مبانی نظری و راهنمای عملی توانبخشی عصب – روانشناختی

آشنایی با محتوای کتاب

«مبانی نظری و راهنمای عملی توان‌ بخشی عصب-روانشناختی»، با هدف کمک به بیمارانی نوشته‌ شده‌است که عملکرد شناختیشان به‌دلیل آسیب مغزی یا بیماری، دچار مشکل شده‌است. توان‌بخشی شناختی با سه دسته مداخلات شامل مداخله‌های احیاکننده، جبران‌کننده و آموزش روانی و با تکیه بر نوروپلاستیسیتی، روند ترمیم آسیب‌های مغزی را تسهیل و تسریع می‌کند. به‌طور کلی افرادی که به توان‌بخشی شناختی نیاز دارند، در دو گروه آسیب مغزی تروماتیک و آسیب مغزی اکتسابی جا می‌گیرند. در آسیب مغزی، مهارت‌های اجرایی مثل برنامه‌ریزی و ابتکار، حافظه، سرعت پردازش اطلاعات، توانایی ادراکی-فضایی، عملکرد زبانی و توانایی حل‌مسئله، استدلال و قضاوت تحت‌الشعاع قرار می‌گیرد. درمانگران با مجموعه‌ای از فنون و ابزارهای مختلف به بیماران یاد می‌دهند که چطور نقص عملکردهای شناختیشان را جبران کنند.

گروه هدف کتاب

روانشناسان بالینی، گفتاردرمانگرها، کاردرمانگرها، روان‌پزشکان، عصب‌شناسان، فیزیوتراپیست‌‎ها، مددکاران اجتماعی و پرستاران، گروه هدف کتاب «راهنمای علمی توان‌ بخشی عصب-روانشناختی» هستند.

نقاط قوت و ضعف کتاب

بزرگ‌ترین امتیاز کتاب حاضر، بیان توضیحات و نظریات براساس مثال‌های موردی است. خواننده، در هر فصل، به‌کمک یک نمونه‌ی بالینی، آسیب‌های شناختی و انواع مداخلات لازم برای درمان آن‌ها را یاد می‌گیرد.

بریده‌ای از کتاب

مشخصا هر مداخله‌ای در حیطه‎ی ارتباط بعد از آسیب مغزی، باید عملکرد ارتباطی پیش از آسیب بیمار را مورد توجه قرار دهد. اغلب، مراجعان یک سبک ارتباطی را از خودشان نشان می‌دهند که به گزارش خودشان همیشه بخشی از آن‌ها بوده‌است. بدین منظور، بسیار مهم است که ما از مشاهدات بستگان و دوستان نزدیک در تعیین هدف‌های ارتباطی مناسب، استفاده کنیم. اغلب وقتی [درباره‌ی] رفتار خاصی با بستگان بحث می‌شود، معلوم می‌شود که این رفتار حقیقتا بخشی از شخصیت پیشین فرد یا سبک ارتباطی او بوده‌است. اما احتمالا قدری در آن غلو شده‌است. مراجعان تشویق می‌شوند تا اطلاعاتی را از اعضای خانواده و دوستان، ازطریق مقیاس‌های نمره‌دهی ارتباطی و یا پرسش‌نامه‌ی ارتباطی یا ازطریق جلسات مشترک با گفتاردرمانگر، همان‌گونه که پیش از این ذکر شد، دریافت کنند.