد آموزش و پرورش با سایر رشته‌ها

• برنامه‌ریزی آموزشی – دکتر فریده مشایخ

تعریف برنامه‌ریزی آموزشی و روند تکوینی آن

سنخ‌شناسی برنامه‌ریزی آموزشی

برنامه‌ریزی آموزشی در ایران

رابطه برنامه‌ریزی آموزشی با سایر رشته‌ها

منابع

• برنامه درسی – دکتر محمود مهرمحمدی

تعریف برنامه درسی

رابطه رشته برنامه‌درسی با سایر رشته‌های علوم تربیتی

سنت‌های تاریخ‌نگاری و تاریخچه تکوین برنامه‌ریزی درسی

روش‌های پژوهش در برنامه درسی

مروری بر دستاوردهای مفهومی رشته برنامه درسی و کاربرد آن

منابع

• روش‌ها و فنون تدریس – دکتر امان‌اله صفوی

تعریف تدریس

تاریخچه روش‌ها و فنون تدریس

روش‌های تحقیق در روش‌ها و فنون تدریس

کاربرد و دستاورد روش‌ها و فنون تدریس

رابطه روش‌ها و فنون تدریس با سایر رشته‌های علوم تربیتی

منابع

• تکنولوژی آموزشی – دکتر هاشم فردانش

تعریف و قلمرو تکنولوژی آموزشی

تاریخچه پیدایش و تحول تکنولوژی آموزشی

روش‌های تحقیق در تکنولوژی آموزشی

کاربرد و دستاوردهای کنونی تکنولوژی آموزشی

منابع

• ارزشیابی آموزشی – دکتر عباس بازرگان

تعریف ارزشیابی آموزشی و مفاهیم مربوط به آن

تاریخچه پیدایش و تحول ارزشیابی آموزشی

الگوهای ارزشیابی

کاربرد و دستاوردهای کنونی ارزشیابی آموزشی

رابطه ارزشیابی آموزشی با سایر رشته‌های علوم تربیتی

منابع

• روان‌شناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی – دکتر غلامعلی افروز

مقدمه

تاریخچه آموزش و پرورش کودکان استثنایی در ایران و جهان

اقدامات لازم برای آموزش و پرورش کودکان استثنایی

دانشجویان رشته روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی

منابع

• آموزش بزرگسالان – دکتر زهرا صباغیان

تعریف آموزش بزرگسالان

تاریخچه آموزش بزرگسالان در جهان و ایران

فایده و کاربردهای رشته آموزش بزرگسالان

وضع کنونی آموزش بزرگسالان و چشم‌انداز آینده

منابع